與花為友六年級(jí)作文
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙，你最喜歡的花是哪一種呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為你精心整理的與花為友六年級(jí)作文，供大家參考!
與花為友六年級(jí)作文 篇1
花開有時(shí)，花落無聲。一季的輪回，帶走了爛漫的山花;帶走了濃翠的綠蔭;帶走了金黃的落葉;帶走了飛舞的白雪，又再次回到原點(diǎn)。
人生又何嘗不是如此?有重逢的喜悅，有不離的承諾，有別離的傷感，有放下的淡然。最后不還是回到原點(diǎn)，重頭再來一遍么?所以何必看不穿，是你的總會(huì)得到，不是你的終究會(huì)失去。
春天，樹木抽出新芽，藤蔓緩緩爬上樹干，尖梢的花朵含苞待放。一點(diǎn)一點(diǎn)地，花兒綻放了。一片一片的花瓣舒展開來，嬌艷欲滴的惹人憐愛。早櫻唯美而又凄涼，枝頭上大片大片的櫻花盛開，可早已是滿地落英。它在最美的時(shí)刻凋落，卻不曾遺憾。我們不也是如此嗎?盡管只相伴了短短幾年，但我們留下的，是最美的回憶。因?yàn)樵谇啻簳r(shí)，我們瘋狂過，也一起見證彼此的成長。
落在地上的花瓣漸漸腐爛，但它們永遠(yuǎn)把彼此鐫刻在心中。
別離，是為了翻開一頁新的篇章，開啟一段全新的旅程。向過去揮手作別，大步的走向未來吧!
又是春天，花朵再次綻放。是否還是曾經(jīng)的那些?我不知道。因?yàn)�，那是它們的故事，即使沒有人再記得那些曾經(jīng)的輝煌。
為什么要那么感傷呢?是因?yàn)樯岵坏媚切┰?jīng)的朋友嗎?或是因?yàn)樯岵坏媚切┰?jīng)的快樂呢?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。即使別離，也不要傷感。因?yàn)�，那些人和事，都還在你身邊。
花開有時(shí)，四季輪回，終究會(huì)再次相見。
有一天，一定還會(huì)再次重逢吧。
與花為友六年級(jí)作文 篇2
鮮花，一朵含苞待放的梔子正悄悄長大。花兒，陪伴我度過了多少個(gè)春夏秋冬，我對(duì)它們心中滿是喜愛與關(guān)心之情�；�，我相信許多女孩子都會(huì)喜歡，但我卻不是這一種情感。
家門口前，總是種著一棵棵花草，我經(jīng)常問奶奶：“為什么要種這么多花呀?”而奶奶卻只是笑而不答，她那一雙歷經(jīng)滄桑的手撫摸著我的頭。過了半晌，才輕柔地說：“等你長大了就會(huì)知道了……”“哦!”我輕聲答應(yīng)。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長大了，不知不覺中，我想我已經(jīng)知道答案了——那就是朋友。每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)想到那片花海。每當(dāng)我有不開心的事時(shí)，我不會(huì)向朋友傾訴，但我會(huì)向花兒傾訴，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)像朋友那樣打斷我，它們就像一只花精靈一樣，散發(fā)出來那種沁人心脾的花香，讓煩惱馬上煙消云散。而此，我也常常把逝者看做這里的一朵花，他們將會(huì)永遠(yuǎn)在這里守護(hù)著我。
我喜愛花，因?yàn)樗齻兪俏业呐笥?我喜愛花，因?yàn)樵谶@里我會(huì)向她們傾訴一切;我喜愛花，因?yàn)檫@里的一片花海是每個(gè)逝者，逝去的祭奠!
與花為友六年級(jí)作文 篇3
殘柳枯荷，梅如故。我獨(dú)愛梅花清冷外表下那不滅的傲視風(fēng)雨的堅(jiān)韌勇敢，每當(dāng)冬季梅花盛開時(shí)，嗅著若有時(shí)無的幽香，總會(huì)想起“花開有時(shí)”——那被我的淚水與堅(jiān)強(qiáng)澆灌過的音樂夢想之花終是開了——
我的手抖著，抖著，抖著。評(píng)委嫌惡的看著拿起竹笛，不知所措的我，像在“欣賞”一直想飛的丑小鴨。“下一個(gè)!”他粗暴的打斷了我的演奏，示意我出去。霎那間，悲傷不甘溢滿心房，眼中有淚卻努力不讓它流出來，我緊握竹笛一步步向外挪，似乎只有手上的疼痛能讓我心里好受些。我的音樂夢想之花在漸漸凋零。
天陰沉沉的，凜冽的東風(fēng)吹過。下雨了，我不想打傘，就這樣低頭走著。忽然聞見一絲幽香，抬頭一看，是小區(qū)中的幾株梅花。它們深深淺淺的紅是這蕭索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也讓我很快寧靜下來，如一雙溫暖的大手，撫摸了我的悲傷不甘。我想雨點(diǎn)、冷風(fēng)毫不留情的打壓著它們，應(yīng)該變成落花了吧。然而，走進(jìn)細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵仍婷婷傲立著，一滴雨珠將它砸的有些歪斜，它才不怕抖抖水珠，仰起頭迎接新一輪的挑戰(zhàn)，為我們送來幽香，點(diǎn)綴冬季的城市。看到這些，我深受感動(dòng)：紅梅不懼風(fēng)雨，我又何懼失敗?那夢想的花兒仿佛也收了鼓舞，積蓄力量，靜待下一次盛開。
時(shí)間如白駒過隙。又一年冬季，我站在同一個(gè)考場，面對(duì)同一位評(píng)委，心境卻完全不同。這一次的我，已學(xué)會(huì)了梅花的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，胸有成竹，泰然自若。一曲終了，當(dāng)我和觀眾還沉靜在音樂的世界中時(shí)，評(píng)委率先給了我贊美，隨即掌聲如潮。這一刻我激動(dòng)、欣慰，那被堅(jiān)韌勇敢澆灌過的音樂之花終于開了!
走出考場，滿懷的陽光親切地?fù)肀�。那紅梅在陽光下籠上了一層光暈，更加挺拔嬌艷，似在告訴我：花開有時(shí)，你要帶著堅(jiān)韌勇敢的芬芳一路向前……