關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文500字
六月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開(kāi)始，彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò)，又帶走一群畢業(yè)生。下面是小編為大家收集關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文500字，歡迎借鑒參考。
六年級(jí)畢業(yè)作文500字一
而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)多少歡樂(lè)、悲傷和痛苦。從無(wú)知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開(kāi)這熟悉的校園，揮別小學(xué)生活，成為中學(xué)生!
往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無(wú)數(shù)的考試、作業(yè)，會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)!”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。
就像在成功的道路上，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，得到失敗的經(jīng)驗(yàn)，是無(wú)法成功的;用海浪來(lái)比喻：如果沒(méi)有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能?chē)L到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過(guò)了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上生存。
面對(duì)初中，我并不緊張，按時(shí)讀書(shū)，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生!
六年級(jí)畢業(yè)作文500字二
六年啊!恍若一場(chǎng)夢(mèng)，一眨眼就過(guò)去了。我們則是小作家，記錄了發(fā)生的的一切，寫(xiě)了一本關(guān)于自己的童話書(shū)。如今，回想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴才知道歲月無(wú)情。
平日我走在鄉(xiāng)間狹小的路上，看著如畫(huà)般的田野，沐浴著和煦的清風(fēng)，帶上自己的微笑;一直走到山的那頭，一個(gè)四面環(huán)山的地方。那就是我們的學(xué)校，我們童年的樂(lè)園，求知的天堂。不知不覺(jué)，走了六年了。六年來(lái)我開(kāi)心過(guò)，難過(guò)過(guò)，收獲過(guò)，感動(dòng)過(guò)……
花開(kāi)花謝，潮起潮落。我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)卻忘了在前面給我們提燈的人——老師。
每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，正值青春期的我們遇到不開(kāi)心的事總會(huì)想發(fā)泄一下。然而我們發(fā)泄的對(duì)象則是老師，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在心里覺(jué)得都是因?yàn)槔蠋�，父母才�?huì)為成績(jī)對(duì)我們發(fā)脾氣。
久而久之，老師就成了學(xué)生眼里的狼，我們就如同圈里的羊，對(duì)他是又恨又怕�？墒峭瑢W(xué)們，我們可曾想過(guò)老師的苦與好!
深夜，人們已在睡夢(mèng)中，他還在燈光下批作業(yè);午休時(shí)，他在備課，給我們準(zhǔn)備更多的營(yíng)養(yǎng)。黑板上飛舞的字跡，跳動(dòng)的粉筆灰，還有那疲憊的身軀。我們?cè)悄敲礋o(wú)知，那么不懂事;老師，我們現(xiàn)在要離開(kāi)您了，現(xiàn)在后悔會(huì)晚嗎?也許晚了，但我們一定會(huì)努力的，最后的時(shí)刻我們定不負(fù)您!
再見(jiàn)了，互相嫌棄的同學(xué);再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的的謝謝;再見(jiàn)了，你留給我畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的最后一頁(yè)!我不后悔認(rèn)識(shí)你們，你們?yōu)榱甑男W(xué)生活增添了絢麗的色彩，我也學(xué)會(huì)了許多。平日里相互嫌棄著，可在彼此心里卻很重要。難過(guò)時(shí)會(huì)說(shuō)：咯，肩膀借你靠靠!開(kāi)心時(shí)說(shuō)：瞧你那樣!哭了說(shuō)：德性啊，你真有出息。哈哈，如果可以，我真希望我們班的人可以永遠(yuǎn)在一起。哎，可是各自都有自己想做的事與未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么就繼續(xù)努力吧!
入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)了卻因?yàn)橐x開(kāi)而失眠了。
花再開(kāi)的時(shí)候，自己的路要自己走，讓我道聲珍重，愿同學(xué)情誼�？菔癄�永不變!
六年級(jí)畢業(yè)作文500字三
不知不覺(jué)，我們一行人來(lái)到了六年級(jí)，來(lái)到了六年級(jí)的畢業(yè)季。
先說(shuō)說(shuō)剛來(lái)吧，天天你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑒?dòng)不動(dòng)就打架，你過(guò)了三八線就打，我弄翻了你的椅子就打，本子弄破了就打，成績(jī)差了就打。可我們并沒(méi)曾想過(guò)，當(dāng)分別的時(shí)候會(huì)是怎樣。
在六年的時(shí)光呢，我們經(jīng)歷得太多太多，在校運(yùn)會(huì)上，我們聲嘶力竭為這個(gè)班較勁加油，或拼了命地奪得名次，最后大汗奪冠;在閱讀嘉年華上，一張張精美的小報(bào)，一本本做滿(mǎn)了記號(hào)的書(shū)，訴說(shuō)著我們?cè)诨顒?dòng)上的書(shū)香;在做操賽中，整齊我動(dòng)作，統(tǒng)一的服裝，定格在照片上，也定格在我們的心中那個(gè)。
六年的時(shí)光匆匆如也，我一直認(rèn)為六年多么漫長(zhǎng)多么遙遠(yuǎn)，可是真得馬上畢業(yè)了，才顯得平日在一起的時(shí)光是多么短暫。仿佛像一裊炊煙，被畢業(yè)的一陣風(fēng)吹得灰飛煙滅。
畢業(yè)，像一座橋梁，連著這頭小學(xué)的畢業(yè)，通向那頭初中的開(kāi)始。
現(xiàn)在，離畢業(yè)只有二十幾天，都說(shuō)沒(méi)有分別的時(shí)候不珍惜，到了分別時(shí)才襯出弱不禁風(fēng)。我們是多么多么希望這幾十來(lái)天能像幾年那樣，時(shí)光你慢些走，別帶走我心頭的那些曾經(jīng)窩在一起，同甘共苦的死黨，那些誨人不倦的老師，那些天天吵又天天打的同桌。
一次搖號(hào)，相聚了一行人的招呼：一張考卷，剪開(kāi)了一行人的回憶。真正呢到了閉學(xué)式那天，大家都得笑，不笑眼淚就會(huì)流出來(lái)。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活，再見(jiàn)了，老師同學(xué)。
六年級(jí)畢業(yè)作文500字四
今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。
曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì)數(shù)的小女孩，錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個(gè)開(kāi)心果;曾經(jīng)，母校把一個(gè)調(diào)皮的我，變成一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生……
時(shí)光似流水，六年一眨眼就過(guò)來(lái)了，可母校的恩惠，卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力，揮之不去。母校，對(duì)我有太多的恩，太多的愛(ài)，我只想說(shuō)，感激母校。
我已經(jīng)來(lái)到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng);不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了，全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。
那群奔騰呼吁的小學(xué)生，終究會(huì)成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……
六年級(jí)畢業(yè)作文500字五
我們是雛鷹，終會(huì)遠(yuǎn)走高飛，我們是種子，終會(huì)破土而出，我們是初陽(yáng)，終會(huì)冉冉升起……
不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友吧?一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開(kāi)心，我對(duì)初中新朋友的期望就更高了。不過(guò)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間交朋友呢?真希望我是多慮了。
除了期盼之外，我更多的是不舍。
一想到要離開(kāi)六年小學(xué)的老師和朋友，以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學(xué)里，學(xué)習(xí)課程很多，需要住在學(xué)校里，也不能經(jīng)�；貋�(lái)看爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)想念我嗎?我最喜歡的小狗見(jiàn)不到我，會(huì)不會(huì)忘記我呢?在新的學(xué)校里，我能堅(jiān)持住嗎?
不過(guò)我相信在壓力的催動(dòng)下，我一定可以順利渡過(guò)的。不管怎么樣，我們只能向前，因?yàn)槲覀儽仨氶L(zhǎng)大。