我讀書(shū)我快樂(lè)作文600字
書(shū)籍是知識(shí)的海洋,書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是力量的源泉。因此,讀書(shū)是一種快樂(lè)、是一種享受,更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了,被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下,我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)。“去看書(shū)!無(wú)聊?家里這么多書(shū)你到底看了多少?”爸爸一反常態(tài),沖著聽(tīng)筒惡狠狠地叫道。“看書(shū)”這個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔,這個(gè)詞令我苦惱異常?磿(shū),對(duì)不愛(ài)看書(shū)的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈!同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱,盡享樂(lè)趣,惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》,應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙,以此打發(fā)時(shí)間。
啊!書(shū)上的描寫(xiě)比電視劇里的傳神多了!孫悟空頑皮搗蛋,大鬧天宮令天庭人心惶惶,在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書(shū)中描寫(xiě)他的場(chǎng)面也令我興味盎然:讀到“筋斗云”,孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里;讀到“力斗群魔”,孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng),他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒,妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂;讀到“三打白骨精”,孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書(shū)入了迷,太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激:若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書(shū),想必我也無(wú)法品味書(shū)中的樂(lè)趣,更享受不到讀書(shū)的快樂(lè)。
從此以后,我的書(shū)架上神奇地多了幾本書(shū),父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱,我從?shū)中積累到許多好詞好句,作文水平逐漸提高,害怕寫(xiě)作文的老毛病一去不復(fù)返了!“我讀書(shū)我快樂(lè)”這句話(huà)我總算明白了:從讀書(shū)中獲取樂(lè)趣,從讀書(shū)中享受快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在享受中成長(zhǎng)!