圖書館之行作文1000字
這一次實踐活動，似乎與往常不同，往常我們會去社區(qū)打掃衛(wèi)生，而這一次，我既沒有帶掃把，又沒帶抹布，連媽媽也神秘地說：“這一次就不是‘游’在垃圾里啦！你可以游在書海。”我還是丈二和尚——摸不著頭腦。
到了圖書館邊，我一下子恍然大悟：我們要整理書籍——小學時，我整理過一兩次，那時經(jīng)驗也許會幫幫我吧！我有些得意，仿佛風把我吹了起來，像輕撫著我，給予一種特別的表揚，我心中無比期待的火焰熱烈地燃燒起來，心中有些迫不及待，我的臉紅撲撲的，管理員姐姐分配好了，我和幾個同學爭先恐后在自助圖書館里開始“工作”了。
圖書館并不太大，卻仿佛擁有著全世界，我陶醉了：優(yōu)雅蜿蜒的長凳像是水的身姿，仿佛隨著柔和緩慢的音樂輕輕舞動著，那隨和的長凳邊佇立了高而直的書柜，書隨意地臥在書柜上，顯得有些凌亂，卻又添加了淡淡的庸懶。就如同田園風光，潺潺的“長溪流”繞著點綴“房屋”的“高山”。
從這般“風景”中恍然回過神來，我們便迫不及待開始工作了，首先，我們將書全部直立起來，一排排書像是懶散的隊伍，整理一兩次還不行，得用大點勁兒把它們整頓“聽話”。其次將回錯“家”的書一本本找出來，按標簽分類，再放回正確的“家”。好幾次，我將書本抽出來，“嘩啦——”一排又倒了，我只好再扶正。又有好幾次，我抽出幾本特別好看的書，我的眼球不由自主地盯著，手情不自禁地翻著，好像這些書上有種特別的磁力，“你在干什么？你的工作完成了嗎？”心底傳來一個嚴厲的聲音，我打了個寒顫，立即抬起頭來，四處張望，“這本書你喜歡？你讀吧，”一個狡邪的聲音說。“任務！任務！”心底由衷傳出一個聲音。
我驚了驚“是��！我還沒完成任務的呢！”
我立刻站了起來，望了望幾個小妹妹，她們把書一本一本找出來，又一本一本送回到正確的家，我搖了搖頭，太慢了！我試著與她們交談，小妹妹們也毫不靦腆，三兩下我們就達成了共識，你們可以把書先都找出來，按標簽分類，再一垛垛放回正確的家，我指著手上抱的書垛，又拍了拍書柜，她們直呼辦法好，爭先恐后的干了起來“姐姐，這個放在哪里？”“姐姐，這本沒標簽，”“姐姐，這本掉了頁。”我們忙得不亦樂乎，仿佛我成了領導者，最后，我們將一垛書放回書柜，我們都不約而同的笑了……
圖書館！讓人們在書海遨游。管理員！讓讀書環(huán)境更加舒適。前來讀書的人們�。∥覀円龅氖前察o讀書，溫柔對書，按序還書。