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難忘的小學(xué)生活作文700字

發(fā)布時(shí)間:2020-04-22

難忘的小學(xué)生活作文700字

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”

  我坐在樓頂上,天還蒙蒙亮,太陽(yáng)被牛奶般的濃霧籠罩著,還只像個(gè)欲語(yǔ)還休的少女,羞澀、朦朧……身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中,童年又一次來(lái)到我的眼前……

  “嘴里的零食,手里的漫畫(huà),心里初戀的童年……”

  我和我們小組的其他三個(gè)女同學(xué),屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天,要收作文本,作文名是《我的理想》,聽(tīng)我們組“小幺”韓如雪說(shuō),她的理想是當(dāng)一名特種兵,沒(méi)想到平時(shí)少言寡語(yǔ)的她,竟有如此志向,真是深藏不露啊!我懷著崇敬的心情打開(kāi)那本作文本,當(dāng)看到一行字時(shí),我立馬hold不住了,一秒破功,趴在桌子上,用力握著肚子,五官痛苦地揉成一團(tuán),發(fā)出“驚天地,泣鬼神”的笑聲。韓如雪見(jiàn)狀,死命搖著我的手臂,問(wèn)道:“什么呀?到底怎么了?哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了?呦、這病又重了!”

  我好不容易才喘過(guò)氣來(lái),邊咳嗽邊對(duì)韓如雪說(shuō)到:“呦,蜘蛛俠,怎么不去拯救人類(lèi)呀?巴基斯坦、伊拉克難民需要你!”韓如雪丈二和尚——摸不著頭腦,自言自語(yǔ)道:“真發(fā)病了?不行,我要打120!”說(shuō)著便掏出手機(jī),我按住她手,指著作文本說(shuō):“呵,‘我每天晨練一小時(shí),跑5000公里。’這不是蜘蛛俠是什么?光速!你為全人類(lèi)造福得了。你跑個(gè)腿,比打電話(huà)方便快捷多了!要不成立個(gè)跑腿公司,你跑腿,我收錢(qián),怎么樣?”韓如雪聽(tīng)后,又好氣,又好笑,干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢(shì)、笑個(gè)不停……

  “一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰,一天又一天,一年有一年迷迷糊糊的童年……”

  我們班,有三個(gè)“活寶”。NO·1鄭老師:稱(chēng)號(hào)——絕對(duì)溫柔可愛(ài)小綿羊。無(wú)論何時(shí),總是一臉淡定,美麗可愛(ài)。口頭禪總是:好了,接著上課。臉上絕對(duì)掛著笑容,讓我們有一種錯(cuò)覺(jué),仿佛天塌下來(lái)了,她也會(huì)一臉云淡風(fēng)輕地說(shuō):”好了,接著上課。”

  NO·2顏老師:寫(xiě)到這里,我的手抖了,因?yàn)轭伌蟠笥袀(gè)稱(chēng)號(hào)(我取的)來(lái)自火星都女王。是的,顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的——快!準(zhǔn)!狠!快,做事效率快,試卷總是隔天就改好,這一點(diǎn),不知道“禍害”了多少無(wú)知孩童。狠,布置題目狠,顏老師總是大筆一揮,今天就這些題目了。之后,全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn),抓人說(shuō)話(huà)準(zhǔn)。顏老師就像長(zhǎng)了無(wú)數(shù)雙眼睛似的,一有人搞小動(dòng)作,她立馬知道得一清二楚,害得我們只敢正襟危坐,生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。

  當(dāng)然,生活在這二位老師的“水火兩重天”中,總要有人調(diào)節(jié)一下,她就是大內(nèi)總管——姜老師,美其名曰:姜還是老的辣!姜老師心細(xì)如發(fā),哪個(gè)同學(xué)有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜,她立馬發(fā)動(dòng)自己極其敏銳的腦神經(jīng),追根求源,讓每一個(gè)壞念頭都胎死腹中。

  “什么時(shí)候,才能像高年級(jí)的同學(xué)一樣,有張成熟與長(zhǎng)大的臉……”

  我們慢慢長(zhǎng)大,也慢慢地懂得愛(ài),慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊,渴望長(zhǎng)大時(shí),老師已為我們愁白了頭,縱使再多不滿(mǎn),再多怨念,再多叛逆,在這離別之際,一切化為烏有。多么多么希望太陽(yáng)不要升起,多么多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格,多么多么希望老師不要再變老,多么多么希望能變回從前,回到入學(xué)那天,從此不與老師針?shù)h相對(duì),只甜甜地對(duì)老師說(shuō):“老師好!”僅此而已。但我沒(méi)有多啦A夢(mèng)的口袋,沒(méi)有馬良的畫(huà)筆,更沒(méi)有時(shí)空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼:鄭老師再對(duì)我說(shuō):“好了,我們繼續(xù)上課。”顏老師再大筆一揮:“就這些題。”姜老師再笑著對(duì)我們說(shuō):“姜,還是老的辣!”我保證不再惡作劇,不再唉聲嘆氣,并配合地鼓掌。

  太陽(yáng)終究又升了起來(lái),那么明亮,那么璀璨,那么美麗。新的一天又開(kāi)始了。當(dāng)昨天變成回憶,今天變成昨天,明天變成今天,我們無(wú)力改變。能做的,只是把握好今天,不留遺憾?傆幸惶欤覀円鞅紪|西,太陽(yáng)照舊升起,日子照舊過(guò)去。只是,多年后,希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活,這刻在生命中、永不褪色的記憶。

  “一天又一天,一年又一年,盼望著長(zhǎng)大的童年。”歌放完了。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。

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