開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園作文人物淘氣包張明
在一個(gè)安靜的校園里。校園里開(kāi)滿(mǎn)了丁香花。但在這個(gè)校園里的某一個(gè)班有著很特殊的故事。這個(gè)校園里種的全部都是丁香花，但這些丁香花都代表著一些事物。
這個(gè)班里有一個(gè)淘氣包張明，因?yàn)樗芴詺馑源蠹叶己軔?ài)和他一起。班里還有一個(gè)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰。為什么說(shuō)她雷厲風(fēng)行呢？因?yàn)榘∷褪窍衩繒r(shí)每刻的報(bào)時(shí)機(jī)一樣，只要張明義淘氣他就去告一個(gè)老師，這個(gè)老師就是充滿(mǎn)活力的年輕班主任李軍。李君老師呢？她是一個(gè)才剛大學(xué)畢業(yè)兩年的學(xué)生，因?yàn)橄矏?ài)當(dāng)教師，于是就過(guò)來(lái)當(dāng)了一個(gè)語(yǔ)文老師，驚喜的是他還當(dāng)上了一個(gè)班主任。但每當(dāng)王寒冰去告張明的時(shí)候，老師都很和平和氣的問(wèn)你來(lái)干什么找我有事嗎？但老師知道之后并不批評(píng)張明，而是給他說(shuō)一些話(huà)。
有一天張明值日的時(shí)候，有一點(diǎn)沒(méi)有掃干凈，班長(zhǎng)王寒冰就去說(shuō)他：“這一點(diǎn)沒(méi)有掃干凈，你給我過(guò)來(lái)掃。”張明之后就去掃了一下，可是當(dāng)他把垃圾到在垃圾桶里的時(shí)候，班長(zhǎng)王寒冰又說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。掃的很干凈。”到這里的時(shí)候你是不是會(huì)知道？王寒冰很討厭張明。張明也討厭王寒冰，可是因?yàn)樗麄兊幕ハ嘤憛拰?duì)方然后就想在調(diào)座位的時(shí)候都不想和對(duì)方坐在一起，可是他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，老師卻偏偏將他們調(diào)到了一起。當(dāng)時(shí)王寒冰聽(tīng)到之后都?xì)饧绷恕?/p>
有一天張明他又淘氣了，王寒冰去告他的狀老師聽(tīng)到后就和王寒冰一起來(lái)，到了班里找到張明。張明見(jiàn)到老師來(lái)了之后便回到座位上。那時(shí)候已經(jīng)快上課了等到上課以后如果班主任李軍講了半節(jié)課之后便讓同學(xué)們自己寫(xiě)一些作業(yè)了。而他把張明叫到了講臺(tái)上。問(wèn)道：“你今天為什么又淘氣了？”張明說(shuō)到：“老師我今天也沒(méi)有怎么淘氣呀，可是王寒冰他一直都討厭我，所以說(shuō)每次都當(dāng)我易玩一些讓他看著不順眼的東西，他便去告我了。”老師聽(tīng)了以后說(shuō)：“你也有錯(cuò)呀，雖然說(shuō)他做的有一些不對(duì)，但是他學(xué)習(xí)好，你的學(xué)習(xí)沒(méi)有她好，他告你也不是有意告你的，她只是想要你做的好一些。”可是張明根本就沒(méi)有放在心里，老師看出來(lái)了。老師看出來(lái)之后便跟他說(shuō)一些有用的東西。
張明在聽(tīng)了以后心里有一些變化了。從那之后老師看到了張明的變化，原本以前淘氣的張明如今變得也沒(méi)有那么淘氣了。老師看到之后很開(kāi)心。
這個(gè)小說(shuō)告訴我們這里面的人物如同丁香花一樣。因?yàn)槎∠愣嗾叩氖前僮兊�，但是這座開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園也成為了小說(shuō)里面的主角。所以說(shuō)這些故事并不是圍繞丁香花來(lái)寫(xiě)的。但是這些事情足以表示一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園。