不背時(shí)間的債作文
【篇一：不背時(shí)間的債作文】
但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！”是呀！時(shí)間是多么寶貴，時(shí)間飛逝，若你此刻沒(méi)有好好把握，那當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間的重要時(shí)，就會(huì)后悔莫及。至今想起來(lái)，仍有一件讓我追悔莫及的事。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師一直有選同學(xué)背書(shū)的習(xí)慣。這天放學(xué)回到家，我累極了，躺到床上就呼呼大睡了，睡得很沉。起來(lái)后，已是晚上七點(diǎn)了，我揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰，無(wú)精打采地趴在寫(xiě)字臺(tái)上，拿起筆，在作業(yè)本上磨蹭地寫(xiě)起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于只剩下一項(xiàng)作業(yè)了。我瞥了一眼小本子，切，是背書(shū)，我一臉不屑。慢慢悠悠地拿來(lái)一包薯片，再拿出英語(yǔ)書(shū)，邊吃邊瞎背著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，薯片吃得差不多了，課文只背了一小段，但我一點(diǎn)兒也不急，心想：老師每次只選兩個(gè)同學(xué)背，全班三十幾位，沒(méi)那么巧就選我的！這么想著，我更不在意了。直接合上英語(yǔ)書(shū)，鉆進(jìn)了被窩，做起了美夢(mèng)，把背的那一小段也忘得一干二凈了。
第二天英語(yǔ)課，我一臉輕松，就在這時(shí)，巧的不能再巧的事發(fā)生了，全班接近四十位同學(xué)，偏偏選中了我，我一臉尷尬，完全怔住了，還是同桌用胳膊肘輕輕地捅了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。我立馬站起來(lái)，臉紅著，支支吾吾的，一個(gè)一個(gè)的單詞從嘴巴里生硬地蹦出來(lái)，像機(jī)械卡住了似的，我腦子里努力回憶著昨天晚上背的那一小段，可是終究沒(méi)有想起來(lái)，我不再想了，索性像一根樹(shù)樁杵在那兒，同學(xué)們的目光像加熱器，把我的臉蛋射得滾燙。老師的表情在變化，由耐心變?yōu)槭?ldquo;算了，坐下來(lái)吧，放學(xué)到我那兒去讀半小時(shí)書(shū)。”
哦！半小時(shí)！我這是何苦呢，這就是所謂的時(shí)間的“債”吧，要不是昨天，我浪費(fèi)時(shí)間，邊吃邊背，也不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在再花寶貴的三十分鐘，在老師的辦公室里，眾目睽睽之下讀書(shū)啊！這真是個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)！我終于明白：我們要做時(shí)間的主人，要將時(shí)間這匹脫了疆的野馬制服在腳下。我們要與時(shí)間賽跑，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。時(shí)間是寶貴的，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。
時(shí)間的“債”，真可怕！我會(huì)永遠(yuǎn)把這次的教訓(xùn)記在心中，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，更不想再背負(fù)著時(shí)間的“債”了！
【篇二：不背時(shí)間的債作文】
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我一邊收拾書(shū)包一邊想：今天還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，回家得趕快完成，做完數(shù)學(xué)后還要再做幾篇課外閱讀。“對(duì)，就這么定了！”我自言自語(yǔ)道，一下子把書(shū)包拎起來(lái)甩到肩上背好，就奔跑著沖出校門(mén)，跑向我的那個(gè)溫暖的家。
回到家，我三下五除二地吃完了晚飯。走進(jìn)書(shū)房，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)完了我的家庭作業(yè)和課外練習(xí)。然后，我洗了個(gè)澡，練了一個(gè)小時(shí)的琴就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)間為晚上9點(diǎn)。諸位，看到此，可千萬(wàn)別以為我做事是多么的有效率，其實(shí)我原本不是這樣的。
原來(lái)的我做事總喜歡拖拉，總想著“做那么快干嗎？反正以后還有的是時(shí)間。”雖然老師總在我們旁邊耳提面命，說(shuō)：“今日事，今日畢。”但我依舊我行我素。因此爸媽總告誡我做事要又快又好，要有效率�？晌覅s不以為然，說(shuō)：“‘滿工出細(xì)活’，‘慢櫓搖船捉醉魚(yú)’，做事快有什么好？做事快只會(huì)出錯(cuò)，難以做得完美無(wú)缺。”結(jié)果，爸媽只好無(wú)可奈何地?fù)u頭說(shuō)：“但愿你不要背上時(shí)間的債。”
“這是什么意思？時(shí)間也會(huì)有債？”我大惑不解，只好不再去思考這句話的含義。但一次數(shù)學(xué)考試讓我懂得了它的意思。
那是一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我拿到卷子一看，呀！真是太簡(jiǎn)單了！一向沒(méi)有時(shí)間觀念的我便自恃題目簡(jiǎn)單，慢悠悠的做起卷子。突然老師的一聲“收卷”把我嚇了一跳，把我從考試中拉回現(xiàn)實(shí)。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我還剩許多題沒(méi)做完。我的大腦一片空白，等同學(xué)把我的卷子抽走交給老師時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，滿腦子想的都是“完了”，“這次可怎么辦”，“居然沒(méi)做完試卷”的這些念頭。
后來(lái)老師讓我把試卷上沒(méi)做完的題補(bǔ)完，但用的是體育課的時(shí)間。補(bǔ)做試卷的時(shí)候，窗外天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是在說(shuō)這種天氣是多么適宜外出活動(dòng)，又像是在嘲笑我是多么的愚蠢——利用這么好的時(shí)光補(bǔ)做試卷。尤其是操場(chǎng)上傳來(lái)的同學(xué)們的嬉戲聲，讓我如坐針氈，此時(shí)的我只盼望著體育課快點(diǎn)下課。
忽然間，我明白了爸媽對(duì)我說(shuō)的那番話的含義：時(shí)間每天“借”給人們24小時(shí)，而人們得用一定量的工作作為報(bào)酬償還它，如果人們沒(méi)有做到一定量的工作，那么他們就得擠出時(shí)間去補(bǔ)做或接受它的懲罰。而我，現(xiàn)在則正用“補(bǔ)做”的方式來(lái)“償還”我欠時(shí)間的“債”。
終于，我明白了“時(shí)間的債”的含義，也下定決心從此以后做事不再拖拉，不背時(shí)間的“債”。但愿人們永不背時(shí)間的“債”。