我的理想作文400字
【我的理想】
戚宇涵
沒有輪滑就沒有青春，就像沒有心的人一樣。——題記
跌倒時的傷痛，在飛旋里忘掉憂傷。在停留時整理心情，在飛馳中實現(xiàn)自己的理想。體驗青春和夢想，讓激情停留在那八個輪子之上！
理想，似乎是飄渺無垠的，一個人沒有了理想，也就成為了一句行尸走肉！我的理想是——-成為站在輪滑比賽領(lǐng)獎臺最高處的人。
從我四歲接觸輪滑，那過程中有無數(shù)次想要放棄，一次次摔倒，一次次爬起來，腳上的傷疤縱橫交錯，但是有付出就一定有收獲。就這樣，在七歲那年總算是得到一次比賽機會。
來到比賽場上，陽光灑在賽場的賽道上，綠化帶里，花草樹木抬起頭，享受著溫暖的陽光沐浴，我緊張不安的做著準(zhǔn)備運動，我附近的選手們也是花樣百出，有的冷靜，有的緊張，還有的激動，做好了準(zhǔn)備，我們便上了各自的賽道，注意力集中起來，將狀態(tài)調(diào)整到最佳。
夏日的中午，太陽像個大火球，知了好像叫累了，全場一片詭異的寂靜。
“呯”！槍聲一響，我們這些穿著不同顏色衣服的選手們?nèi)缫粭l世間最艷麗的彩虹一起往前沖去。在往常的訓(xùn)練里，最重要的，無非是兩只腳之間的配合，如果左腳和右腳同時運作，那么，輕的是摔個四腳朝天，速度快時甚至有飛出去十幾米的危險。我在這條“彩虹”中找到了節(jié)奏，左腳帶動右腳，右腳帶動左腳，重心壓低，往前疾馳，超過了其他選手，領(lǐng)先第一，往后看看，可是一轉(zhuǎn)頭，原來的節(jié)奏瞬間被打亂，左腳絆到了右腳，一個踉蹌，往前一挺，右腳這時讓我感到十分不對，下一個瞬間便向我的大腦罷工了，每一個腦細(xì)胞都被一個詞填滿了，那就是疼痛！有腳扭傷了，還傷得不輕，后面的一名選手就在這時超了出來，慢慢的接近我，我心里一急，拼命的想往前沖，可是這反而讓我更加慢了，加上腳上的疼痛，沒過多久就被那個選手超過了。如今我還忘不了那個讓我記憶猶新的嘲諷背影。就在這時腦子里翁的一聲，突然想到了好多：幾年來的努力，自己的承諾，親人的鼓勵，朋友的祝愿，不！我不能失敗，因為失敗就代表輸，我輸不起，就更不能輸！在這一瞬間負(fù)面情緒全部如冰雪般消融，腳也似乎不再疼痛，這是我的理想，只能成功，不能失��！
放松了身體，解開了身體的禁錮，喚醒了腳尖沉睡的精靈，讓自己全身心的融入那八個輪子里，在這瞬間一切東西都別想阻擋我！繞過障礙，跨過陡坡，超越對手，沖過終點線，終于完成了理想，淚水流進嘴里有點苦澀，心卻被那成功的甘露滋潤著，幾年來的理想，完成了！
一個人為了自己的理想奮斗，是快樂的。我愿意為理想奮斗，下一個目標(biāo)再等待我超越！
【我的理想】
朱芷欣
有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞臺上大展歌喉；有些人的理想，是成為一名大老板，每天指派工作，視察工作。而我，想成為一名美術(shù)教師。
從小，我就對美術(shù)充滿了熱愛，經(jīng)常在白紙上，畫下一道又一道“美麗的色彩”。大些了，我便對美術(shù)開始了思考，手的姿勢怎樣才能畫得自然？眼睛怎樣才能畫得真實？嘴唇是加上，還是忽略？鼻子怎樣畫的才顯得好看？這些問題一直不停地在我的腦海中回蕩。我便開始了行動，我搜集了一大堆真人照片與畫，觀察人物的臉。呵！不看不知道，人物鼻子的表現(xiàn)方法真不一樣！有些畫下了一整個鼻子，有些只畫了一個“小頓號”。我挑選出喜歡的，加以改善，便知道了畫法。一幅畫看上去很普通，實則凝聚了十年功。五官的畫法，在一個人物里表現(xiàn)出來。不論春夏秋冬，我都要畫畫。
隨著年齡增長，我畫畫的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速寫、畫畫。每一種都如此有趣，每一種都擁有自己的獨特韻味。但是，素描課占去了兩個小時，整節(jié)課都在畫畫。手要抬高，手腕不要動，通過胳膊的擺動在白紙上擦下一筆一畫，畫錯便頻繁地擦掉，下課后手臂酸痛，連抬起來的力氣都沒了，我漸漸對美術(shù)失去了興趣。但是，看到一些好看的圖畫，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫了起來。隨著畫筆的移動，我那顆美術(shù)心又被鉤的蠢蠢欲動，水墨渲染，喚醒了美術(shù)的欲望，我的美術(shù)之路有甩開大步，走了起來。
我的理想雖然不是那么巨大，但是成為一個美術(shù)教師我很快樂。再多的錢，也換不來快樂。但我不能散了心，仍需好好學(xué)習(xí)。盡管我只是一位小園丁，但我仍需培養(yǎng)出大花朵，裝點祖國的美麗花園。
【我的理想】
朱漢銘
若是長時間碰不到畫筆，我便會感覺心中空空的。筆在紙上越是舞動，我的心越是平靜。畫家——我的理想。
大概在幼兒園中班的時候，爸爸媽媽就給我買了一套碟片——《藝術(shù)創(chuàng)想》。雖然這套碟片里的繪畫技法、藝術(shù)作品是當(dāng)時的我無法模仿、無法做出的。但看著視頻中舞動的畫筆，我對繪畫的熱情便開始在心中萌發(fā)了。
踏入了少年宮的教室，便踏上了兒童畫的學(xué)習(xí)之路，我開始向理想努力了。兒童畫雖是基礎(chǔ)，但也令我感到陌生。一筆一畫，小心翼翼，我勾勒著輪廓，填充著色塊。雖然這對于初學(xué)的我來說并不困難，但是每一筆落在紙上，我的心都是提著的，生怕蠟筆逃脫我的控制。
從蠟筆到水彩筆，再到水粉筆……在畫筆的交替中，我也在理想的道路上不斷前進。
到了三年級，我開始認(rèn)為自己應(yīng)該學(xué)更有挑戰(zhàn)性的繪畫技法了。于是，我又在理想的道路上跨出了一大步——學(xué)習(xí)速寫。
速寫，要在較短的時間內(nèi)畫出事物的主體、重點，有絕對的挑戰(zhàn)性。我的學(xué)習(xí)先從畫人體部分開始。這里面，最難畫的是手。不管我再怎么小心翼翼、努力練習(xí)，竟沒有一點起色，我不禁迷茫起來了。老師通過觀察我畫手時的動作、筆法，發(fā)現(xiàn)了問題所在——不夠“速”。畫手時的速度快起來，也便像模像樣起來了。線條簡單、干練，給人以清新之感，而且還比“仔細(xì)畫”更符合比例。攻破了“畫手”這一難點，畫人也便簡單起來；掌握了“畫人”這一“知識點”，之后的“畫景”便是海闊天空了。有了小時候繪畫基礎(chǔ)的我，讓畫面豪放如大江東去，婉約如小橋流水，粗獷如旭日噴薄，柔和如楊柳依依。
然而當(dāng)我跨入素描后，好景便破滅了。之前的知識絲毫用不上，取而代之是枯燥、乏味的反復(fù)練習(xí)與排線。每節(jié)課的內(nèi)容基本相同，我有些焦躁了。然而，我就此放棄嗎？到底還學(xué)不學(xué)？這樣豈不是太沒毅力了？我捫心自問。終于，我說服了自己，接受了課堂的鞏固練習(xí)；同時，也在家中預(yù)習(xí)之后的課程……
理想的道路還很長很長，似乎遙不可及。但是，一個人若是沒有理想與奮斗，不過是一具空殼罷了。為了不做一具空殼，我仍拿著畫筆，在理想的路上走著。
【我的理想】
樓郁文
理想是什么？
是生活中的一縷陽光，還是你上進的動力？——題記
在我很小的時候就開始學(xué)習(xí)藝術(shù)、舞蹈、唱歌，樣樣都毫不遜色，很多人都覺得我長大后會成為一個藝術(shù)家，可我小小的心里卻早已填滿了另一個夢想。
我的外公可以算是半個古董收藏家了，在他家里擺滿了各式各樣的收藏品。一踏進他的書房，撲面而來的是一陣清香，那不是花香之香，而是一種特有的“中國香”。
小時候，來到外公家，首先要做的便是到他的書房去走一走，逛一逛，漫步在那一排排的柜子前，看著，忍不住輕輕撫摸。從那時，我就堅定了我的理想———成為一名考古學(xué)家。
長大了，搬了新家，外公就把他的一些小玩意送給了我。
在我的床前，有一排柜子，里面擺滿了“石頭”。一個閑暇的午后，我最感興趣的事，就是在柜子前徘徊，思考著“石頭”們的“前世今生”。
一排晶瑩剔透的礦石，封鎖在一個個透明的小瓶子里。
它們以前是怎樣的？是否都埋藏在地底下，忍受著永不見天日的痛苦？是否遇上了壞人，將你作為錢的代名詞，不懂得珍惜？我暗自點了點頭，翻一本古籍，坐在窗前，研讀這一篇篇晦澀難懂的文章，為自己的理想努力上進。
“快下來，練功！”媽媽的喊聲將我從古籍中牽了回來。我極不情愿地走下樓，來到媽媽的身邊。“下次別再這樣浪費時間了！”我忍不住嘆息一聲，哎！理想總會被生活壓力困住。不過……
幸好我有一個開明的外公，幫助我一起準(zhǔn)備著踏上實現(xiàn)理想的路。
星期六的晚上，外公總是要來到我家，陪我一起看電視節(jié)目《國家寶藏》，在節(jié)目中，那些國寶的前世今生被演員所演繹，被專家們所刻畫。前世傳奇中一個個美麗動人的傳說深深刻進了我的腦海里，今生今世中一個個嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的故事漸漸影響了我，我開始在生活中觀察每一個東西，探索他的人生，經(jīng)歷他的故事……
或許有人會說我的理想太荒唐，太不合實際。但我想說，理想是我生活中的一縷陽光，它是我奮斗的動力，也是我努力的目標(biāo)。
【我的理想】
許哲瑜
每當(dāng)音樂響起時，每當(dāng)舞者翩翩起舞時，我的心也每每陶醉于其中。于是，我便在心中種下理想的種子―一位舞者。
我對舞蹈的興趣，源于一次舞蹈演出。臺上的舞者隨著音樂的起伏，翻飛旋轉(zhuǎn)，時而腳輕輕點地，時而一個大跳，飛快地旋轉(zhuǎn)起來。臺上的舞者仿佛融于音樂之中。而我也似乎被這音樂帶領(lǐng)著，在心中跳起舞來。從此，我便深深渴望著那片舞臺，那一盞盞絢麗的聚光燈。
我踏上了自已的追夢之路，堅持著自已的夢想。
在次次的央求之后，我終于來到了夢寐以求的舞蹈教室。一次次的練軟開度，一次次基本動作的練習(xí)。我的舞蹈動作也變得越來越復(fù)雜，但卻更優(yōu)美。在不斷的練習(xí)當(dāng)中，我的水平也有了長進。記得我在完成一個高難度動作之后，老師對我的贊許和肯定使我欣喜若狂。
再到后來，我也參加了一次次的考級。那一個個看似簡單的動作背后，卻更需要我的細(xì)心和堅持。我的努力和充分的訓(xùn)練，也使我總能拿到一本本鮮紅的證書。它們更加堅定了我成為舞者的信心。
當(dāng)然，在次次的成功背后，也有幾次失敗與挫折。
就在五級時，老師教有動作越來越難并且速度也越來越快。加上老師額外增加的舞劇，使我有些措手不及。于是，我不能每次都完美地完成動作，甚至有時還常常忘記動作。老師對我的贊美則換成了連連的提醒和斥責(zé)聲。而我的信心也是煙消云散，往常對舞蹈的熱情也大大減少。后來，我?guī)缀跏且艞壛顺蔀槲枵叩睦硐耄膊铧c離開我那熟悉的舞蹈教室了。
就在我將要離開時，老師似乎看透了我的心思。老師好像變得更溫柔了一些，對我也依然贊賞有加。就在我跳完一小段舞蹈時，老師的掌聲也使我重拾了自信。于是，我又開始在追夢的道路上奔波著………
這一天終于到來了。我的努力與汗水終于得到了回報。當(dāng)我站在這個舞臺上時，當(dāng)聚光燈全部朝向我時，我既激動又緊張。音樂緩緩奏起，我隨著音樂一跳、一點、一抬、一轉(zhuǎn)，時起進伏，時快時慢。音樂使我陶醉其中，我和音樂融為一體。它仿佛帶我行于大江南北，漫步天涯海角。此時此刻，燈光不再刺眼，我完美地行了個禮，喚來一片掌聲。
在這條追夢路上，我已邁出了一小步。雖然只是這一小步，但它的背后卻是艱辛與付出。