酸甜苦辣都是歌作文

　　生活好似一首歌，一首酸、甜、苦、辣的歌。這甜意味著成功，酸、苦、辣便意味著失敗、挫折、錯誤和過失。

　　“六一”兒童節(jié)那天，文藝匯演結(jié)束了，我還沉浸在歡樂之中�；氐郊�，我開始寫家庭作業(yè)。第一項(xiàng)，第二項(xiàng)，第三項(xiàng)……�。∥覛g呼道：“作業(yè)總算完成了，可以休息了。”下午，我用一雙渴望的眼睛注視著媽媽，剛想開口要求放松放松，玩一玩，媽媽卻搶先一步，說：“嗯，今天上午作業(yè)做得不錯嘛！”聽了這話，我滿以為媽媽會獎勵我玩一玩，媽媽開腔了：“反正今天下午有時(shí)間，在家里把我出的卷子做了。”說完，關(guān)上門上班去了。頓時(shí)，我的心涼了半截。聽著樓下小朋友們的歡聲笑語，我心里真不是滋味，酸酸的，就想哭。

　　在四年級下學(xué)期期末考試前，我就不停地祈禱：“但愿我能考好。”進(jìn)了教室，我一個勁地給自己打氣，心想：不怕，我就把考試當(dāng)成做作業(yè)一樣，只要認(rèn)真，準(zhǔn)能考好�？荚嚲斫K于發(fā)下來了，一看分?jǐn)?shù)，呵，97。5分，真不少！在語文期末考試中能得這么高的分?jǐn)?shù)，我還是非常滿意的。再聽老師一講，我是全班第一。萬歲！我得了第一！我努力克制著自己，才沒從位子上跳起來。在語文期末考試中得了第一，真是太興奮了！那時(shí)，我心里自然是甜甜的。

　　和天下所有的父母一樣，他們都希望自己的孩子多才多藝，出類拔萃。我的媽媽更是把她一腔的希望都寄托在我的身上。經(jīng)過“市場調(diào)查”“仔細(xì)斟酌”，給我買來了長笛，我也稀里糊涂、興高采烈地報(bào)了名�？墒�，吹長笛不是件容易事。光練吹響它，就花了一天時(shí)間�？删毩藳]幾天，我便認(rèn)為吐氣的方法和規(guī)則已經(jīng)懂了，就急著要求老師教我吹名曲。誰知往常和藹可親的老師這會兒卻變得嚴(yán)肅了。他說：“練基本功非常重要，這就和造樓房打基礎(chǔ)一樣，要是基礎(chǔ)沒打牢固，造成的樓房就會搖搖欲墜。學(xué)吹笛子也是這樣，基本功沒練扎實(shí)，就想吹名曲，豈不是造空中樓閣？”老師一席語重心長的話，使我慚愧得低下了頭。從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，一直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對著鏡子練口型，一直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。為了練手指的靈活性，音階的準(zhǔn)確性，一支枯燥的曲子至少要練上幾十遍。有時(shí)我累得真不想練了，可是，一想到有朝一日我能手拿長笛，身穿白紗裙，楚楚動人地站在舞臺上演奏的情景，我又不得不繼續(xù)在練習(xí)長笛的苦海中拼搏。

　　想起這件事，至今我臉上都火辣辣的。那時(shí)我八歲，上二年級，在學(xué)習(xí)上對自己要求不高，得過且過。一天下午上語文課，老師請同學(xué)們背誦剛剛學(xué)過的課文。“唰”的一聲，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，老師環(huán)視了一下，笑微微地說：“請陳曦背誦吧。”她站了起來，背誦得那么準(zhǔn)確，那么流暢。許多同學(xué)用敬佩的目光看著她，老師也滿意地朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師也不時(shí)地向我投來關(guān)注的目光，好像在說：“舉手��？”老師越是這樣，我越不敢抬頭，心想：“唉呀，老天保佑，別叫到我。”“陳趙婭！”老師叫我了！此時(shí)，我就像掉在冰窟里一樣，一下子來個透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地背下去，越背聲音越小，背得昏頭漲腦，背得滿臉淌汗……放學(xué)后，老師讓沒背掉課文的同學(xué)留下來，繼續(xù)背書，我自然也在其中。不一會兒，媽媽來接我，一看這情形，頓時(shí)明白了。只見她雪亮的目光直直地盯著我，盯得我心里發(fā)怵，盯得我無地自容……時(shí)過境遷，一晃三年過去了，這件事卻始終在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它鞭策著我做任何事情都應(yīng)該認(rèn)真，踏實(shí)，只有這樣才會有好的結(jié)果。

　　啊，生活的酸、甜、苦、辣讓我明白了許多，也長大了許多。酸、甜、苦、辣都是歌。面對未來，我想說：我要努力拼搏，用心去唱響這美妙動人的歌。