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當(dāng)閱讀遇上碎片化生活作文800字

發(fā)布時(shí)間:2021-07-03

當(dāng)閱讀遇上碎片化生活作文800字

  前兩日在偶然間拿起kindle,想利用碎片時(shí)間讀書時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己買的書不少,但真正看完的確是寥寥無幾。

  看書少,其實(shí)是也應(yīng)該算是我有意為之。小學(xué)有時(shí)間有精力讀閑書時(shí),見到好的書就買,結(jié)果書買回來后,我雖然無數(shù)次地提醒自己應(yīng)該去看,卻因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,沒有發(fā)揮它們應(yīng)有的價(jià)值;確實(shí)有許多書是好書,但也許并不適合我閱讀,買的時(shí)候只是因?yàn)檫@本書是名著或別人推薦,這種購買也沒有多少的意義。

  平時(shí)我回家的狀態(tài)就是:帶著極大地不情愿去完成各種課外與課內(nèi)的作業(yè)。雖然想要看書,卻苦于沒有空余的時(shí)間。我真想仰天長嘆:明明上的課與別人相比似乎并不多,為什么還是做不完啊!我在房間里抱怨著,無奈地?fù)u了搖頭,但要知道,這些老師可都算是全上海最嚴(yán)格的了,我除了乖乖寫作業(yè),就別無選擇了。當(dāng)我從由各種作業(yè)壘起的作業(yè)堆里抬起頭時(shí),此刻我的腦子變得一團(tuán)亂,根本沒有心思靜下心來好好地讀書了。

  每天在完成學(xué)校與課外布置的作業(yè)后,又會(huì)想起許多零碎卻必須做的事情,諸如:長笛老師苦口婆心的勸說“我知道你作業(yè)多,但是每天還是需要抽出碎片化的15分鐘時(shí)間來練習(xí)一下長笛的”。這樣下來,原本可以用作閱讀新書的時(shí)間又被占用了。

  如果說還有別的原因的話,那就是我們閱讀的習(xí)慣和方式其實(shí)已經(jīng)被現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代改變了太多,許多人每天大量的閱讀時(shí)間都奉獻(xiàn)給了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),比如上班族乘地鐵所花費(fèi)的時(shí)間,甚至平時(shí)走路的時(shí)間都往往都是被用來低頭看手機(jī)的。

  網(wǎng)上有許多網(wǎng)民討論的也就是這件事,微博、微信等社交軟件的確改變了我們的閱讀狀態(tài),進(jìn)而也將我們的狀態(tài)變?yōu)?ldquo;碎片化”。逐漸大眾化、普及化的互聯(lián)網(wǎng),拓展了我們閱讀的寬度,這確是它偉大的功勞;但它同時(shí)也弱化了我們的耐心,我們來不及思考,也不愿意思考。

  泛泛而言,讀微博也是閱讀,看微信也是閱讀,讀各種貼吧評論也是閱讀,我們每個(gè)人都不少閱讀,只是當(dāng)遇上了碎片化的生活,這閱讀跟以往的閱讀確實(shí)大不一樣了——水貨多了,干貨少了。

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