家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長作文
司馬光曾說過：“父之愛子，教以義方。”其中的義方，指的就是優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)。這些優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)就如同是我們這些藤條的引線，指引我們向正確的方向，不斷前進(jìn)，不斷成長。優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)也同陽光，給我們養(yǎng)分讓我們更好的成長。而我的家風(fēng)家訓(xùn)就是“百善孝為先。”
都說“父親是船，母親是帆。”他們的引導(dǎo)讓我更好的向勝利近前。而我的家風(fēng)家訓(xùn)“百善孝為先，”就起源于長輩身上，他們猶如領(lǐng)頭雁一般引領(lǐng)我們飛翔。他們做到了“孝”，那么作為后輩的我們更應(yīng)該去模仿，去學(xué)習(xí)他們身上的精神，更值得我們?nèi)鞒校谒麄兊氖痉断挛覀儾拍芨玫淖聣殉砷L。家風(fēng)家訓(xùn)伴隨我們成長，長輩們的事例是我們最好的典范。
“百善孝為先”這句話是我的家風(fēng)家訓(xùn)，也是長輩們對我們的教導(dǎo)。記得有一次，母親帶上我去探望年邁的外祖母。汽車開動了，漸漸駛?cè)肷絽^(qū)，道路變得狹窄，一棟棟樓房你挨我擠得簇?fù)碇鴺淠緜円采焓謿g迎我們的到來。車也從平穩(wěn)，慢慢的變成了一個喝醉酒的壯漢，上下顛簸。從車窗外看去，此時已不是混凝土路了，而是由泥土和礫石混合而成的泥濘道路。車在外祖母家的大院內(nèi)停住了。大門兩旁的花壇中盛放著五彩的鳳仙花，紅的像陽，粉的似桃，黃的如菊。一陣風(fēng)吹過來，各色的花，都好似一位位身著短裙的仙女正在迎風(fēng)舞蹈。最引人注目的還是一株傲然挺立著的雞冠花。它的冠因與雞冠相似而得其名。它的顏色更是艷麗奪目，冠上是深沉的梅紅，冠尾則是鮮艷的朱紅。這院子里種著許多我不知名的樹，我認(rèn)識的只有石榴樹和金橘樹。在這里，我不認(rèn)識的要比認(rèn)識的多得多。而這些樹，都是幾年前親戚們共同栽下的。我想人們在這里種下的還有孝心和祝福。
走上臺階便進(jìn)入了屋子內(nèi)，屋子里并不太透氣，只有一臺小電風(fēng)扇在努力工作著。這里不僅門窗緊閉，而且拉上了窗簾。母親說了一句：“真悶啊。”后，便拉開窗簾，打開玻璃窗，并關(guān)上紗窗。這屋子里有許多大大小小的箱子，但不同于我們想象的是，這些都是木箱。他們的年齡顯然不比外祖母的年齡小多少�？拷鼈�，會聞到一股木頭與霉變的味道。可是細(xì)看它們的全身，無一例外，各個都是干干凈凈，一塵不染的樣子。摸上去也有些淡淡的潮濕。地上是瓷磚地面，上面想蒙了一層水霧一般，濕乎乎的。
這時，我聽到了木棍敲擊地面的聲音，抬頭一看，原來是外祖母攙著木拐出來了。半年不見，他似乎又蒼老了許多。華發(fā)猶如一根根銀絲，爬上了她裸露大半的頭皮；她的皮膚更加松弛，密密麻麻的線條刻滿了她的臉頰，兩腮猶如兩個圓圓的雞蛋。母親走過來，輕輕伸出一只手緊緊地攥住外祖母，另一只手則伸進(jìn)自己的口袋，摸出了幾張早已準(zhǔn)備好的錢按在外祖母的手上，牢牢地把她的手和錢握在一起。外祖母見了，急忙搖頭，說：“我不要的！我有錢的，還你們！我不要，別給我！”陽光照進(jìn)來，我清楚的看見，外祖母的眼眶里蒙上了一層水霧。她把錢握在手里，努力的把錢放進(jìn)母親的口袋。母親攙著外祖母，另一只手搬來一張木椅，平靜地說：“這錢得收下，平時多給自己買點好吃的。該穿的穿，該買的買。”我靠在窗邊，想幫忙卻不知能幫些什么。外祖母與母親聊得正投機(jī)，然而外祖母并未收下錢，又跑回了外祖母的手里。母親趁外祖母不注意，一邊與外祖母繼續(xù)聊天，一邊輕輕地把錢對折，放入外祖母的口袋里。隨后，她站起身，說：“我們該走了，以后會常來看你的。”我們幫外祖母掩上了門。上了車，植物們向我們揮手告別。
昨天，我親眼看見了母親與其他親戚滿滿的孝心；今天，我用電腦打出這個故事。這一條家風(fēng)家訓(xùn)將永遠(yuǎn)伴隨著我成長，它就是“百善孝為先”。外祖母年事已高，那么誰來記下這個值得傳承的故事？還有大院里的植物、陽光、母親和我，共同傳承我們的家風(fēng)家訓(xùn)。