拍數(shù)字電報作文600字
今天我們玩了一個游戲拍數(shù)字電報。這個游戲讓我懂得了團結(jié)合作的重要性。
第一輪，我們組派出的是張嘟嘟和蔡梓，他們一個是發(fā)報員，一個是接收員。對方也是一樣。每個組的發(fā)報員想五個數(shù)字，不能重復(fù)，而每個隊的接收員需要仔細聽發(fā)報員的“電報”，并說出來。如果沒有猜出，發(fā)報員獲勝，該隊也就獲勝。如果猜出，接收人獲勝，難度會依次增加。
比賽正式開始，第一次是張嘟嘟發(fā)報，對方李哲宇接收。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。張嘟嘟雙手都在發(fā)抖，站在那兒一動不動，全場鴉雀無聲。張嘟嘟在整裝待發(fā)，李哲宇也在側(cè)耳傾聽，老師一聲：“開始。”打破了這突如其來的寧靜。張嘟嘟反應(yīng)很快，老師話音剛落立馬就開始。他的手速很快，真是急中生智，不想讓李哲宇聽出來。不得不說他很機智，但張嘟嘟在發(fā)送時卻發(fā)錯了，白送了對方一分。我們組的同學(xué)，有的很生氣，有的很無奈，有的在嘆息。
第二次是蔡梓來聽，對方的發(fā)報員也很快，蔡梓也沒有聽出來，對方隊全都眉飛色舞，已經(jīng)在慶祝勝利了。蔡梓雖然還在努力，但已經(jīng)結(jié)束了，時間到了。
第二輪我出戰(zhàn)了，我上場后，因為太緊張了，雙腿都在發(fā)抖。這回是七個數(shù)，而且是拍桌子，雖然我全力以赴，但還是沒有聽出來。對方隊又得了一分。第二次，孫浩杰也吃虧了，他發(fā)報時也犯了錯誤，一個數(shù)字發(fā)錯了，對方隊又贏了。
第三輪我們派出的是蔡梓發(fā)報，他打算全力以赴扳回一局，在我們的團結(jié)合作下，終于是贏了一局。
今天這個游戲讓我明白了團結(jié)合作。團隊賽就是要團結(jié)，只有團結(jié)，才能勝利！同時也要仔細觀察！
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校