那朵盛開的山茶花作文800字
今天中午聽了兒子回來(lái)的轉(zhuǎn)述，我想我不得不寫點(diǎn)什么了。我的心一時(shí)難以平靜。兒子說(shuō)，媽媽，我們的賈老師又不能來(lái)學(xué)校了，她老公又生病了，而且……很重呢。兒子的眼圈紅了，聲音哽咽了。我知道，兒子跟賈老師的感情最深，甚至超過(guò)我這個(gè)母親。
賈老師，信陽(yáng)市九小的賈明明老師，我兒子的班主任和語(yǔ)文老師，我愛人的同事。
6年前，我兒子入學(xué)一年級(jí)，老公把體質(zhì)孱弱的兒子放在了賈老師的班里，從此我也伴隨孩子走近了這位可親可敬的年輕開朗的老師，我的同行。
賈老師愛孩子。一個(gè)班將近80人，賈老師了解每個(gè)孩子的家庭情況，愛每一個(gè)孩子。經(jīng)�？吹竭@樣的短信，“周末秋高氣爽，可以多帶孩子走進(jìn)大自然，感受生活，比如百花園的菊花開得可艷啊……”，還有“某某同學(xué)現(xiàn)在還沒有回家，有知道消息的請(qǐng)盡快與我聯(lián)系”，更有“最近一段孩子學(xué)習(xí)比較浮躁，請(qǐng)家長(zhǎng)多多檢查孩子作業(yè)，做好思想工作，協(xié)助老師管理。感謝您的配合”等等。每天，賈老師把各科作業(yè)按時(shí)發(fā)到我們家長(zhǎng)的手機(jī)上；周一升旗日如果天冷了她提醒我們不用給孩子穿校服；有流感來(lái)臨她提醒我們?cè)诩依镆惨祝驗(yàn)樵趯W(xué)校她已經(jīng)熏過(guò)了；臨近離別，她提醒我們要正確引導(dǎo)孩子懵懂的離別之情……這些，都不勝枚舉，這些，都深深印刻在我們做家長(zhǎng)的心上，尤其是我這個(gè)天天忙得昏天黑地的初三班主任的心上，我深深知道，她，付出了多少！
賈老師教法多。小學(xué)生嘰嘰喳喳那么大一群，我總在想，賈老師是有什么魔力能讓孩子天天圍著她轉(zhuǎn)，那么開心，那么服管。才上一年級(jí)，賈老師鼓勵(lì)孩子，墻上貼了大大的“智慧樹”，表現(xiàn)好的同學(xué)老師就會(huì)在“智慧樹”上貼上一個(gè)又一個(gè)的大紅蘋果，期末評(píng)比看誰(shuí)的蘋果最多，這一招可激發(fā)了孩子們的信心和表現(xiàn)欲，孩子們可積極啦！爭(zhēng)著比著誰(shuí)的蘋果最多。為了激發(fā)孩子們熱愛讀書，賈老師在每周五開設(shè)有“我來(lái)講名著”活動(dòng)，賈老師教孩子們利用白板，用有感情的朗讀、生動(dòng)的圖文帶領(lǐng)這一個(gè)班的小精靈們走進(jìn)文學(xué)和古典名著的神圣殿堂，這個(gè)周五的下午是孩子們的最愛最盼！講解完畢后，同學(xué)們自己給這位小講解員發(fā)自己帶的小禮物，得到肯定的小講解員無(wú)論收到什么禮物，都高興無(wú)比。賈老師還用自己微薄的工資給孩子們買圖書，一買就是幾百塊。孩子回來(lái)說(shuō)，這是賈老師送給我的書，你不能摸。初寫作文時(shí)，孩子們不知如何下筆，賈老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了10幾個(gè)蠶子，讓孩子們回家養(yǎng)蠶，每天寫觀察日記。我們家還是第一次養(yǎng)蠶呢！看著幼小的蠶兒慢慢變長(zhǎng)、長(zhǎng)大，聽著蠶兒吃桑葉的清脆聲音，還有要外出給蠶兒采桑葉，這些都給孩子甚至大人們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。等到十幾條蠶結(jié)成一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的蛹，孩子爸爸帶著這些小生命出去放生，那一刻，孩子心里又是多么依戀，神情又是多么嚴(yán)肅！這大概是幼小的他第一次對(duì)生命的深刻感知吧！賈老師獎(jiǎng)勵(lì)考試優(yōu)異的同學(xué)，會(huì)在這個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書扉頁(yè)上蓋上各種形式和內(nèi)容的小印章，比如“你真棒”、“我愛你”、“贊”、“我希望你是我的兒子”等等，然后定期評(píng)比一下誰(shuí)的小印章最多，就又會(huì)有新的獎(jiǎng)勵(lì)“小紅包”！“小紅包”的內(nèi)容又是什么呢？是一張賈老師親自設(shè)計(jì)的精美的小紙條，小紙條上寫著比如“免寫一次業(yè)”、“可自主選擇一次座位”、“可以向老師提出一個(gè)合理要求”等等。孩子們收到這些紙條，該有多么開心�。∷麄兌紶�(zhēng)著比著好好表現(xiàn)收到老師的獎(jiǎng)勵(lì)“小紅包”呢！難怪他們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅！
賈老師會(huì)育人。難忘有一次，孩子回來(lái)說(shuō)，他們班一位同學(xué)的錢丟了，數(shù)額還不小。那個(gè)小孩哭的眼淚汪汪的。有人把這事告訴了賈老師。賈老師到班后，沒有大發(fā)雷霆，而是和風(fēng)細(xì)雨地給大家講了一些比如我的錢丟了會(huì)是什么心理這樣推己及人的話，然后給每人發(fā)了一個(gè)信封，讓每個(gè)孩子寫上一句感受交上來(lái)，當(dāng)然也可以把因?yàn)轭^腦一熱拿了別人的錢一起交上來(lái)。……結(jié)果自然是我們想要的，有一個(gè)信封里，除了一句“對(duì)不起”之外，還有那個(gè)孩子丟了的錢。聽完孩子的講述，我真心佩服賈老師。同是教育工作者，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她的智慧。她這樣做，既挽回了孩子的損失，更保護(hù)了拿別人錢的那個(gè)孩子的自尊心，還給了每一個(gè)孩子一次多么好的教育。試想，拿人錢的那個(gè)孩子內(nèi)心深處會(huì)是多么感激她��！于無(wú)聲處育人，這是教育的高境界！
賈老師愛搞活動(dòng)。她的班小的活動(dòng)都不再說(shuō)了，最成功的活動(dòng)我認(rèn)為有三個(gè)。一個(gè)是團(tuán)隊(duì)大合唱《北京歡迎你》，賈老師親自指揮。一個(gè)是“太極扇”的表演，都是賈老師下載視頻分解動(dòng)作一步步教的，賈老師先學(xué)，然后再教給孩子們，表演非常非常成功，獲得校、區(qū)、市級(jí)大獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)們都親自觀看了呢，贊不絕口！更重要的是培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力！再后來(lái)，這個(gè)節(jié)目成了他們學(xué)校的保留節(jié)目！最后一個(gè)就是“義賣會(huì)”，孩子們自己體驗(yàn)生活，自己想辦法把東西賣出去，然后把賣的錢捐出去。我想這個(gè)活動(dòng)對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的，他們不僅自己當(dāng)了一回生活的主人，更主要的是他們還擁有了大愛精神，獻(xiàn)了愛心，而且是用自己的勞動(dòng)果實(shí)，那是何等驕傲和自豪！
而今，賈老師的愛人病了，是血小板減少癥，很嚴(yán)重。在賈老師愛人生病期間，賈老師不得不遠(yuǎn)在外地陪同治療。雖然遠(yuǎn)隔千里，賈老師關(guān)愛班級(jí)、關(guān)愛孩子的短信仍然像雪片一樣飛來(lái)，內(nèi)容那么真切，那么哀婉。諄諄教導(dǎo)，似小河流水；句句叮嚀，如微風(fēng)拂月。仿佛賈老師依然在孩子們身邊，洞察著一切，指導(dǎo)著一切。我每天都會(huì)把短信給孩子看，孩子說(shuō)，我似乎能聽見賈老師的呼吸，看見賈老師的眼神。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，如果我能夠得到自己學(xué)生這樣的情感，此生將無(wú)憾！我從內(nèi)心祈禱賈老師愛人快快康復(fù)！也愿這樣的好老師上天保佑她！孩子們希望賈老師能夠快快回來(lái)！
賈老師，您就如一朵盛開的山茶花，可愛，清香。