我的飛躍作文600字
這個暑假，我寫了三副長長的、大大的書法作品，爸爸看了后，稱贊道：“寫得好！”
其實，別看我現(xiàn)在的字寫得還可以，我還是有很長一段“黑歷史”的。在以前，不論是家長還是老師，都說我的卷面不整潔，都說我字寫得丑。一會兒字寫得像是天羅地網(wǎng)；一會兒又小得像螞蟻一樣；一會兒跑到天上去了；一會兒又掉到了地上�？墒�，那時，我總認為自己寫的字很美，別人的字寫得很丑。
直到四年級下期，我才發(fā)現(xiàn)：我的字真的好丑，作業(yè)卷面好臟！
那時，每天回家寫作業(yè)時，我都要發(fā)一頓牢騷，生一頓氣——因為我的字太丑！每次寫作業(yè)時，我都慢慢地寫，認真地寫——為了讓卷面整潔一點�？墒�，我并不覺得卷面變整潔。于是，我皺起眉頭，摔掉鋼筆，生氣地扔掉作業(yè)本，氣憤的我把腳往墻上一踢，又把腳踢疼了，我更生氣了。索性把身子往椅子上一靠，悄悄哭了起來�？尥炅�，又繼續(xù)作業(yè)。四年級期末時，我再也忍受不了了，于是，我下定決心在暑假好好練字。
去年暑假里，我報了田老師的書法班，原本只是想把字寫得稍好一點的我，竟然發(fā)現(xiàn)我的字越寫越好了。于是，在五年級上期，我又繼續(xù)練書法，并寫了我的第一幅作品。到現(xiàn)在，我堅持練習書法已有整整一年的時間。這個暑假里，我剛完成了我的三幅作品。一年前的我，萬萬沒有想到，寫字那么差的我，竟然還有一點點書法天賦，我竟然還可以寫作品，我是多么慶幸練了書法呀！
所以，一個不經(jīng)意間的嘗試，也有可能會有一個重大的發(fā)現(xiàn)，而我，通過不斷的努力，就經(jīng)歷了這種質(zhì)的飛躍！