我戰(zhàn)勝了膽量作文400字
我的膽量，可以說(shuō)有點(diǎn)小，可是，我必須戰(zhàn)勝這個(gè)膽量，我以后一定要把這個(gè)膽量變大，而且不會(huì)變小。
我在上語(yǔ)文的課，都很少舉手發(fā)言，因?yàn)槲夷懽有�，老師有時(shí)候點(diǎn)到我，我站起來(lái)回答問(wèn)題，但是我思考不出來(lái)，又不會(huì)回答，或，我想到了答案，但我又不敢說(shuō)，因?yàn)槲液ε逻@個(gè)答案不對(duì)或不正確，有時(shí)老師提了問(wèn)題，我們班沒(méi)有人舉手，老師會(huì)讓全班同學(xué)站起來(lái)，回答了問(wèn)題，才可以坐下，有人舉了手，老師也會(huì)隨機(jī)點(diǎn)那些沒(méi)有舉手的同學(xué)。
有一次上語(yǔ)文課，我沒(méi)有開(kāi)小差，老師點(diǎn)到我回答問(wèn)題，我認(rèn)真的聽(tīng)了，我也想到了答案，我就舉了手，老師點(diǎn)到了我，我就說(shuō)出了答案，可惜的是，答案沒(méi)有對(duì)，但老師給我加了一分，有個(gè)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)，“沒(méi)有對(duì)”，為什么還可以加分？老師回答，錯(cuò)了就錯(cuò)了，但是沒(méi)有在下面坐的同學(xué)不思考。
此時(shí)我明白了，老師上課提問(wèn)，想到了答案，就要勇敢的舉手，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楸葲](méi)思考的人好。