我和書的故事作文(9篇)
我和書的故事作文（1）
我和書的故事我從小就喜愛讀書，所以書架里擺滿了書，有《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》。。。。。。，其中有一本是我珍愛的，金波老爺爺寫的《追蹤小綠人》。至今我還記得這本書的來歷。這本書是我軟磨硬泡得來的，記得有一次我和媽媽到超市買東西，我直奔賣書的地方，正在選書時，我突然看到了《追蹤小綠人》這本書，我聽別人談起過這本書，于是我就拿起書津津有味地看了起來，我被書中的的小精靈小綠人深深吸引了，后來媽媽說要回家了，可是我對這本書愛不釋手，便央求媽媽給我買下來，可媽媽卻不答應，說我們家有那么多書都沒看完，等所有書都看完了再買，我哪里等得及呢，我使出渾身解數(shù)磨媽媽，眼淚汪汪向媽媽保證我一定仔細認真地讀家里的書，媽媽不知道是嫌煩了還是我誠懇的態(tài)度打動了她，于是就買下了這本書。那連續(xù)的幾天我如饑似渴地讀這本書，甚至晚上夢里都夢見和可愛的小綠人在一起。不久，四川汶川發(fā)生了大地震，有一天在鼓樓廣場舉辦為災區(qū)捐書活動，我讓媽媽再去買一本《追蹤小綠人》，捐給災區(qū)的小朋友，因為我覺得書中的小綠人非常勇敢堅強，希望災區(qū)的小朋友能像小綠人一樣勇敢地面對眼前的災難，堅強地走以后的路，只要心中充滿美好的理想和希望，努力地學習，樂觀地生活，健康地成長，在大家的幫助下，家鄉(xiāng)一定還會回到以前一樣富饒，美麗。媽媽聽了我的想法欣然同意了，我知道媽媽的心里一定裝著災區(qū)的孩子，也深深的心疼愛護和關注著他們，她和我一樣希望他們都勇敢堅強起來。我們那天捐出了書也放飛了祝福和祈愿。我自己的那本書至今還被我保存完好，空閑的時候還是會拿出來翻一下。每當我遇到挫折或是情緒低落的時候我總是想起小綠人，我心中就充滿了力量和陽光�，F(xiàn)在我把它拿出來捐給班級，希望我的同學們能從小綠人身上學到更多的東西。
我和書的故事作文（2）
我與書的故事我從小就是個小書迷，在三四歲時，媽媽就經常帶我去好又多看書。在那里有好多巴掌大的小書，我從看圖到識字，再到認字，一路伴我成長。那時候，我知道了很多關于恐龍的知識，比如恐龍的種類、生活習性等等。我經常要媽媽給我買玩具恐龍，如今，我已經有一大堆了，其中，我最喜歡梁龍，因為它跟我“一個姓”。 現(xiàn)在我上小學，我和媽媽開始去新華書店，那里是書的海洋、知識的源泉，有讀不完的書，每次一去，我就會坐上半天。直到媽媽催我回家，才戀戀不舍的離開。一年級時，我買了一套科學漫畫書《昆蟲世界歷險記》，它讓我了解自然界的昆蟲有什么種類、叫什么名字，它們有好多知識讓人去探個究竟。比如螢火蟲為什么可以發(fā)光，蜘蛛其實不是昆蟲等等。在這套書里讓我了解到許多不為人知的資料和答案，也給我平常寫作帶來很多幫助。現(xiàn)在我上四年級了，除了平常在學校訂書外，在書店也買了很多的書。我喜歡探險、動物、漫畫一類的書，科幻書是我的最愛。媽媽鼓勵我看一些兒童版的中外名著，可我實在不感興趣，等我再長大一些，我想我應該會喜歡看的。我喜歡書，它是我最好的朋友！
我和書的故事作文（3）
書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。當我還在呀呀學語的時候，媽媽常常在床邊給我講故事。《丑小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前�！逗５呐畠骸纷屛抑懒藶榱藢崿F(xiàn)理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅······上了小學，我掌握了拼音，學會了查字典。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優(yōu)秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。現(xiàn)在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好的學會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。書陪伴我走過了XX年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我?guī)нM知識的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書的故事作文（4）
書，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。 在我還是呀呀學語的時侯，媽媽常常給我講故事。每當這時候，我就會安安靜靜地坐在一邊，歪著腦袋認真地聽，生怕錯過了哪些精彩的情節(jié)。在上幼兒園之后，漸漸地認識了不少的生字，書也就成了我最親密的朋友。也正因為愛看書，我成了幼兒園老師和小朋友眼里的“小博士”，每次聽見老師夸我愛看書、知識面廣，要其他小朋友向我學習時，我的心里別提有多高興了。
上小學開始寫作文時，我開始看一些文學著作。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《白雪公主》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像白雪公主般美麗的仙女，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的外星人。所以，老師常常把我的作文當做范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。 這些都讓我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，開登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過書，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。 書陪伴我走過了XX年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事作文（5）
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮；書籍，是一位朋友，可以與它親密交談；書籍，是自己的家，能夠從中感受到溫暖；書籍，是一處故地，等待著我們隨時去重游……
小時侯，每天晚上睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。起初是龜兔賽跑和白雪公主的故事，還有什么大灰狼和小白兔。后來我聽煩了，媽媽便給我講四大名著里的故事，雖然聽不懂，但還是覺得挺新鮮、挺有趣的。
自從我上了一年級，就能自己看書了，每天晚上睡覺前，我總要看一會兒書。我為書中人物的不幸而流淚；我為書中人物的幸福而高興；我為書中人物的勝利而歡笑……每一個故事里都包含著一個做人的道理，這使我收益匪淺，從中得到了不少啟發(fā)，懂得了更多的道理。
記得有一次，我正在書桌上聚精會神地看，當我看到敵人拿起刺刀正向刺去的時候，忍不住叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手看著我，不知所措。以后，每次想到這件事兒，我都會禁不住大笑起來。
書像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤著我，是書給了我一次又一次的快樂體驗，是書給了我許許多多的知識，讓我們在書的海洋里摘取璀璨的明珠，汲取無窮的力量吧！
我和書的故事作文（6）
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句話讓我和書結下了深厚的感情。如果來到我家，就會發(fā)現(xiàn)我的臥室里除了機器人玩具之外，就是書柜里排得整整齊齊的書。里面有《少兒百科全書》《十萬個為什么》《三國演義》......各種各樣，琳瑯滿目，弄得我常常因為書柜太小無法分類而煩惱。
聽媽媽說，我和書之間還發(fā)生過一個好玩的故事呢。那是我滿周歲的時候，姥姥讓我“抓周”（農村的一種風俗）。姥姥把一些玩具和一桿秤還有鋼筆和書之類的東西擺在我面前讓我挑。據(jù)說如果孩子摸到玩具，長大后就很貪玩。如果抓到秤，以后能做生意。如果選筆或書自然就代表做學問了。姥姥在一旁緊張地看著我，我扶著桌子，胖胖的小手摸摸這個，抓抓那個。可能是那些玩具我已經玩夠了，而秤太大又拿不動，鋼筆太小不好玩，最后我雙手抱住了那本有彩色封面的《水滸傳》。由于書太厚重，累得我一屁股坐在了地上“哇哇”大哭起來。姥姥趕緊把我抱在懷里，高興地連聲說：“好好好，選書好��！”
雖然這個故事有些迷信，但我真的從小就愛看書。三歲以前看那種硬紙的“撕不破”，雖然不太認識，但也一天到晚看個不停。上幼兒園以后，就開始看一些童話科幻之類的�，F(xiàn)在則是看一些對學習有幫助且富有意義的書籍。有時媽媽拿回的《知音》和爸爸喜歡看的《特別關注》我也偷偷看上幾篇，里面有些故事很精彩，也讓我知道一些社會萬象，受到一些教育。
當然，我也比較愛玩，媽媽常批評我讀書只看熱鬧和皮毛而不運用到學中去，我聽了只會“嘿嘿”笑。“腹有詩書氣自華”，雖然我不會讓自己成為書呆子，但我知道在以后的學習和生活中，書將是我最好的朋友。
我和書的故事作文（7）
我和書的故事
歌德說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.”古人也說過,“開卷有益”.讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養(yǎng)身心,總之,讀書有說不盡的好處.
讀書所得到的是細致的語言文字之美，而且又有深邃的思想，和作者不可磨滅的感情。記得我讀過的一篇文章上寫到“如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐。”所以，我酷愛讀書，鐘情于讀書！
上次，爸爸給我買回一本《霧都孤兒》這本書是英國作家狄更斯寫的。通過爸爸媽媽的推薦，我開始喜歡上著本書。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了這本書最吸引人的地方，就是精彩的對話描寫，把我?guī)У搅藭械氖澜纭?/p>
記得暑假，我獨自一人在家，看著那本書，媽媽回來了，可我還沉浸在奧立弗的那碗“狗食”中，完全沒理會到媽媽，媽媽叫我，我怕從書中走出來，繼續(xù)埋頭讀書，所以一聲不吭。媽媽以為我丟了，到樓上姥姨家找我，我這才發(fā)現(xiàn)事情不妙，找到滿頭大汗的媽媽，媽媽生氣級了！從此我也不敢再開這樣的玩笑。
讀書破萬卷，下筆如有神。大家一定要多讀書，只有這樣，才能增強你的理解力，提高你的作文水平……同學們讀書吧！
我和書的故事作文（8）
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽. 事情是這樣的:有一天，我去爸爸的房間,看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問:"爸爸，這本小說借我看一下行嗎?"爸爸猶豫了一下，說:"可以，不過只能給你借一天！哎,對了,你這小子平常機靈得很，得寫張借條!"我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條.又在下面寫了"兒子借了我一本書，明日歸還。"便把書遞給了我.我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。 第二天,還書的時間到了,可我還沒有看完，怎么辦呢?我忽然想到了一個好辦法.不一會兒,爸爸來要書了,我問："爸爸，你來干什么？"爸爸生氣地說:"別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢."我拿著借條說:"不是明天還書嗎?"爸爸這才恍然大悟:"原來我忘寫日期了,好吧，那就再借你一天."我高興地歡呼起來。 這就是我和書的故事,很有趣吧!你也有和書的故事吧?有空的話也給我說一說。
我和書的故事作文（9）
我和書的故事 去年暑假,我到書店去買書,突然,我看到了〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉這本書,我看了看后面的價錢,要15元錢,可我身上只有3元錢,爸爸媽媽都出差了,我該怎么辦呢?我靈機一動,突然想到了一個辦法:把家里的東西拿去賣.我回到了家,把一些廢品拿到廢品收購站去賣。 我到了廢品收購站，那里的叔叔阿姨對我微笑：“小朋友，賣點什么東西？”我把廢品放到秤上面稱，然后他們把廢品放到里面，按照價格表上的價格來算錢，算完后，他們給了我10元錢，我高興極了。 可還差2元錢，該怎么賺呢？我回到家，突然聽到有人說：“收購舊零件、舊冰箱、舊彩電、舊電腦�！蔽亿s忙跑到我的小工作室，拿了一些舊零件，跑到外面去，我把舊零件給了那個老爺爺，老爺爺笑了笑：“給你2元錢�！� 我跑回家中，把13元錢拿了起來，一共15元錢，終于把這筆錢湊齊了，我跑到書店，把〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉這本書拿到了手里，我走到收銀臺那里，把15元錢給了那個阿姨，阿姨笑了笑，說：“謝謝惠顧。” 這本夢寐以求的書就這樣得到了，真實“功夫不負有心人”啊！