讀《三國(guó)演義》有感作文(7篇)
讀《三國(guó)演義》有感作文（1）
今年暑假，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了許多歷史故事，比如說(shuō)：‘桃園三結(jié)義’‘劉皇叔三顧茅廬’，我喜歡‘桃園三結(jié)義’。接下來(lái)！我給大家講一講‘桃園三結(jié)義’的故事吧！人物介紹： 這個(gè)故事是由劉備、關(guān)羽、張飛引起的。劉備：字：玄德，是靠織草席、賣麻鞋為生，到了十五歲時(shí)，母親才讓他出門讀書(shū)。劉備喜歡結(jié)交天下豪杰。張飛：字：翼德，是以殺豬賣酒為生，家中很有錢，喜歡結(jié)交天下的英雄好漢。關(guān)羽：字：云長(zhǎng)，是河?xùn)|解良人，家中有個(gè)惡霸仗勢(shì)欺人，我路見(jiàn)不平，把他殺了，結(jié)果有家不能回，一直在外逃難。桃園三結(jié)義： 第一天，劉備街上遇見(jiàn)了張飛，在酒店預(yù)見(jiàn)樂(lè)關(guān)羽，他們商量結(jié)拜為兄弟，同心協(xié)力干一番大事業(yè)。 第二天，劉、關(guān)、張三人一起來(lái)到桃園，一起對(duì)天盟發(fā)誓：“同年同月同日死······” 劉備為大哥 ，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟。······謝謝大家！聽(tīng)我講三國(guó)的故事。 這就是‘桃園三結(jié)義’，你們要多看看歷史故事。下一次再見(jiàn)！ 再見(jiàn)！
讀《三國(guó)演義》有感作文（2）
讀《三國(guó)演義》有感
——成賢街小學(xué)四（1）班 戴欣宇
說(shuō)到《三國(guó)演義》，大家都知道它是我國(guó)四大名著之一。最近，我又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)它真是本讓人回味無(wú)窮的書(shū)�！度龂�(guó)演義》描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史畫(huà)卷，細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭(zhēng)�！度龂�(guó)演義》不僅讓我了解了許多歷史知識(shí)，讓我記下了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：求賢若渴的劉備、料事如神的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、有勇有謀的司馬懿、才華橫溢的龐統(tǒng)……更讓我從中懂得了許多做人的道理。
讀過(guò)三國(guó)的人，都知道曹操，他是當(dāng)時(shí)的軍事家，政治家，還是有名的詩(shī)人。人們對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也各不相同——奸賊，梟雄，英雄等，我不會(huì)評(píng)價(jià)他，但我卻對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話印象深刻，就是“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”也就是說(shuō)胸中不僅要有偉大的志向，還要能夠具有容納宇宙的胸懷。想想我們現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，雖然從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不能吃虧是我們性格中的缺憾。記得有一次，一個(gè)同學(xué)把我衣服上的帽子拉了下來(lái)，我生氣地拉著他要他賠，還不客氣地說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話�；丶液�，我委屈地把這件事告訴了媽媽，本想讓媽媽打電話告狀，可媽媽卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，釘一下就好了！”看著我氣鼓鼓的樣子，媽媽教育我，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，要有一顆包容之心�？磥�(lái)要想有所成就，還要學(xué)一學(xué)曹操。
三國(guó)中有許多武將，我最喜歡的是關(guān)羽。關(guān)羽武功絕頂，義氣深重，深有謀略。他溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單騎，單刀赴會(huì)……這些英雄事跡令我對(duì)他佩服得五體投地，只要一和其他人說(shuō)起關(guān)羽，我就滔滔不絕，精神振奮。
《三國(guó)演義》是一本值得看的書(shū)，每個(gè)人物都各有自己的風(fēng)格，每個(gè)故事都精彩紛呈，而我每看一次都會(huì)有不同的收獲。
讀《三國(guó)演義》有感作文（3）
今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國(guó)演義》,這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得不過(guò)癮.現(xiàn)在,你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖,我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的.
這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置.而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對(duì),既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿智慧的了不起的人物.
讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才.
讀《三國(guó)演義》有感作文（4）
讀《三國(guó)演義》有感
《三國(guó)演義》是我百讀不厭一本書(shū)，書(shū)里一個(gè)個(gè)傳奇的故事，鮮活的人物，使我受到了啟發(fā)。
足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、陰險(xiǎn)毒辣的曹操、勇猛善戰(zhàn)的張飛、好皇帝劉備，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，縈繞在我的腦海。其中，我最崇拜的人物是諸葛亮，他有著許多傳奇故事：諸葛亮唱空城計(jì)、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、借東風(fēng)，可他也并非神仙，如他讓馬驥去守街亭，導(dǎo)致失去了兩個(gè)重要軍事重地。像諸葛亮這樣的人物也有失敗的時(shí)候，又何況我們呢。我們沒(méi)有理由要求其它人不犯錯(cuò)誤。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。不要因?yàn)槭《艞�，也不要因�(yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們身上也存在著不足和缺點(diǎn)。遇到悲痛的事情時(shí)，要控制自己的情緒，樂(lè)觀的面對(duì)挑戰(zhàn)，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同的感受，《三國(guó)演義》真是一本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)。
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鐵路小學(xué)三年二班 盧詩(shī)雅
指導(dǎo)老師 郭淑梅
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讀《三國(guó)演義》有感作文（5）
今年暑假，我讀了羅貫中的《三國(guó)演義》感愛(ài)頗多。
《三國(guó)演義》中記載了魏，蜀，吳爭(zhēng)霸天下的事，在讀草船借箭，關(guān)羽失荊州時(shí)我感受極為深刻。先說(shuō)草船借箭吧，周瑜要陷害孔明，想讓孔明十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，可孔明只要三天。周瑜以為事情要成功了，為了更有把握便給孔明少了材料，孔明前兩天無(wú)動(dòng)于衷，到最后一天晚上大霧籠罩在江面上，孔明便在夜里草船進(jìn)攻曹營(yíng)，曹兵不知虛實(shí)，便只顧放箭，到了黎明，船上已有十萬(wàn)只以上的箭了。草船借箭告訴我們擁有智慧的人是不可戰(zhàn)勝的。
關(guān)云長(zhǎng)敗失麥城是因?yàn)樾】戳藬橙耍瑓蚊裳b病，陸遜便讓人討好關(guān)公，讓關(guān)云長(zhǎng)攻打樊城，荊州空墟，便輕而易舉地拿下荊州，關(guān)云長(zhǎng)輕敵自以為自己很了不起，想即拿下樊城，又守住荊州。結(jié)果“吃不消”只好到了麥城，吳軍四面包圍，活捉了關(guān)羽。這件事告訴我人無(wú)論何時(shí)都不能驕傲。也就有了句歇后語(yǔ)關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
里面有許多令我感動(dòng)的事如單刀赴會(huì)，罵死王朗，空城計(jì)等好多讓人看后都讓你有所感悟。
讀《三國(guó)演義》有感作文（6）
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這是一首贊美三國(guó)英雄的詩(shī)句。我剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，有很多地方看不懂，覺(jué)得沒(méi)多大意思，后來(lái)看了電視劇《三國(guó)演義》之后，再看這本書(shū)時(shí)，才感受到這本小說(shuō)內(nèi)在的意義�！度龂�(guó)演義》一書(shū)主要講述東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，互相爭(zhēng)霸的故事。它著重描寫(xiě)蜀國(guó)多么興盛，有多少的勇兵神將，讀者會(huì)認(rèn)為西蜀最后一定會(huì)一統(tǒng)天下。結(jié)果，西蜀卻悲慘地滅亡了，讓人惋惜不已！
讀完《三國(guó)演義》，讓我印象最深的是諸葛亮（字孔明，人稱臥龍）。他足智多謀，深得劉備賞析，于是就有了著名的“三顧茅廬”。為了感謝劉備的厚愛(ài)，諸葛亮竭盡自己的聰明才智輔助劉備，立下赫赫戰(zhàn)功，如著名的借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)等。人們還常用“鞠躬盡瘁，死而后已”、“死諸葛嚇?biāo)阑钪龠_(dá)”來(lái)贊揚(yáng)諸葛亮。而人是沒(méi)有十全十美的，在白帝城托孤那一章，劉備說(shuō)過(guò)：“如果，阿斗不可扶，丞相當(dāng)以廢去，另選高才，或自己當(dāng)皇上吧！”諸葛亮卻硬扶劉阿斗，自己還天天東征西討，落下個(gè)阿斗坐享其成，阿斗根本就沒(méi)有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，倒讓他養(yǎng)成了一個(gè)依賴別人的習(xí)慣.直到?jīng)]有諸葛亮后，都仍然是執(zhí)迷不悟，花天酒地。諸葛亮卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，這也是蜀國(guó)最終滅亡的重要原因。
諸葛亮從小熟讀兵法，酷愛(ài)讀書(shū)，我們也要多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，將來(lái)為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)！
讀《三國(guó)演義》有感作文（7）
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，可真是家喻戶曉！它講得是東漢末年，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，互相爭(zhēng)霸的故事。其中的人物寫(xiě)得栩栩如生，形象鮮明。有挾天子以令諸侯的曹操、足智多謀的諸葛亮和仁義的劉皇叔等等。
讀了這本書(shū)之后我認(rèn)為，其中“火燒赤壁”這一段寫(xiě)得最有意思，也最精彩。聰明的諸葛亮設(shè)壇請(qǐng)東風(fēng)，殺得曹兵檣櫓灰飛煙滅，片甲不留。接著又及時(shí)地逃脫周瑜的圈套。最后，三氣周瑜，竟把周瑜氣死了！
聽(tīng)到這兒，同學(xué)們也許會(huì)發(fā)笑，好好的人，怎么會(huì)被氣死呢？先別笑，“三氣周瑜”只是作者比喻那些嫉賢妒能的人。走進(jìn)生活，在浩如煙海的人群中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中也不乏這樣的人，他們小心眼，嫉妒心強(qiáng)。文中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮比他強(qiáng)，便想害死他，不過(guò)屢次都未成功。只好感傷地說(shuō)：“既生瑜，何生亮！”最終心胸狹窄的他被氣死了。這些小心眼的人雖沒(méi)有文章中的周瑜那么夸張，但同學(xué)們想想，道理是一樣的��！
這些人總喜歡用不正當(dāng)?shù)氖侄�，去打擊比他�?qiáng)的人，雖然有時(shí)他們?nèi)×藙倮�，但我想他們的�?nèi)心可能并不真的快樂(lè)。生活中總會(huì)有竟?fàn)�，我們�?yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而不是嫉妒別人，打擊別人，同時(shí)在嫉妒別人的同時(shí)，也會(huì)令自己生氣、不快樂(lè)。
我希望同學(xué)們做個(gè)快樂(lè)的人，是啊，快樂(lè)是一天，傷心也是一天，不是快樂(lè)地度過(guò)每一天了。來(lái)，讓我們大家都變得大度些，讓我們生活的每天都過(guò)得充充實(shí)實(shí)、開(kāi)開(kāi)心心吧！
簡(jiǎn)評(píng)：很有自己的見(jiàn)解.