甲流來襲作文(2篇)
甲流來襲作文（1）
甲流來襲
XX年3月的時(shí)候，墨西哥和美國(guó)等先后發(fā)生甲型h1n1流感，其病毒為a型流感病毒，這是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人。不過在暑假期間似乎已經(jīng)消失，但是經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間后，甲流又一次地開始爆發(fā)，并且以最快速度來“攻擊”中國(guó)的各個(gè)城市。
因?yàn)榧琢鱾鞑サ乃俣瓤�，又好感染，所以我們學(xué)校的同學(xué)也被甲流所困擾。自從學(xué)校發(fā)出“甲流”通知，大家提高了一個(gè)警惕。同學(xué)們每天的話題似乎都少不了“甲流”兩個(gè)字，就這樣，一天天過去了，“甲流”就成了我們的熱門話題。短短幾天，從老師那里得知在我校地上陡門校區(qū)和三年級(jí)的一個(gè)班已經(jīng)出現(xiàn)了“甲流”病例。伴著這個(gè)消息的到來，同學(xué)們的心整天都是提心吊膽，心里怕怕的。為此，每個(gè)老師在上課之前都會(huì)反復(fù)地跟我們強(qiáng)調(diào)該怎么防護(hù)，生活中要注意的事項(xiàng)等。但有的同學(xué)還是無端得發(fā)燒、感冒、咳嗽和頭痛，有了這些癥狀的同學(xué)都要被我們的李老師一一“請(qǐng)”回家。星期一到校不少同學(xué)都戴上了口罩準(zhǔn)備全面防護(hù)，但是我們班因?yàn)槟切┥』丶业娜颂嗔�，只能全班停課回家。
甲流還喜歡去人多的地兒，專揀老弱病殘攻擊。還喜歡那些不愛干凈的人，那些空氣不暢的地方。所以，我們就越是要勤洗手愛干凈，少去人密集的地方。多喝水、多休息、多鍛煉了。盡管我們專門來對(duì)付甲流的疫苗和防范方法，可也不能太得意了，說不定什么時(shí)候又會(huì)變個(gè)身子卷土重來，那時(shí)我們還得受受罪。
甲流來襲作文（2）
“隨著甲流的到來，我國(guó)有數(shù)萬名群眾受到傷害！請(qǐng)大家勤洗手，勤換衣，保持衛(wèi)生，注重身體……電視中又開始了讓我們自我保護(hù)的新聞，我暗自嘆到。
“甲流真的這么厲害嗎？”我在心中猜測(cè)到。
“哎！現(xiàn)在學(xué)校居然也和新聞一樣小題大做只要一有點(diǎn)熱度就要回家休息。”“誰說小題大做了！聽說家流傳都的很快呢！”“是嗎？怎么回事啊？”……早晨來到學(xué)校，就聽見同學(xué)們議論聲一片，都是關(guān)于甲流的，非�；靵y。
下午，我們班的呂朱靖突然發(fā)熱了。這是，便有人趁亂加亂，不知誰說了一句：“��！大家快點(diǎn)捂住嘴巴！說不定是甲流��！”這是，不少同學(xué)向后擠，并捂住嘴巴，還一邊大聲叫嚷。
老師說帶他去量溫度，這是，薛波便來湊熱鬧，說他也發(fā)熱了，也要量體溫。
我在班級(jí)的吵鬧下終于等到了老實(shí)的“大駕”，薛波最先走進(jìn)教室，他說呂朱靖發(fā)燒了，已經(jīng)四十多度了！哎，他這一聲，讓全班又陷入吵鬧之中。
“他不會(huì)得了甲流把！”“我們不會(huì)傳染吧！”“學(xué)校會(huì)怎么樣呢？”
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。老師開始了追究責(zé)任的“任務(wù)”，老師開始追究薛波，可薛波卻死不認(rèn)賬，這時(shí)便有“證人”來指證他了。
過了三天，我居然也發(fā)燒了……
杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 楊鴻杰