書架上的風波
書架上的風波 咦，今天，屋子里為什么這么靜啊？噢，原來小主人出去玩了。也好，該讓屋子里的一切都休息休息了。
……
“呦，這是啥，快快快，從書架上下去！”別說，這一聲尖叫還真嚇了大家一跳。嘿，你猜是誰？原來是一本參考書。
它說的，是那本被翻得破爛不堪的字典。
“你算什么，憑什么叫我下去？”字典憋了一肚子氣。
參考書瞟了字典一眼，便頭頭是道地說了起來：“我就是鼎鼎大名的參考書��！小主人課本上的生字組詞、解釋、造句、分段、段意、評析、中心思想等等，我肚子里應有盡有！
可你呢？只會讓小主人浪費時間�？�，還這么破破爛爛的,又影響了我的形象。所以嘛，還是請你快下去吧！”
“什么？！這……這簡直是無稽之談！”字典氣得火冒三丈，“你一點兒用也沒有，只會增加小主人的懶惰性和依賴性！如果以后走上社會工作了，難道還會用你嗎？哼！”
參考書聽了，臉沉了下來，道：“這根本都是胡說！”
“你才是胡說！”
“……”
“都別吵啦！”他倆不約而同地停了下來——詞典的呵斥聲嚇了他們一跳。參考書立刻笑逐顏開：“詞典大哥，你來評評吧！”“我認為嘛，”詞典故意拋長聲音，擺出一副“老大哥”的樣子，“這話還是字典說的對。使用我們字典、詞典，人們得自己動手、動腦，這可以培養(yǎng)他們動手能力和據(jù)詞定義能力，沒有壞處，只有好處。而你，雖然可以給小主人一時的方便，但長久下去，只會增加小主人的懶惰性和依賴性……”
“哼，你當然是幫自己人說話嘍！”參考書的臉又沉了下來。
“……”
于是，它們又無休止地吵了下去。
小主人總該回來了吧！不錯，她早已回來了。說真的，這一番話還真給了她不少啟發(fā)。終于，她忍不住大叫一聲：“都別啦！”
小主人走到書架旁，對它們說：“你們說的，我全聽到了。參考書是老師的用品，我為了圖方便，便把參考書上的答案抄到作上。字典、詞典的話，恰恰是針對像我這樣沒有明確學習目的而一味抄答案的學生的，我再也不這樣了。”
整個屋子又恢復了以往的寧靜，只有小主人翻字典聲和寫字聲。