網(wǎng)絡(luò)游戲的好壞
今天下午的作文課很有意思，我們的班主任言老師以“網(wǎng)絡(luò)游戲的好壞”為主題，讓同學(xué)們暢所欲言地討論關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊。
“哪位同學(xué)能告訴老師，在你眼中，網(wǎng)絡(luò)游戲是好是壞？”老師的話音剛落，曹文捷就騰地站了起來。“老師，我覺得網(wǎng)絡(luò)游戲是好的”。他清了清嗓子，接著說：“因?yàn)�，�?dāng)我們學(xué)習(xí)累了可以玩一會兒網(wǎng)絡(luò)游戲消除疲勞。”“我也贊同曹文捷的說法！”戴維還沒來得及舉手，話就從嘴里冒出來了。言老師微笑著看著大家沒有說話�！拔艺J(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ魏稳藖碚f都是不好的！”杭飛飛站起來認(rèn)真地說道：“網(wǎng)絡(luò)游戲色彩鮮艷，游戲好玩、刺激，很是吸引一些同學(xué)——特別是男同學(xué)的喜愛，這本來不是什么壞事�？捎械耐瑢W(xué)一玩就玩上了癮，一連幾個(gè)小時(shí)沉迷于其中，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)成績變差。所以，我不認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲好。”……
聽著聽著，我想起媽媽曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生，原來的學(xué)習(xí)成績在班里都是數(shù)一數(shù)二的，可學(xué)會了玩網(wǎng)絡(luò)游戲后很快就著了迷，學(xué)習(xí)成績一落千丈。后來連大學(xué)都沒考上，他非常后悔、痛苦，一時(shí)想不開便跳樓自殺了。所以我贊同杭飛飛的觀點(diǎn)。
在同學(xué)們熱烈的爭論中，一節(jié)課很快過去了。最后言老師總結(jié)道：“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ銈冃W(xué)生來說是弊大于利。同學(xué)們不如利用玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間去看書、打球、爬山、聽音樂等等，這些活動對同學(xué)們更為有益。
這節(jié)作文課對我來說收獲不小，通過與同學(xué)們的爭論交流中及老師的點(diǎn)撥，我更深刻地認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)游戲的好壞。懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間和精力更多地用在學(xué)習(xí)和健康的活動中。
長江路小學(xué) 四(3班) 解晚佳