還書風(fēng)波
星期五下午，陳老師讓我與吳源嫻到圖書館借書，先放在她辦公室里，我們倆接到“命令”立即向圖書館奔去，一共借了48本《生活的鏡子》，放在老師的辦公室桌上，我們就回教室了。
星期一第一節(jié)下課后，吳源嫻從圖書館出來，就垂頭喪氣地對我說：“柳彥軒，我們上個星期五借的《生活的鏡子》一共少了兩本�！蔽衣犃艘院笠惑@，心想：我們班弄丟了這兩本書以后，外面的書店也買不到，別的班級借書時又會不夠。這可怎么辦呢？我忍不住又問了一句：“你是不是數(shù)錯了？”“沒有啊，我數(shù)了好幾次，都是46本�！蔽冶阍谀抢锼妓髦瑢ふ掖鸢�。這時，源嫻開口問道：“你說，會不會掉在陳老師辦公室呢？”“有可能�！薄澳欠艑W(xué)后，我去問問陳老師�！边@一天，我倆都為這事傷透了腦筋。
晚上，我剛回到家，吳源嫻就打來了電話“柳彥軒，陳老師那兒沒有，還是我們每人明天帶12元錢去賠書吧，都怪我們沒有及時去還書。”“好的，只有這個辦法了�！蔽曳畔码娫�，立即從儲蓄罐里拿出了12元錢放進(jìn)書包。
第二天我們倆一起拿著錢去圖書館，“老師，我們是來賠書的�！薄澳銈儾挥觅r了�！蔽倚睦锖芗{悶，這到底是怎么回事。老師又接著說，“今天早上，五（2）班的幾個同學(xué)把你們?nèi)钡哪莾杀緯呀?jīng)送到這里了，現(xiàn)在已經(jīng)齊了，你們進(jìn)去數(shù)書看。”“啊，真的齊了。”我不禁歡呼道。
這次還書風(fēng)波可真是虛驚一場，不過從這件事中我也明白了工作一定要負(fù)責(zé)任。