一本特殊的《英語補(bǔ)充習(xí)題》
昨天，我在我家的書桌上找《名師原創(chuàng)》這本書的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一本《英語補(bǔ)充習(xí)題》，怎么，難道我沒有交嗎？我翻開一看，驚呆了：原來那是一本空白的！這令我想起了同桌那本《英語補(bǔ)充習(xí)題》。
原來，那是剛開學(xué)的時(shí)候，小組長(zhǎng)韓志暉在收《英語補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，誤把同桌的當(dāng)成我的，看見沒有寫名字就叫我趕緊把名字寫上。韓志暉收完了，發(fā)現(xiàn)我的同桌芮政怡“沒交”，就去催她。芮政怡當(dāng)然找不到自己的《英語補(bǔ)充習(xí)題》了。后來，老師叫我的同桌復(fù)印了一本。一開始，不知怎么的，我一看到那本復(fù)印的《英語補(bǔ)充習(xí)題》就心煩意亂，但時(shí)間一長(zhǎng)，這種感覺就淡下來了。
而我，今天在書桌的亂書堆里找到了這本《英語補(bǔ)充習(xí)題》！我真恨我自己做事總是丟三落四的，找的時(shí)候?yàn)樯恫蛔屑?xì)一點(diǎn)或叫我媽幫我一起找呢？現(xiàn)在我一想起這件事就很內(nèi)疚，覺得對(duì)不起我的同桌。我很悔恨，我們班主任對(duì)我們管的有些嚴(yán)格，如果知道了不知道會(huì)怎樣的批評(píng)我。一開始我想：“這既然是我一人的責(zé)任，那我就一個(gè)人承擔(dān)吧。”但因?yàn)楹ε率芘u(píng)總是不敢去跟老師和同桌說�？龋∪绻�(dāng)時(shí)芮政怡不把《英語補(bǔ)充習(xí)題》放在我這兒，不就萬事大吉了嗎？如果韓志暉收的時(shí)候問一下，還有……我正要想下去，有個(gè)聲音打斷了我的思路：“我是這件事的挑起者，而且回家也沒有找到《英語補(bǔ)充習(xí)題》，我是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，他們最多也只要負(fù)次要責(zé)任，或連帶責(zé)任，甚至不需要負(fù)的責(zé)任。”但另一個(gè)思想又說：“他們肯定要負(fù)責(zé)任！一個(gè)錯(cuò)誤是有多個(gè)因素組成的，所以不可能犯了錯(cuò)誤由我一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。”“不對(duì)！這個(gè)責(zé)任不能賴在他們身上，不然他們就太冤了，這件事情就是我不對(duì)，我應(yīng)該負(fù)全部責(zé)任！不管多么嚴(yán)厲的批評(píng)，我都應(yīng)該承擔(dān)”。這時(shí)，我害怕老師批評(píng)的思想已經(jīng)是什么理由也想不出來了，我決定，一定要把這件事告訴老師和同桌。
可是，這件事一直這樣拖著還沒有解決，它使我坐立不安。我想：“我一定要勇敢的去面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤”。