我的校園作文(10篇)
我的校園作文（1）
我的校園
我的校園很美。一進(jìn)大門，繞過(guò)操場(chǎng)，走到華玉樓向左邊就到了桃李園。桃李園里有許多植物，有石榴樹(shù)、有香蕉樹(shù)等等植物。桃李園有一個(gè)叫“師生情”的雕塑·。雕塑上坐著一個(gè)學(xué)生，和一個(gè)老師在學(xué)習(xí)，她們互相依偎著，是那么親密、和諧。雕塑上刻有一句名句：桃李滿天下。這句話喻意老師培養(yǎng)的學(xué)生很多，各地都有。我也預(yù)祝學(xué)校“桃李滿天下”。
看完桃李園，經(jīng)過(guò)一樓風(fēng)雨走廊，到了耀華小徑再往前走就到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)里有一棵百年老樹(shù)。百年老樹(shù)很高，抬頭一看，有五層樓那么高，葉子密密麻麻的，不留一點(diǎn)而縫隙，只有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透射下來(lái)。百年老樹(shù)很粗，要七個(gè)小孩子抱著才可以。它長(zhǎng)滿碧綠的葉子，綠的像一塊碧玉。樹(shù)下有許多同學(xué)在樹(shù)下做游戲乘涼、看書.........他們?cè)跇?shù)下度過(guò)了非�？鞓�(lè)的時(shí)光。
��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給了我們知識(shí)，也帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！
我的校園作文（2）
我的校園
們 我上荔園小學(xué)四年了，但一直沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)她。伴隨著三十周年校慶，我決定走進(jìn)她，感受她。
一進(jìn)校門，就看見(jiàn)左邊是高大雄偉的教學(xué)樓，右邊是廣闊的操場(chǎng)。
繞過(guò)公告欄，就是操場(chǎng)。田徑隊(duì)員在跑道上邁出矯健的步伐；籃球隊(duì)員在球場(chǎng)上準(zhǔn)確的投球；還有我們?cè)谧霾贂r(shí)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作……辛勤的汗水滴落在這里，豐碩的果實(shí)也收獲在這里。
從操場(chǎng)拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨操場(chǎng)，在后門旁邊，沿著一條彎曲的小徑，走到一個(gè)亭子下面，這里是個(gè)小植物園，種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，有竹子、芭蕉、蘭草……這里也是寫生的好地方，我還在這里畫過(guò)一幅畫呢！
繞回到教學(xué)樓，穿過(guò)十幾米高的天井，爬上樓梯，便能一覽全校的風(fēng)景。操場(chǎng)、中庭、大樹(shù)、兩側(cè)的教學(xué)樓以及遠(yuǎn)處的天橋……都被收入眼底。
爬到四樓，拐個(gè)小彎兒，就來(lái)到了我最熟悉的四（1）班。如果我們剛上完體育課回來(lái)，就應(yīng)該是這樣的一番情景，跑回教室—接水—喝水―徑直走到座位上，塞好水瓶并準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書本，也可以看看書，或者吹吹風(fēng)、說(shuō)說(shuō)話，去洗手間，然后上課。 但老師卻不會(huì)象我們那么愜意。記得有一次，吳老師在教室里講課，我看著黑板上那一個(gè)個(gè)富含智慧的文字，看到老師額頭上密密的汗珠，我有很深的感觸：就是老師們不辭辛勞的淳淳教導(dǎo)，才培養(yǎng)出了多少國(guó)家的棟粱之才！
那美麗的校園，確實(shí)比想象中的更加美麗。
我的校園作文（3）
說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室�？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨�。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓�，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛(ài)你。
我的校園作文（4）
家是溫馨的，充滿愛(ài)的，而校園也是我的一個(gè)家。
早晨，我們背著書包，迎著第一縷晨曦來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒在不停地歡唱，樹(shù)兒也不停地向我招手，我的心情無(wú)比的舒暢，我知道，美好的一天又要開(kāi)始啦！
走進(jìn)教室，拿起書本，用動(dòng)聽(tīng)的聲音譜出一首首美妙的音樂(lè)，一串串音符從教室里飄出來(lái)。哦，那是瑯瑯的讀書聲！這時(shí)，你走在走廊上，聽(tīng)著這些聲音，你會(huì)不自覺(jué)地停下腳步，駐立片刻，便覺(jué)得自己也成了一個(gè)音符，融進(jìn)這優(yōu)美的聲音中了。
不一會(huì)兒，老師會(huì)走進(jìn)教室，開(kāi)始了我們一天的學(xué)習(xí)。瞧，她穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺(tái)上，手里的粉筆不停地在黑板上畫著，嘴里還不停地講著重點(diǎn)難點(diǎn)，多認(rèn)真��！一陣風(fēng)吹來(lái)，窗外的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在為我們的熱情好學(xué)面頷首微笑呢！是啊，學(xué)校是我們學(xué)知識(shí)的地方，老師就像一把把金鑰匙，打開(kāi)我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，站我們?cè)谥R(shí)的海洋里一天天進(jìn)步，一天天茁壯成長(zhǎng)。
一上午的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了。中午，大家坐在寬敞的食堂里，吃著香噴噴的飯菜，你一言，我一語(yǔ)，開(kāi)心的笑聲充滿了整個(gè)食堂。大家津津有味地品嘗洋飯菜，品嘗著上午認(rèn)真學(xué)習(xí)的收獲。
在下午，大家最喜歡的就是體育大課間了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，臉上都笑開(kāi)了花。不好，有位同學(xué)不小心摔了跤，不要擔(dān)心，旁邊的同學(xué)立刻會(huì)伸出友誼之手，將他拉起，幫他拍拍身上的灰塵，然后又手牽手地加入到游戲中。偶爾，女老師會(huì)陪女孩子跳跳橡皮筋，這里踩踩，那是跳跳；男老師會(huì)陪男孩子打打乒乓球,老師贏了球就會(huì)擺一個(gè)很帥的pose,而同學(xué)們則會(huì)不服氣地說(shuō)：“再來(lái)，再來(lái)！”，學(xué)生們贏了就會(huì)手舞足蹈，嘴里不停地嚷嚷：“耶！耶！”快樂(lè)的心情就像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔。整個(gè)操場(chǎng)洋溢著歡聲笑語(yǔ)，一片生機(jī)勃勃的景象。
傍晚，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校。忙碌的一天的校園也有了片刻的悠閑，此時(shí)的她在晚霞的襯托下，顯得格外寧?kù)o，小路旁那一排排的樹(shù)兒和橙色的天穹組成了一幅優(yōu)美的圖畫。我戀戀不舍地走了，可那歡快的笑聲仍然久久地，久久地回蕩在我的耳畔......
簡(jiǎn)評(píng)：走進(jìn)校園，擁抱快樂(lè)！
我的校園作文（5）
我們的校園是二小,名叫攀枝花市炳草崗小學(xué),也是全國(guó)綠色小學(xué),在攀枝花也 算是有名的學(xué)校, 學(xué)校的位置在天橋的右邊。今天我們來(lái)觀賞我們的校園。
走過(guò)天橋進(jìn)入學(xué)校的大門。首先撲入眼簾的肯定是立在文化墻旁邊的老橡樹(shù)，他挺胸抬頭，人們可以在它的左右游戲，跑累了還可以在樹(shù)底下乘涼。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校最有名的叫竹喧亭，我準(zhǔn)備跑過(guò)去，可是在半路上，又被大操場(chǎng)上的大操場(chǎng)舞臺(tái)引人入勝、高高飄揚(yáng)的的五星紅旗吸引在它的左右兩旁各站了兩個(gè)衛(wèi)士（大樹(shù)）。
我突然想起要去竹喧亭，我就跑到竹喧亭那邊去了。
竹喧亭由四個(gè)支柱支撐著，非常干凈非常漂亮，又非常堅(jiān)固供人們觀賞、休息、乘涼和游戲。
我們的校園真美啊，不知以后會(huì)不會(huì)比這還美。
我的校園作文（6）
我的校園
我的校園十分美麗，美麗的就像一座城堡那樣引人注目。
春回大地，小草漸漸的復(fù)蘇了，樹(shù)兒也漸漸的發(fā)芽了，花兒也開(kāi)始綻放了，春天的到來(lái)給我們的校園增添了無(wú)限的光彩�？矗『⒆觽兌荚谕嬗螒蚰�。五六年級(jí)在打籃球，三四年級(jí)的在爬桿，一二年級(jí)的在踢毽子。
夏天，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，還有一個(gè)大大的游泳池位于校園的西南方，小朋友們?cè)谟斡境乩锞拖窈永锏聂~兒一樣，自由自在，逍遙快活。
秋天來(lái)了，就像一把扇子一樣，扇走了夏天的炎熱，換來(lái)了秋天的涼爽。你看！同學(xué)們已經(jīng)穿上了一件絲薄的衣衫，都圍在一起談?wù)撝罴俚娜な履兀?/p>
冬天，雪花飛舞，孩子們堆起來(lái)一個(gè)一個(gè)形體萬(wàn)千的雪人，瞧！他們笑得多燦爛呀！小朋友也為自己的勞動(dòng)成果而喜笑顏開(kāi)呢。
�。∥覀兊男@真美呀！
我的校園作文（7）
我的校園一年四季都有著迷人的景象。
春天，樹(shù)木抽出新的枝芽，許多小鳥(niǎo)來(lái)這里做巢了�；▋涸谛〔莸囊r托下，顯得更加美麗了。蜜蜂和蝴蝶在花兒上飛來(lái)飛去，忙得不可開(kāi)交。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跳繩……
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，風(fēng)兒一吹，滿木樹(shù)葉就像少女的紗裙一樣，隨風(fēng)飄曳；而在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，樹(shù)木就像一位位威武的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。許多同學(xué)喜歡在樹(shù)陰下乘涼、下棋、玩耍。
秋天，樹(shù)葉枯萎了，慢慢地隨風(fēng)飄落，像一只只在空中飛舞著的蝴蝶。樹(shù)葉投入了大地媽媽的懷抱里，像鋪了一條金黃的小路，如果踩上去，就會(huì)發(fā)出一陣“沙沙”的聲音。
冬天，我們廉江雖然不下雪，但也很冷。這時(shí)，樹(shù)葉落光了，只剩下樹(shù)干迎風(fēng)矗立。它們正在默默地儲(chǔ)備養(yǎng)分，等待來(lái)年春天再勃發(fā)生機(jī)。同學(xué)們不怕冷，在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)、跳高……
這就是我的校園，一個(gè)一年四季都很迷人的校園。
我的校園作文（8）
我的校園
我喜愛(ài)校園里的四季之美，如果你問(wèn)我更愛(ài)哪個(gè)季節(jié)？我準(zhǔn)會(huì)情不自禁地告訴你：“當(dāng)然是春天了！”
春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那雙溫暖的手撫摩著大地，把大地女兒從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝頓時(shí)鋪滿校園。這時(shí)，我們?cè)诮淌依锎糁糜行﹨挓┝�，像一群蝴蝶似的，一下子都擁了出去，去欣賞美麗的春天。
只有我和其他同學(xué)去校門口的一座美麗的噴泉我從正面看，那噴泉的水像千百條閃耀的銀鏈，我從側(cè)面看，那噴泉的水像千百條細(xì)細(xì)的粉絲，我從后面看，那噴泉的水像一條條水橋一樣
噴泉的水像一條條彩虹有高有低該噴高就噴高，噴高時(shí)大約2米幾。該噴低就噴低，噴高時(shí)大約1米幾吧！高低很有節(jié)奏。
我的校園作文（9）
在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長(zhǎng)江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。
遠(yuǎn)看，學(xué)校大門前，黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！
大門都這么美，校園里一定更美吧！沒(méi)錯(cuò)，走進(jìn)校園，給人的第一感覺(jué)就是“陽(yáng)春三月，丹桂飄香”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一排排桂花樹(shù)發(fā)出誘人的香味，金黃色的桂花樹(shù)舒展開(kāi)四肢來(lái)，在綠樹(shù)中當(dāng)起睡美人來(lái)。還有幾個(gè)小調(diào)皮當(dāng)起了“跳傘員“來(lái)，到地面上旅游了一次。你看地面上簡(jiǎn)直就快成了”金光大道“。也有幾個(gè)小調(diào)皮在玩捉迷藏躲到了綠葉后面。綠葉就當(dāng)起了護(hù)花使者。
桂花樹(shù)的花香是馥郁的，而黑板報(bào)上的花樣真是比花香還要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年級(jí)的黑板報(bào)上的知識(shí)和圖畫都是滿滿的，像是幾個(gè)有錢的老板在比誰(shuí)的錢多，誰(shuí)也不想落后。再仔細(xì)一點(diǎn)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上的知識(shí)都是有道理的，我們豐富的課外知識(shí)都是從這里來(lái)的呢！
沿著黑板報(bào)的小道走，在拐一個(gè)彎，就來(lái)到了學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。呵！這里可真熱鬧呀！各年級(jí)的學(xué)生都在這里打滾、鍛煉、嬉戲……真是花樣百出啊：乒乓小將們?cè)谄古仪蚺_(tái)桌上打球，橙色的乒乓球劃出了一道又一道美麗的孤線；籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像是在進(jìn)行一次生死決斗，比賽激烈極了。
我的校園美麗而又熱鬧，我愛(ài)我那美麗而又熱鬧的校園。
我的校園作文（10）
剛進(jìn)學(xué)校的大門，濃濃的花香撲鼻鼻而來(lái)。
首先映入眼簾的是一件女生的塑像，她正在向每一位學(xué)生伸出熱情的雙手，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，我們?cè)谶@里起飛，我們將要擁抱明天的太陽(yáng)。”
雕塑下面有一個(gè)長(zhǎng)方形的花架，杜鵑花開(kāi)了，紅色的花瓣蠟黃色的花芯在寬大翠綠葉子的襯托下顯得十分秀麗。蘭花開(kāi)啦！那花兒似乎是白玉雕成，在青蔥的綠葉的烘托下，看上去那樣素潔、一塵不染，每一朵蘭花的花芯里凝著一滴碎露——古人所說(shuō)的蘭膏，經(jīng)營(yíng)得像一顆顆清清的淚。
兩座拔地而起的教學(xué)大樓十分壯觀，那上面寫著許多名人名言 ，比如說(shuō)：“我躺在書本上像是躺在面包上一樣。書籍是人類進(jìn)步的階梯……”微風(fēng)從左邊的文化墻吹來(lái)讓人神清氣爽。
東邊的文化墻上面有12個(gè)金色大字，上面寫著“千教萬(wàn)教教人求真 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是我校的校訓(xùn)。
這就是我的校園，這不起眼的校園給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，大家也來(lái)留心關(guān)查吧��！