讓我當(dāng)回諸葛亮
“讓我當(dāng)回諸葛亮吧！”響鐺鐺祈求道。
“別做白日夢(mèng)了，在上課呢！”同桌水玲瓏說(shuō)。
“上課，諸葛亮怎么能上課，諸葛亮得探索世界哩！”響鐺鐺用手比出u型，就跑了。
“豬頭”老師見(jiàn)了，忙喊：“響鐺鐺你干什么去？”“你干什么去？”全班同學(xué)問(wèn)到。
“諸葛亮游行天下，不知去何方，在下不必多說(shuō)，奉陪！”響鐺鐺說(shuō)完把衣服欣起，彎著身子走了。
“臭小子！那就告辭了！”豬頭老師不相信他能離開(kāi)這個(gè)校門。過(guò)了一兩分鐘，豬頭老師望窗外一看，他真的出去了！豬頭老師讓水玲瓏和紅玫瑰去把他抓回來(lái)，可是，水玲瓏紅玫瑰都不肯去，怕見(jiàn)到這個(gè)瘋子，豬頭老師急了，搖搖頭，心中起了一塊大石頭，又繼續(xù)上起課來(lái)，豬頭老師感到很不安。
下課了，吹吹風(fēng)和燒燒火異口同聲：“咱們?nèi)フ翼戣K鐺！”于是，他們兩就悄悄出去了。恰好被水仙花看到了，她就故意問(wèn)：“到哪去��？”“去…….去方便方便！”“我看你在哪里方便？”水仙花說(shuō)完就開(kāi)始揍他們，“小樣兒。”“這個(gè)暴女之王又開(kāi)始打人了，得改了，讓老師解決好一點(diǎn)。”大氣球瞇這眼睛說(shuō)到。“誰(shuí)在說(shuō)話？我讓他死！”水仙花說(shuō)完放下一邊的活兒去干另一邊的活兒了，吹吹風(fēng)和燒燒火趁機(jī)跑到掉，去找響鐺鐺了。
“喂，你在哪里哥兒們兒？”吹吹風(fēng)喊道。“在下……”響鐺鐺還沒(méi)有說(shuō)下一句話，燒燒火便抓住他，說(shuō)：“喂，你小子，怎么跑到這兒來(lái)了？”“在下閑轉(zhuǎn)，請(qǐng)施主多多關(guān)照。”響鐺鐺說(shuō)完又屁癜屁癜地走了。“這家伙簡(jiǎn)直就是瘋了！”這時(shí)候，有一對(duì)夫妻走了過(guò)來(lái)，男的說(shuō)：“你喜歡花兒?jiǎn)�？我摘給你一朵！”女的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，謝謝。”男的笑笑，便彎腰摘花，忽然，腳下一滑，還沒(méi)絆倒在地，一旁的“諸葛亮”就說(shuō)：“這男的不會(huì)滑倒！”“你才不會(huì)滑倒哩！”燒燒火白了諸葛亮一眼。果真，那個(gè)女的把男的一撐，男的就起來(lái)了。吹吹風(fēng)和燒燒火目瞪口呆，吹吹風(fēng)叫到：“媽媽，這…….你真成諸葛亮啦？”燒燒火也叫道：“爸爸，這不可能啊？”諸葛亮笑了笑，說(shuō)：“有問(wèn)必答！”“可我問(wèn)的是媽媽和爸爸啊？��？”燒燒火和吹吹風(fēng)同時(shí)說(shuō)道。“哼哼，花摘到了，給你吧！”那男的忽然開(kāi)口了。女的很開(kāi)心，接過(guò)花，和那男的幸福地走了。“哇噻，美好時(shí)光…….”水仙花突然冒出來(lái)了，她非常羨慕這對(duì)夫妻能這么快樂(lè)、幸福。“你怎么來(lái)了��？”諸葛亮問(wèn)。“有意見(jiàn)嗎？”水仙花問(wèn)，接著她看了看吹吹風(fēng)和燒燒火，說(shuō)：“你們出來(lái)啦？”“我…….簡(jiǎn)評(píng)：建議一，要分清層次寫，文章會(huì)更清楚；二：“說(shuō)道”的“道”要正確使用，“道”有“說(shuō)”的意思。