聽故事得啟示
你們聽過一只狗被稱呼為貓的故事嗎？我相信你們肯定沒聽過。我卻聽過這樣的故事。
星期三，媽媽給我講的就是這個(gè)。故事內(nèi)容是這樣的：
哈特曼教授有一個(gè)學(xué)生。學(xué)期第一個(gè)完成專題報(bào)告發(fā)下來，這個(gè)學(xué)生因?yàn)橐粋�(gè)只10分的作業(yè)，竟被老師扣去2分而感到一陣沮喪。他走去問教授：“對(duì)不起教授，我hartman寫成了hartmen,把a(bǔ)寫成e。今后我會(huì)注意的。可是這個(gè)作業(yè)才10分，為了一個(gè)字母就被扣去了2分，我覺得不太公平。”“如果是這樣，請(qǐng)讓我第一次也是最后一次來回答這個(gè)不成問題的問題。”教授在書桌上寫下了hart--man，并用筆在桌上敲了敲，“這是一個(gè)人的名字，寫錯(cuò)了就像一只狗被稱呼為一只貓。”
我正像這上面的學(xué)生一樣，比如寫作文時(shí)，本該寫只要撥通爺爺?shù)氖謾C(jī)，就知道爺爺?shù)氖謾C(jī)在哪了。而我寫成只要打爺爺?shù)氖志椭罓敔斣谀�。因此，被爸爸媽媽笑話；還有每天的英語單詞背誦，有一天我居然把食物food寫成腿foot，又讓爸爸抓住把柄嘲笑我：“兒子，早上沒吃飯，餓了？連大腿也當(dāng)食物。”我真是羞愧，但還是改不了。數(shù)學(xué)中，把6看成0，9看成4，是我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)好幾次數(shù)學(xué)考砸了，讓爸爸媽媽傷透了腦筋。我總不以為然，認(rèn)為是粗心，可現(xiàn)在我才知道問題的嚴(yán)重性。
如果在生活中，學(xué)習(xí)中，經(jīng)常出現(xiàn)一只狗被稱呼為一只貓的事情，那可是萬萬不可以。因而，我將牢記媽媽告誡我的話：要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！