頓悟
我家有一叢書(shū),叫<<學(xué)習(xí)故事>>�！秾W(xué)習(xí)故事》是爸爸在我讀四年級(jí)的時(shí)候送給我的，分上，下兩冊(cè)。上冊(cè)，是關(guān)于一些語(yǔ)文故事，下冊(cè)則是數(shù)學(xué)故事。在下冊(cè)里有一篇數(shù)學(xué)故事令我感到最深刻—《少年牛頓》。這個(gè)故事一直在我的腦海里浮現(xiàn)，今天我又把這個(gè)令我感到深刻的故事讀了一遍。 這個(gè)故事講述了牛頓在少年是并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jī)一般。當(dāng)時(shí)，學(xué)校按照成績(jī)的好壞給學(xué)生們排位。成績(jī)好的學(xué)生做在前面，成績(jī)不好的學(xué)生就依次排在后面。而牛頓呢？由于成績(jī)不好，總是被安排坐在教室最后排的位置。同學(xué)們都瞧不起他。有一次，一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)還欺負(fù)牛頓，用腳狠狠地踢他。這件事給牛頓很大的刺激，他從此比以前更認(rèn)真學(xué)習(xí)了，他的成績(jī)很快上升，座位也逐漸前移。
讀完這個(gè)故事，我被牛頓那發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度所感染了。古今中外，所有的成功都是來(lái)之不易的，是一定要靠刻苦、認(rèn)真、勤奮的汗水澆灌而成的。只有靠這三點(diǎn)，成功才會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”。同時(shí)，牛頓那奮起直追的精神也值得我學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事給予了我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我一定以牛頓為榜樣，努力學(xué)習(xí)，使自已能夠贏在起跑線上，成績(jī)?cè)诟弦粚訕恰?/p>