假文盲作文(6篇)
假文盲作文（1）
我看過一幅漫畫，里面的場景諷刺著我們生活中的那些假文盲
漫畫的場景在車站，幾個(gè)身穿棉襖又高大的人站在標(biāo)有母子上車處牌子的路口站著，把一個(gè)衣服單薄抱著一個(gè)小孩的母親擠在一旁，受寒風(fēng)的咆哮，他們的臉上卻毫無關(guān)心之意，我納悶的想：這樣做他們的內(nèi)心會(huì)不羞愧嗎？
看到這幅漫畫，我完全不能理解他們這樣的做法。關(guān)心他人是做人的基礎(chǔ)，怎么能夠只顧自己的利益而不顧他人呢？為了自己的利益對竟然對“母子上車處”這五個(gè)字置之不理。
這幅漫畫令我明白：知識文盲并不可怕，道德上的文盲才是可拍的。我希望這一幕不會(huì)出現(xiàn)在世界的任何一個(gè)角落，讓我們生活在和諧的世界里。
假文盲作文（2）
假文盲
馬潔明
這幅圖上畫著一個(gè)站口，前頭有塊牌子，寫著：“母子上車處”。然而在牌子下卻站著四個(gè)像是不識字的大人——他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對母子孤苦伶仃地站在那里。
那四個(gè)大人都是衣冠楚楚，目視前方，他們好像沒看到那一對被擠到站口外的母子，好像不認(rèn)得“母子上車處”的字。
可是看他們的樣子：第一個(gè)披著個(gè)外套，像是個(gè)商人；第二個(gè)戴著一個(gè)軍帽，像是一個(gè)軍人；第三個(gè)是一個(gè)“小假老頭”；第四個(gè)戴著一個(gè)個(gè)口罩，像是一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人，每個(gè)都是很有文藝化，他們不是眼“盲”不識字，而是心“盲”不知情。
象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見。公園里的一個(gè)花圃前，游客在一個(gè)寫著“當(dāng)你伸手采摘，美麗已不存在”的告示牌旁信手采花；廣場上有人在寫著“請勿隨地吐痰，果皮放入果皮箱內(nèi)”的牌子前亂扔果皮，隨地吐痰；公交車上尊老愛幼專座上坐著身強(qiáng)體壯的人，而讓老人和孩子擠立在旁邊。
這一個(gè)個(gè)不和諧的畫面都在告示著人們的整體素質(zhì)低下，有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了，自覺維護(hù)秩序和公共利益，肯為他人著想了，整個(gè)社會(huì)才能和諧，人們才能安居樂業(yè)。
不要做視而不見的假文盲了，行動(dòng)起來，讓心靈的閃起光亮，讓世界充滿愛和和平。
假文盲作文（3）
不懂裝懂的人很可憐,而懂卻裝不懂的人則為可恥。不是嗎?要不華爺爺為什么要畫這幅漫畫呢？我想華爺爺一定是對這些大男人非常惱火，明明是母子上車處你們大男人憑什么霸占？一個(gè)個(gè)都像模像樣，都像是有文化的人，都還像國家干部職工，難道真的目不識�。空娴淖R不到字？華爺爺看到這樣的情景一定很多，所以他要將這類人丑惡的靈魂曝光出來，讓他們自己看看自己的行為，我想，華爺爺一定是這樣想的，才會(huì)把畫畫出來。 其實(shí)在平常的生活中，這些事情也經(jīng)常發(fā)生�，F(xiàn)在社會(huì)這樣的假文盲事件隨處可見。在菜市場，那兒明明寫著“不允許插隊(duì)”，但還是有人插隊(duì)，而發(fā)生爭吵。在大河旁邊，立著一塊牌子，上面寫著“禁止游泳”幾個(gè)十分醒目的大字，但還是有人下水游泳，而溺水身亡。唉！這怎么得了！照這樣發(fā)展下去，假文盲不久就遍布全國了嗎？ 現(xiàn)實(shí)生活中的種種“假文盲”的現(xiàn)象實(shí)在可恨，這些人缺少起碼的道德修養(yǎng)，與我們這個(gè)文明的社會(huì)很不協(xié)調(diào)，我希望這類事情在我們身邊盡量少發(fā)生。
假文盲作文（4）
今天， 我看了一個(gè)漫畫《假文盲》。 聽說漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。 畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸獎(jiǎng)、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚(yáng)莫些人或事。
我想了一想， 著名畫家華軍武的這幅《假文盲》是說，人們假裝著是文盲其實(shí)是想不顧一切的想敢緊上車！
在母子上車處，站著四位叔叔假裝為文盲，站錯(cuò)了地方。莫名其妙。難道，就是為了早上公共汽車而站到母子上車處了嗎？難道他們真的假文盲嗎？這些人未免液態(tài)自私了， 就讓母子倆人在大冬天的時(shí)候站著凍著嗎？真是荒唐。如果我在那人群里面，我肯定不會(huì)讓那些自愛的叔叔們一直眼睛睜一直眼睛閉的。
要是他們有原因的話，那就有兩種：
第一， 四位叔叔們有急事。第二， 他們就是自私自大的人了。第一個(gè)人是個(gè)文盲，第二個(gè)人有急事，第三個(gè)人看前面的幾個(gè)人而膽大地來了而第三個(gè)人肯定是壓根兒不關(guān)母子倆人或者他根本就沒發(fā)現(xiàn)那個(gè)標(biāo)牌。
《假文盲》的作者，匠心獨(dú)運(yùn)，畫出了這種諷刺以及批評的漫畫。
簡評：可以抓住自己的重點(diǎn)感想.
假文盲作文（5）
快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了新設(shè)立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個(gè)穿棉衣的壯漢，只見這個(gè)壯漢大步流星地走進(jìn)“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時(shí)間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。
抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標(biāo)牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關(guān)己的樣兒。
這時(shí)，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時(shí)人們一窩蜂似的擠上車，而真正應(yīng)該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！
假文盲作文（6）
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張，比喻，象征等手法，來諷刺，批評或表揚(yáng)某些人和事。華君武畫家所畫的《假文盲》，就來諷刺了人們的這一不道德的行為。
在一個(gè)寒冷的冬季，一個(gè)汽車站的等車處，一塊豎立的牌子上寫著“母子上車處”，可是站在這塊牌子后面的卻是四個(gè)身強(qiáng)體壯的男士，而在這塊牌子的旁邊，卻站著一對被擠出隊(duì)伍的母子，那位母親無奈地望著四人，心里敢怒不敢言。他們都是文盲嗎？不，不是的。從他們的衣著可以看出他們都是知識分子。其實(shí)他們是為了自己的利益。這樣類似的行為在社會(huì)上可以說是數(shù)不勝數(shù)。
如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？還有在一些草地上立著一些牌子，上面寫著“請勿亂踩亂踏”，可是在草地里還坐著一些“假文盲”，他們對于這塊牌子視而不見，難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。
假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。