梅花香自苦寒來作文(3篇)
梅花香自苦寒來作文（1）
梅花香自苦寒來
——讀《滴水穿石》有感
南京市三牌樓小學 四（2）班 顧嘉玥
最近我讀了《走進名人》這本書，其中最使我感興趣的是《滴水穿石》的故事。
這個故事講的是我國著名的生物學家童第周爺爺小時候刻苦學習的故事。童第周爺爺小時候上不起洋學堂，只能跟著父親念“子曰”“詩云”。父親去世后，童爺爺希望自己能繼續(xù)深造，想報考聞名全省的寧波效實中學，，教學全部用英語，這對于從未學過英語的童第周爺爺，簡直有點異想天開。可是，童第周不為困難所嚇倒，他望著墻上當年父親為他題的四個字——“滴水穿石”，心里想：沒有穿不透的頑石。他下決心，不達目的絕不罷休。從此以后。除了吃飯，他從不離開書房，潛心鉆研功課。童第周終于考取了寧波實效中學，他成為實效中學有史以來第一個沒有上過中學而考取三年級的插班生，不過他的成績是倒數(shù)第一。但是童第周懂得“快船遲開先進港“的道理，他除了上課，就一頭扎進圖書館，教室里的燈熄了，他就在路燈下看書，終于到了期末考試，他由倒數(shù)第一變成全班第一。
讀了這篇文章，童第周爺爺刻苦學習，“滴水穿石“的精神給予了我極大的鼓勵，一個人能不能成功，不至于條件的好壞，而在于有沒有一種“滴水穿石”的精神。今天我們的成長條件比童爺爺小時侯不知道要好多少倍，可是有些同學為什么就是不能取得好成績呢？不就是缺少這種精神嗎？有了這種精神，有什么困難不能克服，有什么事情做不成呢？
如果你沒有看過這本書，我建議你也來讀一讀，，你一定能從中得到一些啟發(fā)。
梅花香自苦寒來作文（2）
我是一顆梅花樹,生活在一個叫勾踐的人的院子里,聽別人說,他是一名國王,我不信,哪有把茅草當床鋪的國王呢?
聽媽媽說,這年我就要開花了,我高興的不得了,可是,迎春花開了……桃花謝了,我依舊沒有一個花骨朵兒,炎熱的夏天曬得我頭好暈,我什么時候才開花呢?我往屋里一望,我的主人在嘗苦膽,我禁不住打了個寒戰(zhàn),太苦了!
秋天到了,我的葉子飄落了,唉!我這花是開不了的!
嚴寒的冬天來了,在這冰天雪地的日子里,我開不了花,北風勁吹,雪花飄落,我凍得直打冷戰(zhàn),我要死了,梅花,多好的花,可我卻不能擁有它.
有一天,主人站在我身前,用堅強的目光看著我,似乎要找些東西,我明白了
梅花香自苦寒來作文（3）
這兩天已經(jīng)很熱了，考試時老師還讓我們這組搬出去，盡管有十二分不樂意，但也只好搬了。 太陽一點一點地升上了天空，爬上了教學樓，空氣立刻變得燥熱了，陽光射在身上感覺似乎有，一支支帶火的箭，射到身上。額上沁出了層層細汗，我用左手捂住頭，右手艱難的‘畫’著，當太陽再大一點兒時，我就拿張紙捂住頭頂，在老師再三催促下，我們搬了！ 到了那陰涼的地方，可就不那么一回事了，一下子趴在桌上，有涼涼的風，真催眠啊！本來會做的題，也不想去理會。手腳都酥軟了，還不如在太陽底下呢。 于是我得出結(jié)論：困難中有利于成長。古人云“生于憂患，死于安樂”似乎也有這一說吧！身處逆境中的人，會面對困難，奮勇向前。在很好的環(huán)境里人們往往只顧享受，這樣的環(huán)境麻痹著他們，沒了沖勁兒，拼勁兒。這自然不利于成長，我們青少年就應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿活力！ 我們不做溫室里嬌艷玉滴的玫瑰，要做雪地里傲骨凌霜的臘梅，困難算什么？我們要把它踩在腳下，成為自己美好人生的墊腳石，被困難絆倒不算什么，可貴的是在跌倒之后，能站起來，戰(zhàn)勝它。
人生會遇到很多困難，那就讓我們展開稚嫩的雙翅，去搏擊困難的大風大浪吧！讓我們的雙翅更加豐滿，更加有力，飛到人生的最高頂端吧！