梭魚故事對我的啟示
梭魚故事對我的啟示
在今天的課堂上，李老師與我們一起討論作業(yè)本上的難題時(shí)，其中有一題讓我們四人小組討論，再把得出來的結(jié)論向大家解釋。結(jié)果討論完了之后只有沈夢晨那個(gè)組有人舉手發(fā)言，其他組的同學(xué)都不是很積極。這令李老師很不滿意：因?yàn)橛龅揭呻y問題自己不去動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，而是等別人說出答案后再抄上去，這樣即使作業(yè)本得了a＋，對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步又有什么用？李老師語重意長地給我們講了個(gè)寓言故事：梭魚是以捕食小魚為生的，餓了就吃小魚。有人把一條梭魚和一些小魚放進(jìn)同一個(gè)魚缸里，然后用透明的玻璃將梭魚與這些小魚分隔開，梭魚餓了，沖向小魚，它撞到了玻璃，無功而返；梭魚繼續(xù)沖向小魚，繼續(xù)失敗；在經(jīng)過如此多次失敗之后，人們把玻璃拿開，但是梭魚已經(jīng)不再?zèng)_向小魚。
我認(rèn)為，現(xiàn)在班上部分同學(xué)就如同這條梭魚一樣，本身有蠻有自信心與能力去干好一件事情的，可是在別人的各種打擊下卻逐漸失去了自信心，最后畏縮不前，辦事無成。這樣就算是別人沒有打擊你，你也會像那尾梭魚一樣無形中在自己的心目中加了一層玻璃——前進(jìn)的阻力，漸漸對自己失去信任，在平常的學(xué)習(xí)生活中，連做一些簡單的題目也會總感覺己不如人，做對的把握性不大，老是要去跟那些好的同學(xué)校對一下才放心。
對于以上同學(xué)缺乏自信心的問題，我覺得應(yīng)該要多給自己一些信任，首先要樹立自信心，克服自卑的心理。認(rèn)為自己做事沒有什么不行的。每天在心中默念“我行，我能行”。別人能行，我也一定行！其次，要培養(yǎng)自己的勇氣，敢于面對學(xué)習(xí)上的困難，不要一見難題就灰心喪氣，發(fā)揚(yáng)“ 啃硬骨頭”的精神。最后，要學(xué)會學(xué)習(xí)的好方法，靈活運(yùn)用，收到事半功倍的效果，最忌死讀書，勞而無功，越讀越傻。何況老師還開展開放公平公正的教學(xué)，可以給每個(gè)同學(xué)有當(dāng)班干部鍛煉的機(jī)會，這樣大家互相競爭，充分展示自己的才能，這不是讓同學(xué)樹立自信心的極好機(jī)會嗎? 大家都只有一個(gè)腦袋兩只手，智力相差無幾。只要信心倍兒足，發(fā)奮努力，方法得當(dāng)，那么“心想的事兒都能成”。