笑聲中的數(shù)學(xué)游戲
下課了，幾個同學(xué)竟圍在一起，吹起了牛皮：“我的數(shù)學(xué)最好！”結(jié)果，吹了個面紅耳赤也沒分出勝負(fù)，這時，一個同學(xué)提出了這樣一個游戲：“我們數(shù)數(shù)，凡是遇到帶有數(shù)字‘3’或是3的倍數(shù)的數(shù)字，就不能報了，要用拍手代替，說錯或報出數(shù)字的就要被淘汰，最終留下的人就是冠軍�！睅兹硕颊f好，游戲便開始了。
“一！”“二！”“啪！”游戲順利地進(jìn)行著�！�18！不對……”哎喲，a君捂著嘴慘叫道。原來，他竟忘了18是3的倍數(shù)�！拔�，a君你瞎吹，三六十八都不知道……”“呵呵這么簡單都搞錯！”a君氣鼓鼓又灰溜溜地退出了游戲。
“二十三！”d君自信十足地報道�？墒瞧渌藚s“哄——”地笑開了，d君奇怪地看著仰天長“笑”的同學(xué)們。一個同學(xué)春光滿面地對一臉迷茫的d君說：“二——十——三！有個‘三’哦——”d君恍然大悟，自己也對著其他人哈哈苦笑：“哈哈！
哎——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，d君一去兮必復(fù)返！”d君就這么酸溜溜地走了。
送走可憐的d君，就只有b君和c君的較量了。兩人不相上下，知道三十……
b君：“啪�。ㄅ氖郑�
c君：“嘻——我贏定了！三十一……”
“哈哈哈哈……”同學(xué)們笑地彎了腰：“三十到三十九可都有‘三’哦！”b君手舞足蹈，高興萬分，說：“耶——我的數(shù)學(xué)最好！我贏了！”當(dāng)然，有人歡喜有人憂，c君聽罷，愣生生地倒在了某同學(xué)身上，慘慘地喊：“沒天理啊——”早已前仰后俯的同學(xué)們被他這一幽默，笑得更歡了。
這個數(shù)字游戲就只這么沉浸在笑聲中！