到底靠誰
小明非常粗心，上學(xué)常常忘帶課本，回家取回課本又把帽子落在了家里。他不僅在生活中粗心，在學(xué)習(xí)上也很馬虎，把土寫成士，把甲寫成申；小數(shù)落了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，76寫成67都是常有的事。
東西落家可以拿，字寫錯(cuò)了可以改。有一次，他又寫錯(cuò)了字，干一想改可犯了難，他的鉛筆盒里有媽媽新買的涂改液、膠條、改正紙和橡皮，還有老師新教的修改符號(hào)，到底用誰改呢？
小明有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，涂改液跳出鉛筆盒說：“用我吧！用我吧！你寫錯(cuò)了，用我一涂，就給覆蓋上了，多方便呀！”小明覺得他說的有理，于是決定用涂改液，他剛一伸手去拿涂改液，膠條立刻擋住他說：“不要用它，小明！你不記得老師說涂改液有毒不要用嗎？還是用我吧！我沒有毒，也非常好用，而且我的價(jià)格也不貴，即好用又實(shí)惠�！毙∶饔X得膠條說的也很有理，于是他拿起膠條剛要粘，改正紙擋主了錯(cuò)字說：“膠條有什么好，用力太小粘不上，用力過大會(huì)把紙粘壞，你看看我，我只要取下一片來在錯(cuò)字上一貼，方方正正，不僅好用還美觀。我要說我的修改能力排第二，就沒人敢排第一�！毙∶饔X得改正紙說的更有理，又要去拿改正紙，這時(shí)，橡皮仗著自己“塊”大，把改正紙拱到了一邊說：“我就要排第一，你改正紙有什么好，要是錯(cuò)的字大，你一塊貼不下來，還得貼兩三塊，知道的說你蓋錯(cuò)字呢，不知道的還以為你打補(bǔ)丁呢！我就比你強(qiáng)，我只要在錯(cuò)字上一擦，保證不損壞紙張，不留痕。所以，還得用我，我比你們都強(qiáng)！”橡皮說完便狂妄的笑了起來�！澳闶裁匆才挪簧�。”修改符號(hào)的話打斷了橡皮的笑聲�！澳阋诺谝�，那肯定也是個(gè)倒數(shù)的，你只能擦鉛筆印，有本事你擦鋼筆字去，我看擦完了整個(gè)橡皮也不見得能擦掉一個(gè)字。但是用我不費(fèi)力，在添幾筆，就能該幾個(gè)字或幾句話�！蓖扛囊簞傉f完涂改液就立即反駁說：“錯(cuò)幾個(gè)字、幾句話可以用你改，鑰匙錯(cuò)了許多字，你一個(gè)一個(gè)改多費(fèi)事，費(fèi)了好大勁改完了，交給老師，我看老師也不知道你這篇文章寫的是什么。”小明看它們公說公有理，婆說婆有理，一時(shí)又搞不清改用誰了。這時(shí)鋼筆大叔出來了，說：“涂改液有毒，早被改正紙代替了也該下崗了；膠條在比教厚的紙上比較好用；改正紙雖好用，但正如橡皮所說的一樣，所以在小子時(shí)適合用改正紙；而在改鉛筆的錯(cuò)字時(shí)，橡皮當(dāng)然是最佳選擇；但在錯(cuò)字錯(cuò)句比較的的情況下還是修改符號(hào)好用。還有小明，你用點(diǎn)心，就不會(huì)老寫錯(cuò)字、落東西了。你們互相配合，就會(huì)做的更好！”
從此以后，小明的努力加上修改用具的團(tuán)結(jié)配合下，小明的作業(yè)一天比一天好，也不會(huì)常常回家拿東西了。