本班同學(xué)零用錢花費(fèi)情況的調(diào)查
一、問題的提出
我們學(xué)校周圍有無證攤販小店和一些高聲叫賣那些不衛(wèi)生食品的人。每當(dāng)放學(xué)，很多同學(xué)就把那些地方圍了個(gè)水泄不通，嚴(yán)重影響了放學(xué)的交通安全，而且校門前這條路很窄，車流量大，很容易造成事故。所以我做了一次本班同學(xué)零用錢花費(fèi)情況的調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、到學(xué)校附近的小店進(jìn)行調(diào)查，詢問小學(xué)生花錢主要買什么？
2、班內(nèi)調(diào)查同學(xué)們零用錢的金額和花費(fèi)情況等。
3、上網(wǎng)查找資料，如何合理花費(fèi)零用錢的方法。
三、調(diào)查情況和資料整理
獲得信息的渠道
調(diào)查內(nèi)容
獲得的資料
詢問學(xué)校附近小店的老板
小學(xué)生花錢主要買什么
買食物和玩具的較多，買文具的少
班內(nèi)調(diào)查
零用錢的金額和花費(fèi)情況
本班同學(xué)平均每月的零用錢大多有10—30元；花費(fèi)都在10元左右；主要花費(fèi)在文具上；他們的零用錢主要是父母定期給的。
上網(wǎng)查找資料
如何合理花費(fèi)零用錢的方法
對(duì)那些可有可無的東西不要買，每天不要帶太多，只要帶著需要的就可以，這樣就不會(huì)總想著花了，省出來的錢就可以買一些很實(shí)用的東西了。
四、結(jié)論
1、父母及長(zhǎng)輩應(yīng)控制零花錢的數(shù)目，即使家里有很多錢也不能多給，告訴孩子零花錢應(yīng)該用在買學(xué)習(xí)用品、打電話，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物，或?yàn)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)愛心……
2、父母給之前可以先征求孩子的意見：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？然后父母按需合理而給。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣。
3.讓孩子體會(huì)賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，讓他們領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。
4.鼓勵(lì)孩子多存錢。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來的一角、一元都存入小銀行，積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財(cái)滋味，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。
朱科宇