手感
“叮鈴鈴”聽到上課鈴，同學(xué)們一窩蜂地跑回教室。朱老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，手指和手心哪個(gè)靈敏度高？”頓時(shí)，大伙兒議論紛紛，“手指�！薄笆中摹！薄安�，手指靈敏度高�！薄笆中�，手心，就是手心�！薄巴�，我先請(qǐng)顧悅凡同學(xué)上來做個(gè)小游戲，大家就知曉了�！敝炖蠋熣f。
顧悅凡走上講臺(tái)，朱老師先將他的眼睛蒙上，然后，在我們的文具盒里選出了一塊橡皮和一盒鉛芯，在我們面前亮了亮說：“大家都看見了吧！可不要出聲，這是第一回合，他能用手指摸�！闭f著，讓顧悅凡伸出左手，將鉛芯放在他手心中，讓他摸摸是什么。顧悅凡脫口而出：“是鉛芯。”接著，朱老師又將橡皮放在他手中，又問：“這是什么？”“橡皮�！鳖檺偡埠敛毁M(fèi)勁地說�？催@他那自鳴得意的樣子，我們不禁笑出了聲。
“第二回合，顧悅凡不能用手指摸，只能用手心摸！”朱老師裝模作樣地下來，翻著同學(xué)們的文具盒，其實(shí)，還是原來那兩樣?xùn)|西——一塊橡皮和一包鉛芯“看清是什么了嗎？”“看清了�！蔽覀凖R聲回答道。接著，顧悅凡猜對(duì)了橡皮，可怎么也猜不出鉛芯來，最后只得無奈的說：“不知道�！蔽蚁耄赫婵上�！
“同學(xué)們，通過剛才的游戲，說說為什么同樣的東西手指摸得出，而手心摸不出？”我們頓時(shí)恍然大悟，說道：“手指比手心靈敏度高。”“對(duì)，十分正確，我們身上各個(gè)部分的皮膚，其觸覺是不一樣的，手指間皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)靈敏度最高�！敝炖蠋熥詈笪⑿χ�