我們的主題隊會活動

　　十幾年前，我擔(dān)任小學(xué)高年級班主任。那時，我發(fā)現(xiàn)流行歌曲“走紅”，震撼熏陶著學(xué)生的心靈，而常掛在他們嘴邊的相當(dāng)一部分流行歌曲格調(diào)不高，學(xué)生們熱衷這種情調(diào)，能不能成為朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的一代？令我擔(dān)憂。我決心把他們從崇拜“歌星”引向崇拜革命領(lǐng)袖，使領(lǐng)袖人物成為學(xué)生心目中的偶像，樹立遠大的理想，教育他們繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家為了中國人民的解放事業(yè)，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義美好理想而英勇奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神。我想方設(shè)法開展一些活動，盡量避免空洞的說教，使學(xué)生易于接受。

　　當(dāng)時，我們班楊寧同學(xué)是江蘇人民廣播電臺“小星星”節(jié)目的業(yè)余主持人之一，“小星星”節(jié)目主持人徐眾要在1月8日周總理逝世紀(jì)念日前夕，錄制一檔小學(xué)生紀(jì)念周總理活動。楊寧同學(xué)跟我說了之后，我想，這正是一個極好的教育契機。于是我欣然答應(yīng)組織一次中隊主題活動，并構(gòu)思活動內(nèi)容和形式。然后，我與江蘇人民廣播電臺“小星星”節(jié)目主持人徐眾聯(lián)系，共同商量如何開好這次的中隊主題會。

　　活動前，我組織學(xué)生查找有關(guān)周總理生平事跡的資料，編寫主題會內(nèi)容。每位學(xué)生還親手做了一朵黃色的小花，并把要對周總理說的話扎進這朵小花里，準(zhǔn)備放在梅園新村周總理銅像前，敬獻給周總理。學(xué)生的準(zhǔn)備過程，實際上就是一個受教育過程，他們從資料中了解到周總理十二歲時就立下志愿：為中華之崛起而讀書。周總理這一遠大的理想深深地打動了同學(xué)們的心，他們認(rèn)真地準(zhǔn)備著。我承擔(dān)了這一活動的顧問、總編兼導(dǎo)演，幫助他們精心編排了一個《緬懷敬愛的周總理》主題會，并和校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及電臺主持人徐眾、黃艷一起在梅園新村舉辦了這一別開生面的紀(jì)念活動。同學(xué)們懷著對周總理的滿懷深情，用講故事、唱歌、詩朗誦等形式表達對周總理的無限懷念和崇敬之情。

　　主題會結(jié)束后，同學(xué)們參觀了周總理曾居住和工作過的地方，聽講解員生動形象地講述一個個感人的故事，看著一件件總理的遺物，對周總理等老一輩革命家的崇敬之情油然而生。他們深深地懂得今天的幸福生活是先輩們用生命和鮮血換來的，過去的革命經(jīng)歷了千難萬險，今后的建設(shè)仍然有艱難曲折，需要我們接過先烈們點燃的火種，發(fā)揚他們的革命精神，一代一代傳下去。當(dāng)電臺記者采訪他們時，他們有的激動地說：“總理真樸素，我們也要向總理學(xué)習(xí)，生活上要低標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上要高標(biāo)準(zhǔn)。”；“他們工作環(huán)境真艱苦，處境這么危險，還努力工作，我們要向他們學(xué)習(xí)，為中華之富強而努力學(xué)習(xí)。”；“今天的幸福生活是先烈們用生命和鮮血換來的，我們一定要珍惜。”這是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼聲。

　　我們這項活動在1月8日電臺播出以后，學(xué)生崇拜領(lǐng)袖周恩來等老一輩的情感被進一步調(diào)動起來，周恩來等老一輩革命家成了他們心目中的偶像。活動結(jié)束后，我又讓學(xué)生寫心得體會，由于活動內(nèi)容較為豐富，學(xué)生寫起來就比較得心應(yīng)手，寫出的文章具有一定的深度，我又挑選了幾篇寄往江蘇省電臺，電臺記者還邀請我們學(xué)生去錄音，后又在電臺播出。

　　通過這一系列的教育活動，我感覺同學(xué)們成熟起來了，更加熱愛自己的班集體，為自己能成為班級的一員而感到自豪，在各方面都取得了長足的進步，并初步形成了集體的風(fēng)格：和諧、活躍、向上，班內(nèi)和諧的人際關(guān)系增強了學(xué)生的自信心和安全感，開發(fā)了學(xué)生的智力和潛能，促使他們思想活躍，樂于表達，勇于爭論，提高了學(xué)習(xí)的積極性，在以后的校舉辦的各項比賽中均獲得了較好的名次。