迎接挑戰(zhàn)，享受變化
現(xiàn)實中的生活是復(fù)雜多變的。仿佛是一座迷宮。但我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中尋找自己的奶酪。結(jié)果當(dāng)然是無奈的。但我們只要深信不疑，只是自己方式方法出了問題。經(jīng)過改變自己的思想。自己的奶酪是肯定存在的。《誰動了我的奶酪》這本書，在如何尋找到屬于自己的奶酪這方面，給了我們很多啟迪。
書中講述了代表能夠及早發(fā)現(xiàn)變化的嗅嗅和能夠迅速開始行動的匆匆，以及因為害怕變化而否認(rèn)拒絕變化的哼哼和能夠認(rèn)識到變化可以使事情變得更好時，能及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。它們共同經(jīng)歷了找到了各自的奶酪后的種種變化。當(dāng)變化來臨時。嗅嗅和匆匆根據(jù)自己手中的奶酪越來越少時，及早的預(yù)見到了變化。隨時作好了準(zhǔn)備。并開始觀察好變化。當(dāng)奶酪剩余不多時，它們及早的放棄了舊奶酪。盡快的適應(yīng)了變化，去尋找新的奶酪。經(jīng)過不懈的努力，它們終于找到了更大、更新鮮的奶酪并享受著新奶酪的美味。不同的是，當(dāng)已經(jīng)兩手空空的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆已經(jīng)在享受新奶酪時，唧唧終于鼓起勇氣，踏上了尋找新奶酪的旅程。而哼哼卻還守在已經(jīng)沒有奶酪的奶酪站里，幻想著奶酪的到來。這個簡單易懂的故事，告訴了我們書中的四個角色，分別代表了現(xiàn)實中我們面對變化時每個人不同的態(tài)度。態(tài)度和行動決定了事物發(fā)展的一切。其結(jié)果當(dāng)然是顯然已見的了。
在我們學(xué)習(xí)生活中，每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和各個學(xué)習(xí)階段也都是在變化發(fā)展的。要想取得好成績，我們只有迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)中的各種變化，把自己溶入到變化中去。即使取得了一些成績，也不能忘記變化總是在發(fā)生，要及早的發(fā)現(xiàn)自己還存在的不足之處。通過調(diào)整自己，端正態(tài)度，用實際行動改變自身，使自己能更上一層樓。
奶酪--你渴望得到的東西， 人人都向往著擁有屬于自己的奶酪。這本書能夠幫助我們學(xué)會怎樣應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中所發(fā)生的種種變化，怎樣走出迷茫和困惑，形成樂觀積極的人生態(tài)度。
常熟市實驗小學(xué) 四（2）班 徐沁悅