手拉手一家親
雖說是金秋時節(jié),但成章小學(xué)校園內(nèi)依然綠蔭蔥郁,春意盎然。為保證貧困學(xué)生接受良好的教育,生活也能得到改善,“千名師生攜手同行”“手拉手一家親”互動活動,活動像一股濃濃的暖流充溢著整個校園,讓貧困的學(xué)生和家庭沐浴在愛的陽光下,用愛的甘露譜寫出一曲曲“手拉手一家親”的動人樂章。
上個月,學(xué)校已開展了對經(jīng)濟來源差的學(xué)生,學(xué)習(xí)條件相當艱苦的學(xué)生進行了調(diào)查摸底。通過摸底,在我們學(xué)校是有一些同學(xué)的家里并不富裕,在老師的號召下,我們?nèi)5耐瑢W(xué)都從家里拿來了書,新衣服,有的甚至是捐了錢。有幾個特困生還得到老師的接對,每年都將獲得一定的資助款,直到小學(xué)畢業(yè)。奏響了“師生攜手同行”,“手拉手一家親”的序曲,全校師生為特困生“雪中送炭”。
漫步在校園中,我們陶醉在親密無間的大家庭的溫情之中,愿天下所有的貧困生都有一個溫馨的家;愿天下所有的師生都手攜手,心連心,把愛的春風吹送到每一位學(xué)生的心田。