讀《牛頓的故事》有感
讀《牛頓的故事》有感
利津?qū)嶒?yàn)二校三年級(jí)六班 邢愛學(xué)
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了。
牛頓是英國的科學(xué)家,但他的記憶不好,經(jīng)常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因?yàn)閷P脑囼?yàn),而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請(qǐng)朋友來家做客,自己光顧研究,竟忘了請(qǐng)朋友吃飯的事情!
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候,就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時(shí)候,總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí),玩也玩不痛快!
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上,為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟:只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事,一定能把事情辦得又快又好!
指導(dǎo)老師 崔梅茹