小學(xué)生作文六篇
快樂(lè)的魔法生活
浙江省慈溪市橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班胡瓊文
盼望著，盼望著，暑假到了，我終于又可以盡情的玩耍了�？墒菦](méi)想到，老爸老媽竟然沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意，不惜浪費(fèi)百元大鈔，為我報(bào)了一個(gè)“哈里。波特培訓(xùn)班”。不過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)哈里。波特會(huì)來(lái)當(dāng)老師，教我們魔法，并且每位同學(xué)都會(huì)擁有一個(gè)自己的魔法棒。我這心呀，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容，希望培訓(xùn)班能夠早點(diǎn)開(kāi)始。
終于到了參加“哈里。波特培訓(xùn)班”的第一天。我剛要進(jìn)班，門口的一位老師遞給我一根魔法棒，每個(gè)人都有�！昂孟褚粋�(gè)超大棒棒糖�！蔽矣行⿸吲d，“這個(gè)‘棒棒糖’有那么大威力嗎？”正當(dāng)我自言自語(yǔ)時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍，戴著一幅小眼睛，手里拿著和我們一樣的魔法棒的帥哥。他首先做了一段搞笑的自我介紹，把我們逗得哈哈大笑：“大家好，我正是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的哈里。波特。在中國(guó)，俺的光盤銷售量達(dá)到上億盤，牛吧？！”“牛――”同學(xué)們大叫。
“哼，牛?是吹牛吧。還說(shuō)什么‘無(wú)人不知，無(wú)人不曉’，我這個(gè)個(gè)性人物從沒(méi)把你當(dāng)塊料�！蔽以谛闹胁恍嫉南�。他卻好像聽(tīng)到了我的心聲，眼神向我這邊移來(lái)。“那位同學(xué)叫。。。。。�！薄昂�。。。。。。”我剛要回答。“胡瓊文。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？”哈里。波特得意地說(shuō)道。同學(xué)們齊刷刷的眼睛投向了我，這下我可真成公眾人物了。我的臉馬上紅到了耳朵根，隨即雙手抱拳，低下頭，笑著回答：“小哈不愧為無(wú)敵魔法師，在下佩服，佩服�！苯酉聛�(lái)的便是足以掀開(kāi)房頂?shù)臍g笑聲。
我們開(kāi)始學(xué)魔法了。首先從最簡(jiǎn)單的飛天魔法學(xué)起。小哈絮叨了幾句，然后魔法棒一揮，他便升了起來(lái)�？吹梦覀冞@群小孩，眼珠都快掉出來(lái)了。之后他又緩緩的降下來(lái)。重心說(shuō)了一遍咒語(yǔ)，這時(shí)，我才聽(tīng)清楚，原來(lái)是：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。好簡(jiǎn)單呀。所有的同學(xué)都慢慢的飛了起來(lái)，我卻因?yàn)檎瓶夭缓�，心太急，“嗖”得一聲竄到了房頂上，使我的大腦袋榮獲一個(gè)包包。在以后的幾天里，我們又分別學(xué)了變形，隱身，移身。。。。。。十天后我們都成了一個(gè)個(gè)小魔法師。
這一切都好像做了一場(chǎng)夢(mèng)似的。十天后我拿出魔法棒想練習(xí)一下時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面壓著封短信：胡瓊文，感謝你為我?guī)?lái)了這十天的歡樂(lè)。因?yàn)樵谀Хǔ潜だ飳?shí)在太無(wú)聊了，所以我請(qǐng)假出來(lái)當(dāng)了一回老師，可魔法是不能外傳的，所以我交給你們的魔法只能用十天，這根魔法棒就留給你作紀(jì)念吧。還有那一百元在我那里也用不了，就放在抽屜里，你幫我還給你的父母，謝謝。你十天的老師和永遠(yuǎn)的朋友“哈里”。我看了，淚水奪眶而出。
小哈，謝謝你帶給我的另類寒假，你讓我得到了快樂(lè)、友情、另類。。。。。。你下次再來(lái)，我一定還會(huì)參加，只是希望你那時(shí)不要忘了我呦！“不會(huì)的�！蔽译[隱約約地聽(tīng)到小哈在對(duì)我說(shuō)。。。。。。
指導(dǎo)老師：虞珍霞
花壇？墨池？
浙江省慈溪市橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班胡瓊文
這幾天，上帝不是板著臉，就是哭哭啼啼，看不見(jiàn)他露出過(guò)金燦燦的笑容。也正因?yàn)槿绱�，學(xué)校里積起了成千上萬(wàn)個(gè)大大小小、深淺不一的水潭。道路上、花壇里、操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)。就是因?yàn)檫@些水潭，給學(xué)校繪上了兩道不同的風(fēng)景線�！ �
昨天中午，我練完毛筆字，走出教室去洗毛筆時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)胡鴻銘和胡瀚俊兩個(gè)人，正俯身在我們教室門口花壇里，往花壇的大水坑里洗毛筆。不僅讓滿身墨汁的毛筆在大水潭里暢游，而且還有說(shuō)有笑。鴻銘回頭看見(jiàn)我，便招手說(shuō)：“瓊文，來(lái)，快來(lái)！”瀚俊也笑嘻嘻地附和著：“看墨池，這可是王羲之的墨池哦�！憋L(fēng)兒輕輕從我耳旁吹過(guò)，吹來(lái)了花兒們悲憤的低訴：“這是什么水呀？黑乎乎的，味道又怪怪的，還特別苦。”“這水有沒(méi)有毒呀？喝了會(huì)死嗎？”另一朵花說(shuō)。我悄悄地走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)花兒們正皺著眉，無(wú)奈地嘆息著。聽(tīng)，那花兒的怨訴：“唉，那是不懂事的孩子洗毛筆的臟水呀！”這時(shí)，有幾株虛弱的花兒難受得喘不過(guò)氣來(lái)，奄奄一息，萎縮不振。看到這里，我忍不住大聲喊：“你們別洗了，花兒也有生命的，別為了你們的方便而毀了花兒，請(qǐng)你們快點(diǎn)住手�！笨伤麄儌z卻哈哈大笑，齊聲說(shuō)：“你瘋啦！花兒會(huì)有生命？會(huì)知道這水苦？”說(shuō)完，依然我行我素，繼續(xù)揮舞著毛筆。他們那是在洗毛筆呀，這分明是在糟蹋這水，這花。漸漸地花兒們由粉紅色變成紫色，由紫色變成黑紫，最后變成墨黑。此時(shí)，花壇里水，草，花兒們的葉，莖都變成了黑色，花壇也變成了正真的“墨池”。哦，我可憐的花兒！你們已被他們折磨得不成樣子，可我卻居然無(wú)能為力，只能為你們默默祈禱。