多音字的故事
多音字的故事
山東省濟(jì)南 濟(jì)南市解放路第一小學(xué)四年級(jí)三班 陳丹
今天一大早,對(duì)聯(lián),全部用我來(lái)表達(dá)的”,“什么對(duì)聯(lián)”大 伙兒都奇怪地問(wèn)他,“上聯(lián)是 : 'zhang'長(zhǎng)'chang'長(zhǎng)'zhang'長(zhǎng)'chang' 長(zhǎng)'zhang'長(zhǎng)'zhang'長(zhǎng)'chang',下聯(lián)是:長(zhǎng)'chang'長(zhǎng)'zhang'長(zhǎng)'chang' 長(zhǎng)'zhang'長(zhǎng)'chang'長(zhǎng)'chang'長(zhǎng)'zhang',”,“那橫批呢?”,大 伙兒齊聲問(wèn)道,“長(zhǎng)'chang'長(zhǎng)'chang'長(zhǎng)'zhang'長(zhǎng)'chang'”“長(zhǎng)” 嬌傲地回答。 正當(dāng)大家吵的不可開交時(shí),字典爺爺發(fā)話了:“別吵了,孩子們, 要知道你們都有長(zhǎng)處,也都有短處,人們說(shuō)的每一句話、寫的每一行 字,都是由大家組成的,個(gè)人英雄主義,是不行的,只有互相配合, 才能組成更好更美的句子”,一句話,說(shuō)的大家都低下了頭。于是, 字典大樓又恢復(fù)了平靜。
指導(dǎo)教師:苗老師
本文言語(yǔ)活潑 生動(dòng)。描寫細(xì)微傳神,雖然筆墨不多,但筆筆點(diǎn)睛,連貫通順,是一篇佳作。