關(guān)于懷念母校作文600字
母校已不復(fù)存在，所有的一切皆變?yōu)榛貞�。下面是小編為大家收集關(guān)于懷念母校作文600字，歡迎借鑒參考。
懷念母校作文600字一
離您遠(yuǎn)處，后悔無期。
母校已不復(fù)存在，所有的一切皆變?yōu)榛貞洝Ｐ碌膶W(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，一切的一切又重新開始。
熟悉的一切一去不復(fù)返，生活了整整兩年的母校，陪伴了我們兩年的老師，或許將來再也見不到了吧。
慚愧后悔與不舍三種情緒充滿了心田。
慚愧，曾經(jīng)年少輕狂的我們，懵懂無知，虛度光陰，在大好的年華中，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)笑老師，大部分時(shí)間用來給那些有缺點(diǎn)的老師起外號，調(diào)笑他們。然而善良的老師則是一笑而過，裝作沒有發(fā)生過。天真的我們還以為老師怯弱，有時(shí)候甚至有些同學(xué)還因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的利益沖撞老師，甚至與老師大打出手。面對我們的調(diào)笑與頂嘴，他反而還是很平靜，很細(xì)心地教導(dǎo)我們。如今想起這些，心中滿是慚愧，如今才體會到老師對我的好，可惜已經(jīng)晚了。人為什么總是在失去后才懂得珍惜，好想對老師說：“對不起，我們錯(cuò)了。”
后悔這個(gè)詞在年少輕狂的我們眼里，恐怕根本沒有這個(gè)詞，缺乏素質(zhì)的我們曾肆意破壞母校，亂涂亂畫，毀壞小樹小草，損毀墻壁，如今的母校已經(jīng)被我們這些年輕一輩毀得面目全非，不成樣子。看著這些成果，有些人還止不住地笑了起來，而如今，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的我們也有了成長，再回頭看被我們破壞的母校，心中充滿后悔，這里也算是我們的家，然而卻不愛護(hù)它，好想對母校道個(gè)歉，說聲對不起。
生活了兩年的母校，如今要離開，握著諸位老師的手，回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺的母校，心中是滿滿的不舍，兩年的相處，兩年的陪伴，兩年的回憶，在這一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空氣，強(qiáng)壓著自己的情緒，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。當(dāng)老師握著我的手，說道：“孩子，記得回來。”我的淚水如同決堤的河水涌出，擋也擋不住。
可惜，天下沒有不散的宴席，再見母校，再見老師。
懷念母校作文600字二
四天之后就是教師節(jié)了，到時(shí)候你可別忘了來啊!”“哎呀，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點(diǎn)都沒變，急性子。”“還說我呢?你自己難道不著急嗎?”
掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話，我笑了——怎么能不著急呢?早在十天前，我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天，幾個(gè)月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué)，就要?dú)g聚一堂;還有四天，久違了的小學(xué)的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇!如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優(yōu)秀又和藹，同學(xué)又聰明又活潑。可是，我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三小?你畢竟是我的母校!你記錄了我從幼稚變成熟，從無知到智慧的過程;你見證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實(shí)的歷史。你是歲月的留聲機(jī)，從我天真的笑語，到朗朗的書聲，你缺一不漏地錄制下來;你是時(shí)光的攝像機(jī)，從我有趣的游戲，到奔跑的足跡，你一分不差地記錄下來。六年來，日歷一頁頁地翻過，往事一幕幕地回首。你是我的另一個(gè)母親，我住宿六年，與你在一起的時(shí)間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個(gè)家，就算你再小再破敗，兒女又豈會嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”?
當(dāng)時(shí)光飛逝，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，你張開雙臂，滿懷信任和期待，又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時(shí)，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大門。
而現(xiàn)在，我踏入了中學(xué)溫馨的大門，花草樹木迎接我們的到來，500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運(yùn)動的欲望，但是，我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場，還有那操場上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場景。
母校，再過四天，我和同學(xué)們就要一同回來，相約在您的門前。請敞開大門吧，讓我們看一眼那熟悉的校園!
懷念母校作文600字三
想不到六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
當(dāng)我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會不會想起，當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠(yuǎn)不會忘記，那些在母校渡過的日子，每天在學(xué)校都當(dāng)個(gè)我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個(gè)人都會變得赫然不同吧?不過，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母校……
踏入母校，永遠(yuǎn)刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動，一定就會有老師在背后努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物，永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶;母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過自己在母校的時(shí)刻生活寫實(shí)。
從一年級第一步踏入母校的時(shí)候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過，想不到時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過每個(gè)難關(guān)，解決每個(gè)難題，有時(shí)可能會獨(dú)處靜思，但在學(xué)校中，永遠(yuǎn)陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的說，大部份同學(xué)都亦師亦友吧?
早在六年級開學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢;想知道，那一刻……自己會是如何?不過在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過各種各樣的活動，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會對彼此有一定的認(rèn)識，在畢業(yè)禮的時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會架，有時(shí)候卻覺得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫上一個(gè)完整的句號。
懷念母校作文600字四
暖暖的冬日午后，我一靠在搖椅上，輕翻著手中的相冊，目光被一張照片吸引。照片上的我笑得如此一陽一光燦爛，那般的沒心沒肺，旁邊的同學(xué)和老師們也都笑得異常開懷。照片上端用斗大的字寫著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(一)班畢業(yè)照”。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，仿佛就在昨天，我才剛剛走進(jìn)小學(xué)校門。彈指之間，我卻已和這所生活了六年的學(xué)校分別了二年多。二年時(shí)光匆匆流逝，把我從一個(gè)稚氣未脫的小姑一娘一變成一位溫文爾雅的初中生。二年多的時(shí)間足以改變很多事，卻，無法改變我對母校的懷念與一愛一。
還記得那年初進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的一毛一孩子。想到，再也不能和幼兒園里熟悉的小朋友們盡情玩耍，再也不能時(shí)時(shí)刻刻和爸爸一媽一媽一黏在一起，我害怕的哭了。
這時(shí)，一雙溫暖的大手出現(xiàn)了，撫一摸一著我的頭發(fā)。抬頭，淚眼朦朧中我看到了這雙眼睛。那是一雙多么溫和的眼睛啊!里面盛滿一愛一憐，盛滿溫柔，盛滿笑意。在這雙黑黑的明亮的眸子充滿一愛一意的撫一摸下，我不由得停止了哭泣，平靜下來。隨即，那雙同樣溫柔的手拿出了一片潔白柔軟的紙巾，幫我擦一拭被淚水粘濕的臉頰。
驀地，一股暖意升上心頭。對于當(dāng)時(shí)還不到六歲的我來說，并不知道那是一種什么樣的情感。只是突然對這所學(xué)校不再感到陌生，不再感到害怕，甚至有些喜歡這所學(xué)校了。后來我才知道，這雙眸子的主人正是我的老師，像對待自己孩子一樣關(guān)心我們整整6年的班主任老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，知識在一點(diǎn)一滴的積累，我在慢慢地長大，對這所學(xué)校的喜一愛一也與日俱增。在這里，讀書學(xué)習(xí)開闊了我的眼界，混沌的頭腦被啟智，我如饑似渴地游進(jìn)了知識的河流。
讀書之余，我喜歡在春天，看青青的爬山虎在學(xué)校高大的圍墻上一寸一寸地向上攀爬;喜歡在夏天，到學(xué)校后面的竹林里，和要好的同學(xué)坐在清涼的竹蔭下讀書;喜歡在秋天，圍在姹紫嫣紅的花壇邊，欣賞著盛開的清香襲人的菊花;更喜歡在冬天，和同學(xué)們在落滿厚厚白雪的一操一場上堆雪人、打雪仗。。
在母校讀書成長的六年時(shí)間里，是最愉快的、最難忘的。母校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)至今日，仍然歷歷在目，將會永遠(yuǎn)鐫刻在腦海里。
最難忘母校的那次“經(jīng)典頌讀”比賽。一般都是一學(xué)年舉辦一次，所以，每次賽前幾個(gè)星期，各班級都在努力的排練著節(jié)目，都想在比賽中取得好成績。
比賽開始了，我們班是最有希望奪冠軍獎牌的，被各班級當(dāng)作強(qiáng)有力的競爭對手。前半場我們班各參賽選手都發(fā)揮的非常出色，一路過關(guān)斬將順利進(jìn)入了決賽。如果接下來不出意，完全可以拿冠軍。可是，到了決賽結(jié)束前最關(guān)鍵的幾分鐘時(shí)，由于我的緊張，背錯(cuò)了文章段落。結(jié)果，導(dǎo)致比賽的后半部分全部因錯(cuò)就錯(cuò)。這，勢必會影響我班的整體成績。臨下場時(shí)，我清楚地看到評委老師的眉頭皺著。瞬間，一顆豆大的淚珠從我的眼睛里滾落下來。我知道，是我把比賽弄砸了，我甚至可以想像出下場后，老師和同學(xué)們的埋怨批評，像一顆顆子彈般朝我飛來。。。
但是，當(dāng)我退下賽場時(shí)，卻沒有一個(gè)人責(zé)怪我，批評我，反而，都圍在我身邊，一個(gè)勁夸獎我。說我很勇敢，要換作他們，早在一上場就說不出話來了。我知道他們是在安慰我，想讓我不要那么內(nèi)疚和自責(zé)。我再一次哭了。
很快，老師從賽場回來了。看見了我在流淚，嚇了一跳。問同學(xué)們是不是有人因?yàn)槲业氖д`埋怨我了?知道了我哭泣的原因后，老師長長地吁了一口氣。隨后，拉著我的手，笑著對同學(xué)們宣布，由于我們班表現(xiàn)的特別出色，雖然有一些小的失誤，但不影響整體成績，評委們商議后決定授予我們班二等獎。頓時(shí)教室里充滿了歡呼聲，每個(gè)人都沉浸在獲獎的喜悅里，沒有一個(gè)人說一句錯(cuò)失一等獎的話。。。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件往事，我總是從心底里感謝母校的老師和同學(xué)，他們的寬容與呵護(hù)，維護(hù)了一個(gè)小女孩的自尊與自信。
現(xiàn)在的我，雖已離開母校升入了初中。這期間，每個(gè)周末，我都會到母校走一遭。表弟正在母校讀二年級，每每說起母校，小表弟也是一付自豪的模樣。有這么好的老師，這么好的同學(xué)，母校，怎么能不讓人感到自豪，感到懷念呢?
懷念母校作文600字五
前幾天，當(dāng)我看見QQ中一位小學(xué)同學(xué)說他將去贛州讀書時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了我的母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的母校是渝水二小。這是一個(gè)很小的學(xué)校，最早的校門也只是朝一個(gè)毫不起眼的小巷子里開，教學(xué)樓也只有兩棟，是五層的，還有另一棟三層樓的電腦機(jī)房，操場也不寬敞，總之是極其簡陋的，但我確實(shí)在這里度過了我的唯一的六年小學(xué)時(shí)光。
剛進(jìn)入學(xué)校的幾個(gè)月，并不十分適應(yīng)，但慢慢的，隨著和同學(xué)的相互熟悉，以及對這個(gè)學(xué)校了解，自己也就放開來了。
一年級時(shí)，我在學(xué)校的南面的博文樓上課。在我的印象中這棟樓是一、二、四、六年級上課的地方，但好像在后面進(jìn)行了調(diào)整，記得自己好像是一、二、四年級時(shí)在這棟樓房讀的書，而三、五、六年級則是在對面的逸夫樓。
最早是只有兩個(gè)年級在逸夫樓，但是由于我四年級時(shí)新校長上任，決定改變學(xué)校的面貌，于是便在逸夫樓的西面又加建了一棟教學(xué)樓，并特地在兩棟教學(xué)樓中間建了一棟辦公樓，連接了這兩棟教學(xué)樓，并粉刷了其它幾棟建筑，修整了操場，把大門改到大馬路旁邊，讓學(xué)校顯得“高大上”了一些，所以這所學(xué)校煥然一新了。
雖說只有區(qū)區(qū)的幾棟建筑，無論是簡陋，又抑或是大氣，我都是毫不在意，因?yàn)檫@所學(xué)校見證了我的小學(xué)時(shí)期的歡樂與失落，以及我與小學(xué)時(shí)期同學(xué)們的深情厚意，我想這就足夠了。
其中有幾個(gè)好兄弟我一直無法忘記，而且一直與他們保持著相當(dāng)深厚的情誼。
就說那一次我過生日——我只不過是在過生日前的一個(gè)禮拜和他們偶然說起過，之后我便沒有和他們再提過。但是，當(dāng)我生日那天，并且還是在一個(gè)周末，他們竟然一起來到我家，送給我禮物，送給了我祝福。這出乎我的預(yù)料，我激動得不知說什么好，“這……這……這……”但他們說：“班班，你是我們的好朋友，我們肯定要幫你過生日的喲!”
還有一次，我得了水痘，而且是離期末考試沒多久的時(shí)候，我一連九天都沒有去學(xué)校，我怕自己會因此考不好。但是，我的好兄弟們卻總是告訴我老師今天講的什么東西，有哪些是重難點(diǎn)，讓我沒有因?yàn)樯《⒄`自己的學(xué)習(xí)，期末考試也還是考得不錯(cuò)。這著實(shí)都要?dú)w功于我的好兄弟們啊!
在母校的六年，我的獲得的大小小的獎，都得要感謝我的小學(xué)老師們：語文老師朱老師總是會在作文和基本功上給我悉心的指導(dǎo);數(shù)學(xué)老師吳老師讓我在思考時(shí)變得更加嚴(yán)謹(jǐn);英語老師劉老師總是給我進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我總是在英語競賽中得到好的成績……這些老師教給我的，讓我到初中這個(gè)階段仍然受益匪淺。
我始終無法忘懷這些記憶，母校帶給我的東西實(shí)在是太多太多了，是很難用語言說出來的，它影響著我的童年甚至人生，我十分懷念著我的這所小而“高大上”的母校。