四年級我敬佩的一個人作文
相信“我敬佩的一個人作文”很多人都寫過，你寫這篇作文的時候?qū)懙氖钦l呢?作文里面的主人翁的哪些品質(zhì)讓你對TA產(chǎn)生敬佩之情呢?下面就是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的四年級我敬佩的一個人作文，希望大家喜歡。
四年級我敬佩的一個人作文一
我敬佩的一個人是我的媽媽，她今年 歲，中等個子，燙著一頭波浪似的烏黑卷發(fā)，潔白的額頭，細細的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，我總覺得媽媽長得很美。
媽媽特別勤勞。每天起早貪黑的忙著生意。
媽媽心靈手巧。她只要一有空閑的時候就繡十字繡。
記得有一次，媽媽晚上忙完了生意沒有事，就開始繡十字繡，我和爸爸都在一邊看電視，看了一會兒，我都睡著了，我醒來一看，媽媽還在繡，媽媽繡的圖案是一個“福”字，她是用許多金色小珠珠繡成的。媽媽一心一意地繡著針腳，如果繡壞了一個針腳，媽媽就會拆下來重新再繡。有時還會扎一下手，媽媽用衛(wèi)生紙一抹就繼續(xù)埋頭繡起來。
我非常佩服我的媽媽，也非常愛我的媽媽。
四年級我敬佩的一個人作文二
大家一定有自己敬佩的人吧，有些人敬佩的是海倫凱勒，有些人可能敬佩的是像張海迪等等這些名人，而我敬佩的是我們班的同學(xué)——吳佳慧，她的成績雖然很差，但是我很敬佩她。
吳佳慧也不算漂亮，凌亂的頭發(fā)遮住了她的紅紅的臉頰，她的手因為患了神經(jīng)根型頸椎病，所以左手不能動，她的左手雖然不能動，但是她寫的字比我們這些左右手可以動的人更加工整、漂亮。
記得有一次，我們的老師要我們抄日積月累，還特別的提醒我們要寫得漂亮，當(dāng)時我就煩惱了，我寫字不怎么漂亮，我就隨便的望了望我的同桌和后面，當(dāng)我看到了佳慧的字時，我非常震驚，她的字好工整!我問她：“佳慧，你是怎么把字寫得那么工整的呢?好厲害呢!”佳慧笑了笑，說：“呵呵，沒什么，只要你認真的寫，肯定會寫得很工整，我比奕丹差多了。”“嘿嘿，你別謙虛了，你也很厲害喲!”說完，我就轉(zhuǎn)過頭寫字了。過了幾分鐘后，老師說：“收紙了!”，大家便排隊交紙。當(dāng)發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我得了100分!這時候，我非常高興，對佳慧說：“佳慧謝謝你!”“這沒什么，是你自己努力的!”佳慧謙虛的說，我笑了笑。
佳慧，謝謝你告訴了我這個道理：只要努力就能獲得成功!
四年級我敬佩的一個人作文三
值得敬佩的人，在每個人的心中都會有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人;有的人敬佩具有英雄氣慨的人;有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。最敬佩的一個人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優(yōu)點，例如：勤勞，對我的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)……等等。
說到勤勞。在我們家里，只有“me”最懶，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗;掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
每天早晨六點多鐘，我都能聽到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。爺爺在七點半之后才會起床。爺爺起床時，我已經(jīng)消失得無影無蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神的奶奶晚上了。每天吃完晚飯，奶奶就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強烈的負責(zé)感。
我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負責(zé)、強烈的責(zé)任感!
四年級我敬佩的一個人作文四
在我們身邊有許多人，比如老師、同學(xué)、家長等，而使我敬佩的一個人就是我的媽媽。
我的媽媽個子不高，有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，圓圓的下巴和彎彎的眉毛，樣子很平凡，可是媽媽為什么使我敬佩呢?因為我和媽媽之間發(fā)生了一個小故事。
記得有一次，我獨自一人在家里寫作業(yè)，忽然，我感到額頭上一陣熱，就像被火燒似的。就在這時，媽媽加班回來了，她看見我正捂著額頭哇哇大叫，媽媽摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，于是對我說：“孩子，你發(fā)燒了，走，我?guī)闳メt(yī)院看病。”說完，就帶著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查后，醫(yī)生說要打針，這可是我最怕的事情，但媽媽卻鼓勵我：“孩子，不用怕，打針不會很疼的。”打完針后，由于太疼，我的腿麻了，連路都走不成，于是媽媽就背著我回家，半路上，我摸了摸媽媽的背，發(fā)現(xiàn)媽媽的汗水早已濕透了她的衣裳，媽媽那么關(guān)心我，使我很感動，我敬佩我的媽媽。
母愛是無私的，也是偉大的，我敬佩的一個人是我的媽媽。
四年級我敬佩的一個人作文五
她中等身材，慈祥的面孔，充滿著仁愛。一頭烏黑發(fā)亮的確頭發(fā)，炯炯有神的眼睛深藏著智慧。這就是我敬佩的班主任——廖老師。
廖老師平時十分非常關(guān)心同學(xué)。有一次上語文課，我鼻子突然出血，她發(fā)現(xiàn)了立即放下手中的教案，快速來到我身邊，用紙巾塞住我的鼻孔，帶我到辦公室，用清水輕拍我的前額，一邊對我說：“以后可別吃太熱氣的東西，吃多了會上火。”接著我又吐了兩三口血塊，這可把廖老師急壞了，她連忙叫了幾個老師，老師過來幫忙，一邊叫人打電話通知媽媽，還不時安慰我：別慌張。一邊用水繼續(xù)拍打我的前額。等媽媽到來時，血已止住了，她還再三交代媽媽一定要帶我到醫(yī)院好好檢查。
廖老師不但關(guān)心我們的生活，而且還非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
上周我們正緊張進行期末復(fù)習(xí)，考了兩份試卷，我沒考好。課間，廖老師突然把我叫到辦公室，我知道這下可完了，肯定會被好好教訓(xùn)一頓了。 廖老師沒有說話，我抬起頭，看到廖老師那和藹的臉，面帶微笑。她說：“老師知道你的實力，這次沒考好，好好分析失敗的原因，振作起來，迎接期末考試。”聽了這慈母般的話語，我暗暗地地鼓足了信心。
我佩服我的廖老師，我為我擁有這樣的好老師感到自豪，驕傲!
四年級我敬佩的一個人作文六
在這個世界上，我一直有一個敬佩的人。他是一個平凡的人，可能大家聽到這里是，會覺得奇怪：他是個平凡的人，我為什么會敬佩他呢?對他是一個平凡的人，但他做出了不平凡的事。這個人就是劉偉。
劉偉從小就喜歡彈鋼琴和體育，夢想著成為鋼琴家，還夢想站在奧運會最高的領(lǐng)獎臺上。然而，劉偉10歲那年，因為一場意外觸電，劉偉失去了雙臂。醒來后，他沒有意志消沉，而是思考如何讓自己重新站起來。因為身體的原因，劉偉把更多的時間留給了音樂，他為了夢想執(zhí)著地努力著，從未放棄。他開始嘗試用雙腳彈鋼琴，用雙腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。他每天練琴時間超過7小時。那是精神和體力的雙重考驗。終于在腳趾頭一次次被磨破之后，他逐漸摸索出了如何用雙腳和琴鍵相處。后來他在音樂這條道路上越走越遠，加入了北京市殘疾人藝術(shù)團，并開始了音樂創(chuàng)作。20xx年，劉偉在《中國達人秀》的舞臺上，坐到特制的琴椅上，用他十只腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，當(dāng)那優(yōu)美的旋律緩緩地從他腳趾下流出時，所以人都震驚了，曲子結(jié)束，所有觀眾和三位評委都起身鼓掌。就這樣，劉偉成為了《中國達人秀》的總冠軍。
劉偉站在領(lǐng)獎臺上，他手捧鮮艷的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。我敬佩他不是因為他獲了獎，而是敬佩他那種身殘志堅、自強不息的精神。
四年級我敬佩的一個人作文七
我敬佩的人有許許多多，其中我印象特別深的，是一位生活困難但卻拾金不昧的人。那是我親身體驗的一件事，她就是那位清潔工阿姨，我最敬佩的一個人。
那是一個火熱的夏天，火紅的太陽曬著大地，人們都快要中暑了，小狗趴在地上直喘氣，知了無力地叫著。在放學(xué)的路上，我一手拿著扇子，一手拿著冰淇淋，但還是很熱。這時，我看見一位清潔工阿姨，在那兒賣力的掃地，我愣了，因為那阿姨穿著長袖子的衣服，多熱啊，我想要是我的話，我早就回家涼快了，可她卻在那認真地打掃，我走過去，問阿姨。“您為什么還在這打掃衛(wèi)生，不回家呢?天多熱啊。”“可這是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的工作，把自己的本職工作做好，我不干誰干，這里這么臟，能不掃嗎?”她說話時頭也不抬，忙著拾垃圾。聽阿姨一說，我明白了，不管干什么事，都要盡心盡責(zé)去做，那一定就能做好。阿姨見我在那兒傻站，拍了我一下，我才回過神來。她笑著說：“看那兒，是什么?”我走過去一看，原來是十元錢，我拿給阿姨，阿姨說：“小朋友，請你幫我把這錢交給警察叔叔行嗎?”我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時想，阿姨還有一種拾金不昧的精神呢，她一天能掙多少錢啊，碰到十元錢都不動心。我該走了，我把扇子留給了阿姨，把那十元錢帶給了警察叔叔，最后向阿姨揮揮手，說了聲“再見”。
那天我真高興，使我懂了一個道理。
這就是我值得敬佩的人。