生命的感悟的作文400字：珍愛生命
美好的事物總是稍縱即逝，以至于我們對(duì)所擁有的會(huì)倍加珍惜。以下是小編為大家整理的關(guān)于生命的感悟的作文，供大家參閱。
生命的真諦
生命是什么呢?生命是寶貴的，生命是美好的，像洗衣機(jī)里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，像在烏龜缸里追求生命的小烏龜，像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命，一種珍惜生命的表現(xiàn)，這一幅幅感人的畫面給了我極大的震撼!這就是我的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有一次，我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料，只見那只烏龜一直沒去吃飼料，而是想方設(shè)法地爬出烏龜缸，它想獲得自由，它珍惜生命，不想因?yàn)樵诓贿m應(yīng)的環(huán)境中喪失生命，它求生的欲望令我震驚，我忍不住將它放出，讓它繼續(xù)尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的口袋，放入洗衣機(jī)后，便忘拿出，過了幾天，在洗衣機(jī)的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了幾根豆芽，這小小的黃豆里包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在只有一點(diǎn)兒肥皂水的情況下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時(shí)候，剛跑完步老師就叫我們靜聽自己的心跳的脈的跳動(dòng)，那一聲聲像鼓一樣而有規(guī)律，這就是我的生命，美好的生命，它給了我喜悅，給了我悲傷，給了我痛苦，也給了我歡樂……
不管怎么樣，你的生命都是美好的要好好珍惜它，不要將它白白流失，要尊重它，不要?dú)缢�，讓它放出光輝，杜絕黑暗!
生命的奇妙
今天，我們學(xué)了《生命生命》這課，使我感受很深。本文講了杏林子因?yàn)?ldquo;飛蛾求生”、“磚縫長(zhǎng)瓜苗”和“傾聽自己心跳”而感悟了生命的價(jià)值，課文內(nèi)容告訴我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。
馮驥才說過：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”我覺得生命要有價(jià)值，人生有精彩，就要勇敢拼搏，不做逃兵。要不斷堅(jiān)持，就像“奔跑吧兄弟”節(jié)目中Anglebaby一樣，不管有多困難，咬緊牙關(guān)過去了就算成功。我一次又一次地問我自己：我的人生價(jià)值是什么呢?是雪萊說過的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，這句名言告訴我，在努力的道路上有坎坷、低潮，咬緊牙關(guān)挺過去，雨后彩虹便出現(xiàn)于心中。
花的價(jià)值是散發(fā)幽幽花香，樹的價(jià)值是為人們遮風(fēng)擋雨，小鳥的價(jià)值是與藍(lán)天白云相擁。我覺得生命的價(jià)值還要關(guān)心和幫助更多的人，幫老師整理資料，幫同學(xué)解答問題，幫貧困兒童捐款捐書，這些都是很有價(jià)值的。
爸爸告訴我，人生的路很長(zhǎng)，不僅僅有學(xué)習(xí)任務(wù)，也有很多美好而有意義的事值得我去欣賞，不要隨意錯(cuò)過，比如在旅游中欣賞秀麗的風(fēng)景，品嘗誘人的美食，在與同學(xué)、朋友交往發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和友誼。這段時(shí)間報(bào)紙上連續(xù)登幾個(gè)學(xué)生跳樓的事件，我真為他們感到傷心和悲哀。
雨后彩虹、人生賽道和冬去春來(lái)，這些人生哲理能使丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，因?yàn)樯緛?lái)就是一個(gè)奇跡。
敬畏生命
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來(lái)有名的詩(shī)句。剛開始我并不太懂得里面的意思，但自從我養(yǎng)蠶后，我才體會(huì)到了這句詩(shī)的含義。
去年，同學(xué)送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。小小的蠶每天拼命地吃桑葉，過了幾天它們就慢慢地長(zhǎng)大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非�？蓯�。又過了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了�？墒俏覜]有想到，在沒有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結(jié)繭。雖然蠶繭很小，但是卻讓我感到了一股生命的力量:蠶在饑餓之下還認(rèn)真地完成了自己的工作，默默地貢獻(xiàn)出最好的絲。噢!我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死了它才把絲吐完。它出生下來(lái)的責(zé)任就是要吐絲、結(jié)繭，這種生命是多么有價(jià)值呀!
如果說一只小小的蠶給了我極大的生命感悟:雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么，在“5.12汶川大地震中，那一個(gè)個(gè)挽救生命的場(chǎng)景，卻更加震撼了我的心靈!
5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級(jí)大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河!多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們、原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著:中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫面:譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生!還有一位年輕的媽媽，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。