小學(xué)四年級(jí)吹氣球的作文5篇

　　小學(xué)吹氣球的作文一：

　　一上課，老師說:"你們吹過氣球嗎?"我們說:"吹過"。于欣雨和其它同學(xué)說:"我小時(shí)候吹過;我昨天剛吹過，我一吹就爆，.......老師又問:"你們現(xiàn)在想吹氣球嗎?我們異口同聲的回答:"想"后來老師又在黑板上寫的題目，剛寫到第一個(gè)字時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，噢、原來老師寫"吹氣球"時(shí)，寫成了"吃氣球"。

　　選人了，老師說:"第一輪開始，請(qǐng)認(rèn)為自己吹的很好的同學(xué)上來。老師剛說完，我就立馬上去，比賽開始了，我先用手夾住氣球的口，再用嘴咬住口，老師說:"預(yù)備，開始!"我就趕緊吹起了氣球，我上氣不接下氣，吹了一個(gè)比排氣還大的的氣球。嚇的張曉瑩雙手堵住耳朵，連忙說:"停、停、停，氣球夠大了!我把氣球從嘴里拿出來時(shí)也覺得夠大了!這時(shí)，我的氣球顏色越來越淺，從深紅色變成了淺紅色。我的氣球從"小娃娃"長(zhǎng)成了"大胖小子"。第二輪開始了，我看竇治超，他吹氣球是鼓著腮幫子，瞪著眼珠，就知道他肯定入選，果然，我的猜測(cè)成為了現(xiàn)實(shí)。

　　小學(xué)吹氣球的作文二：

　　今天早上，老師說教我們玩吹氣球的游戲。我們聽了都興奮得跳了起來。

　　老師先在地上畫了一條紅線，然后把六個(gè)同學(xué)分成了兩隊(duì)，我們都給自己取了一個(gè)響亮的名字——“飛機(jī)隊(duì)’和”火箭隊(duì)”。我們分別站在紅線兩邊，誰先把氣球吹到對(duì)方的領(lǐng)地落下，誰就贏了。

　　準(zhǔn)備比賽了，雙方隊(duì)員的歐摩拳擦掌，躍躍欲試。第一局，只見老師把氣球向中間一拋，我們隊(duì)的孫詩豪和”火箭隊(duì)“的小森都仰著脖子，把球使勁地向著對(duì)方吹，差點(diǎn)連嘴都貼到了氣球上，誰也不甘心失敗�？蓺馇蜃罱K還是落在了我們這邊。到了第二局，孫詩豪一發(fā)力，一陣“東北風(fēng)”把球吹到了小森頭上，他頭一歪，球飄落到了他們的領(lǐng)地上，我們贏了!隊(duì)員們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。又到第三局了，我發(fā)球。我拼命地吹了一口氣，球過去了，小軒又吹了過來，眼看就快落地了。我緊張極了，心里一急，一下子用腳踢了過去，呵呵，“吹氣球”變成“踢足球”了。第四局，小宇一發(fā)球過來，誰都沒接住，性急的我又忘了規(guī)則，用打起了“足球”。這下他們又贏了。看著隊(duì)友們難過的樣子，我也不好意思了。

　　最后，火箭隊(duì)以4比3贏了我們隊(duì)。見他們個(gè)個(gè)興高采烈，又蹦又跳，我們都很傷心。唉，只有冷靜沉著才能勝利呀!

　　小學(xué)吹氣球的作文三：

　　今天，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——吹氣球。

　　陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。”我們發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。

　　老師又說：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹。”

　　一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因?yàn)闆]有一個(gè)男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。

　　接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她換了一個(gè)氣球。這時(shí)宋嘉易氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個(gè)膽小鬼。這時(shí)宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。

　　最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時(shí)我的氣球突然爆了。

　　哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡!

　　小學(xué)吹氣球的作文四：

　　學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球�，F(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧?那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰想上來先玩這個(gè)游戲?”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學(xué)還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。

　　我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮

　　地跳了起來，舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”!再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂;有的面無表情;有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里。臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會(huì)了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單。“左手”、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。

　　小學(xué)吹氣球的作文五：

　　在今天的金筆作文課上，我們玩了一個(gè)游戲———吹氣球。吹氣球?誰不會(huì)呀，但我們玩的是用鼻子吹氣球啊!

　　一進(jìn)教室，老師神秘的說：“今天我們玩吹氣球!”。“切，吹氣球誰不會(huì)呀!”。“真弱智……”。“不過今天不是用嘴吹氣球，是用鼻子吹氣球!”老師邊說邊發(fā)給我們氣球。老師說：“用鼻子吹氣球，然后夾在腿間，從講臺(tái)前走到教室后，再返回，誰先到就算贏。并把我們分為四組，準(zhǔn)備比賽。我分在了第二組。

　　只聽老師一聲令下：“比賽開始!”同學(xué)們便拿起手中的氣球開始奮力地吹氣球。我憋足了一口氣，把氣球按在一個(gè)鼻孔上，把另一個(gè)鼻孔用手指按住，然后，弓著背，彎著腰，使勁一吹，“哧”，氣球被我吹起來了一點(diǎn)點(diǎn)，我看到了希望，繼續(xù)吹了起來，可是頑皮的氣球就是不聽話，怎么也吹不起來了。這時(shí)，只聽老師宣布道：“第一名出現(xiàn)了，第二名產(chǎn)生了”。我又氣又急，不甘示弱，深吸了一口氣，把臉憋的像猴屁股一樣，可氣球還是一動(dòng)未動(dòng)，似乎在嘲笑我：“你吹不起來，吹不起來!”我生氣了，正準(zhǔn)備吹的時(shí)候，突然，一股氣流把我吹得難受極了，原來我光顧著吹，沒把鼻孔按住呀!看著氣球又縮回原來的樣子，我的心更焦急了。第七名都返回了，我可不能落后呀!我又吸了一口氣，準(zhǔn)備再吹時(shí)，只聽“啪”的一聲，老師和同學(xué)們頓時(shí)笑得前仰后合，不可開交。呀!我的臉唰的一下紅了。原來我用力過猛，竟把鼻涕給吹出來了。我紅著臉給自己找借口：“怎么了，我感冒了，又不怪我”。最后，我竟得了最后一名，真丟人!

　　這真是一節(jié)令我難堪而開心的課呀!