我的小發(fā)明小學四年級作文4篇

　　在我們平時的生活中，總是會發(fā)現(xiàn)一些小問題，一個小發(fā)現(xiàn)，一件小發(fā)明，科學總能幫助我們許多，我就做出了一個科學小發(fā)明，既簡便，又很有用。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的我的小發(fā)明小學四年級作文，歡迎閱讀。

我的小發(fā)明小學四年級作文一

　　現(xiàn)在的科學家們是太會發(fā)明有趣的東西了!他們不斷的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。其中一個就是筆。筆有什么特別之處呢?有些人會這樣問，我想有帶這個問題的人，一定是一個有一顆好奇心的人吧?我可以回答這個問題!別看筆的寫字非常簡單，可是它蘊含著特別多的特殊功能，與其它筆不同，如果你想知道，那就看看我的介紹吧!

　　這枝筆的材料非常精美、特別。因為這枝筆所用的材料是——水晶晶體。有些人又問：“什，什么?水晶里的晶體?也可以用來做筆?這也太太荒唐了吧?”嘿嘿!其實這一點都不荒唐。只是你們有些驚訝而已吧。這枝筆經(jīng)過仔細加工，才獲得了這枝精致的筆。

　　你可別小看這枝筆，它可是最先進的筆，它有非常多的功能!嘻嘻!

　　這枝筆是一位“老師”為什么說它是一位“老師”呢?那就在它的功能上嘍!比如有一天，你正在讀英語，它在一邊。如果哪不好，它就會錄下來，然后在播放出來，然后讀一遍正確的給你聽。如果你再讀不好，它就會火山噴發(fā)嘍!

　　它還可以變大或變小，變大：變得像一幢房樓一樣大。變小：變得像螞蟻一樣小。

　　這枝筆還有精美的計算機。很高級吧!你可不要在數(shù)學課的時候使用它，如果使用。它就會自動不開機一個星期，它真的很嚴肅的哦，注意小心。

　　如果在沙漠里迷了路，就拿出它，它會幫你找到回家的路，還可以在沙漠中幫你找到充分的水源。

　　它還可以變成小船，小船雖然不可以渡海�？墒沁@枝筆變的小船卻可以渡海，而已不會遇到各種各樣的危險。

　　所以，這種筆擁有了非常有的外號!小老師、錄音機……

　　不過，這種筆還沒有生產(chǎn)出來，我想我會在將來發(fā)明出這種筆的。

我的小發(fā)明小學四年級作文二

　　上星期老師給我們布置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來制作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學們會做得一個比一個好!”下課了，同學問我：“吳若銥，你準備做什么?”我微微一笑說：“還沒有想好呢?”

　　下午放學回到家，我飛快地寫完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢?在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么?”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行!

　　首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準備好裝飾用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒;接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制;最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品誕生了!

　　通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

我的小發(fā)明小學四年級作文三

　　我的發(fā)明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個發(fā)明是我第一次大膽的發(fā)明創(chuàng)造。打眼一看，跟普通的休閑運動鞋沒什么兩樣，仔細一看，上面有紅、黃、綠三個電鈕，每一個電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。

　　第一個變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱�？捎辛诉@種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因為有48種顏色供你選擇呢!

　　第二個變化是鞋的“尺碼”可以任意調(diào)節(jié)。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費了不少的錢。現(xiàn)在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。

　　鞋上還有一個綠色的電鈕，是個加速器，用來加快步行速度的。假如你上學要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉(zhuǎn)眼間，你已來到學校，再也不為上學遲到煩惱了。

　　“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關(guān)系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識別功能，它只聽主人的操作指示。

　　怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實現(xiàn)，但只要認準目標，全力以赴，它一定會成為現(xiàn)實，到時候一定來試試噢!

我的小發(fā)明小學四年級作文四

　　現(xiàn)在社會上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。

　　記得小時候，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設定“專門吸煙室——家用W.C”。但叔叔門看了無數(shù)遍，也無動于衷，照樣抽煙。盡管我見了也會拉拉扯扯把他們推進“W.C”，他們也只是稍微應付我一下，滅了煙。每當我走出"W.C"轉(zhuǎn)一個身，他們就又點一根。那么我見了就會不由分說的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，仿佛在動小孩玩一般。最后，還是我先厭倦，“放棄了”。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的耐心。結(jié)果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……

　　抽煙有四大害處：1有害健康;2污染環(huán)境;3火災隱患;4損害家庭和睦。所以，針對以上4點，我設計了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機玻璃(超薄型)加上某種化學物質(zhì)合成的，要求耐熱，耐火，更不會變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。

　　首先我們把煙點著，只要打開底座與煙殼管，就能點燃煙。然后把底座關(guān)上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎么能燃燒?這個秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設計成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。

　　怎么樣?我的發(fā)明不錯吧?