與書(shū)為友的作文400字：書(shū)，是我孤獨(dú)的陪伴者

　　書(shū)，給我以啟迪，給我力量，鼓舞我向前，與書(shū)為友，是一件樂(lè)事。以下是小編為大家整理的關(guān)于與書(shū)為友的作文，供大家參閱。

　　書(shū)是我親密的好友

　　在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)成了我的親密伴侶。一天不讀書(shū)就覺(jué)得心理空落落的，好像少點(diǎn)什么似的，但只要一拿起書(shū)，我就不會(huì)輕易放下。

　　有一次，爸爸的好朋友送來(lái)了一張圖書(shū)大廈的購(gòu)物卡。爸爸就去那里買(mǎi)回了十幾本書(shū)。這下子，我可是，如魚(yú)得水，整天在知識(shí)的海洋里遨游。每天放學(xué)回家，放下書(shū)包便一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，連眼皮都不抬一下，一本接著一本地看個(gè)不停。當(dāng)我讀到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)時(shí)，一下子被主人公曲折離奇的冒險(xiǎn)故事吸引了，知道媽媽再三催促我趕快寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，極不情愿的拿起筆，在作業(yè)本上草草地涂上兩筆。

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。腦子里涌現(xiàn)出了一大群的問(wèn)題：尼德蘭的逃跑計(jì)劃成功了嗎?尼摩船長(zhǎng)到達(dá)南極了嗎?南極是怎樣的呢……我實(shí)在忍不住了，就把耳朵貼在墻上，仔細(xì)地聽(tīng)著父母房間中的動(dòng)靜，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸那驚天地，泣鬼神的呼嚕聲，看來(lái)他們都睡著了。我就找來(lái)一把手電筒，趴在被窩里津津有味地看了起來(lái)。就這樣，我連續(xù)開(kāi)了好幾次夜車(chē)，終于看完了《海底兩萬(wàn)里》。堅(jiān)不可摧的鸚鵡螺號(hào)，博學(xué)多才有性格古怪的尼摩船長(zhǎng)，奇妙的南極之旅和章魚(yú)大戰(zhàn)……都給我留下了一場(chǎng)深刻的印象。

　　書(shū)給我知識(shí)和啟迪

　　高爾基有句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。它，伴隨著我們一生，是我們成長(zhǎng)的精神食糧。

　　記得還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽便買(mǎi)來(lái)“撕不爛”的圖畫(huà)書(shū)給我看。那時(shí)，盡管我還不識(shí)字，但我卻在那精美的圖畫(huà)中漸漸地明白了許多道理。那時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，常常是把我往新華書(shū)店里一放，讓我在書(shū)海里遨游，從此，我便喜歡上了這里。在這里，我知道了《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》，明白了許多做人的道理。正是因?yàn)闀?shū)的幫助,我貧乏的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來(lái)。

　　有一次，爸爸出去有事，又把我往新華書(shū)店里一扔，讓我看書(shū)。我便坐在新華書(shū)店的陽(yáng)臺(tái)上看起了《淘氣包馬小跳》。我的思維跳進(jìn)了書(shū)中，和馬小跳一起幫寶貝媽媽做三明治，又和路曼曼一起競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)，我和故事里的主人公一起笑，一起玩兒……不知不覺(jué)，天漸漸黑了下來(lái)，我正在陽(yáng)臺(tái)上看得入迷，忽然，爸爸著急地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?書(shū)店都快關(guān)門(mén)了，快回家吧!”我不情愿地說(shuō)：“等一下，把這頁(yè)看完再說(shuō)，等一會(huì)……”我看了一頁(yè)又一頁(yè)，對(duì)爸爸說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)“等一下”，無(wú)奈，在我的軟磨硬泡下，爸爸只好把書(shū)給我買(mǎi)回家。如果書(shū)是海,我就是快活的小魚(yú),自由自在的在書(shū)海里暢游;如果書(shū)是天空,那我就是快樂(lè)的雛鳥(niǎo),在天空中翱翔。丑小鴨變成白天鵝，需要經(jīng)歷風(fēng)雨;毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，需要難熬的痛楚;而普普通通的我走向成功，需要書(shū)的營(yíng)養(yǎng)和啟迪。

　　書(shū)，給我前進(jìn)的力量

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”在與一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話的同時(shí)，我也與書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。

　　為了與書(shū)為友，我和本本書(shū)籍一起遨游知識(shí)的海洋，和他們一起吮吸知識(shí)的甘露，也漸漸令我那缺乏知識(shí)的大腦日益充盈起來(lái)。

　　讀了書(shū)，我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō);了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào);認(rèn)識(shí)了歐也妮·葛朗臺(tái)和魯迅……與書(shū)為友的日里，我和朱自清一起感嘆時(shí)光的流逝;和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮誘人的妖婦;同哈利·波特一起去面對(duì)浮地魔的淫威;同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí);同貫中爺爺回味三國(guó)的往事;品位了李白的詩(shī)情畫(huà)意……在書(shū)海中盡情遨游的同時(shí)，我逐漸感到了自己的充實(shí)。

　　與書(shū)為友，改變了我的學(xué)習(xí)生活;與書(shū)為友，讓我懂得了生活的奇妙;與書(shū)為友，也讓我的作文更上一層樓。英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;指揮里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

　　書(shū)籍，似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，它把什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，陪我攀登知識(shí)的山峰。