四年級(jí)經(jīng)典優(yōu)秀作文：媽媽，我錯(cuò)了
媽媽，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了!
星期三的晚上，我們一起參加同學(xué)聚會(huì)，我和同學(xué)們?cè)诓蛷d里大吼大叫，影響很不好，您用警告的語(yǔ)氣低聲對(duì)我說(shuō)：“女兒，在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，這是沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)素質(zhì)的一種表現(xiàn)。”我并沒(méi)有太在乎，依舊沒(méi)有什么改變，繼續(xù)跟他們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，看到我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)您肯定很生氣。等到聚會(huì)結(jié)束回到家，媽媽您立刻抽出滕條，讓我跪下，我不肯跪，您就用滕條抽我的手心，把我的手心都抽紅了，我才肯跪下。這還不算完，甚至懲罰我舉起雙手跪兩小時(shí)，沒(méi)多久我的腿就麻木了，手也舉不起來(lái)了，但是您還是狠心讓我跪完了兩小時(shí)，才讓我起來(lái)。
我憤憤不平地洗完澡，心想：為什么別的同學(xué)可以大吼大叫，就我不行呢?我想不通，不明白，心里很難受，覺(jué)得媽媽您很不講道理，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡。出乎意料的是，媽媽您這時(shí)悄悄地走進(jìn)我的房間，躺在我身旁緊緊摟著我，用暖暖的語(yǔ)氣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“心心寶貝，現(xiàn)在的你一定在心里埋怨媽媽，怪媽媽對(duì)你要求太嚴(yán)格，管束你太多。請(qǐng)心心寶貝不要怪媽媽這樣嚴(yán)格要求你，這是為你好。媽媽認(rèn)為，盡管自己的寶貝雖然有這樣或那樣的不足，但不妨礙她成長(zhǎng)為一個(gè)有素質(zhì)、講文明、有教養(yǎng)的好孩子。媽媽希望寶貝能夠理解媽媽的良苦用心，不要記恨媽媽對(duì)你的嚴(yán)厲。”聽了媽媽你說(shuō)的這些話我久久不能入睡，心里有自責(zé)，有難過(guò)，也有釋懷的輕松。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!我本來(lái)應(yīng)該幫您分擔(dān)的，現(xiàn)在卻還要您操碎了心。”對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了!
老師點(diǎn)評(píng)：
文章開頭直擊主題，開門見山，簡(jiǎn)而得當(dāng)。一件看似平常的小錯(cuò)誤，當(dāng)被父母無(wú)限放大，并厲聲責(zé)罵時(shí)，心里肯定不好受;但當(dāng)聽到父母諄諄教誨，無(wú)知的我們才知道自己做錯(cuò)了。兩種心情的強(qiáng)烈對(duì)比，是這篇文章最大的特點(diǎn)。作者通過(guò)記敘母親對(duì)自己責(zé)備、懲罰、教育來(lái)突出兩種心情的轉(zhuǎn)換，十分藝術(shù)化，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
——指導(dǎo)老師：陳婉文