難忘的滋味作文350字
一輪明月懸掛在天空，一片柔和的光亮靜靜地瀉在地上……
我在澡堂里沖著澡，一旁的哥哥正在調(diào)皮地給墻“鞠躬”，突然我腦子里想到洗頭液也可以吹泡泡，便一手抓住洗頭液，打開(kāi)蓋子，使勁一起擠，再往手中一搓，把手指彎成一個(gè)圓圈，輕輕一吹，一個(gè)泡泡破手而出。
我邊吹邊看一旁洗頭的哥哥，想到：等哥哥一轉(zhuǎn)頭就給他一個(gè)驚喜，我把泡泡吹大一點(diǎn)，一會(huì)兒猛地?fù)渥「绺绲哪�，誰(shuí)知，正在我沉思之時(shí)，卻被哥哥先下手為強(qiáng)，只見(jiàn)一個(gè)指頭猛砸一扎，微妙的“砰”的一聲，一股苦澀的滋味像水一樣流入我的口中，我猛地一轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)，哥哥正在哈哈大笑，一股火氣，不由涌上了心頭。
那個(gè)夜晚是我和哥哥一起度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光，也是我最難忘的記憶，我喜歡哥哥送的那股澀的滋味，因?yàn)槟菚r(shí)我感受到了奇妙。
那個(gè)夜晚仿佛一切都變得那么歡樂(lè)，那么神奇……
今天上午，方老師讓我們知道了水真正的滋味。昨天老師讓我們每人帶一瓶礦泉水。我很好奇，不知道方老師今天又要做什么？于是一早我就帶著礦泉水來(lái)到學(xué)校。上課了，老師讓我們帶上礦泉水到操場(chǎng)上去。...
1讀書(shū)的滋味“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒(méi)有人出聲。我說(shuō)：“我能行。...
1親情的滋味光陰似箭，雖已隔5年之多，但您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的情依然那么清晰，值得回味。11歲的我是一個(gè)懵懂的男孩，對(duì)一切事物充滿好奇與向往。于是向您提出要于伯伯去遠(yuǎn)方玩，您緊皺著眉頭，心里有太多的不放心。但最終還是笑著答應(yīng)了。...
篇一：水果的滋味來(lái)!來(lái)!來(lái)!水果大特價(jià)，一個(gè)只要二元!看著老板大吼大叫的叫賣(mài)，叫得汗流浹背的;看到琳瑯滿目的水果，我的心也在流口水。人山人海的市場(chǎng)，大家爭(zhēng)先恐后的搶，媽媽和我搶到的有又香又脆的富士蘋(píng)果，如晶瑩剔透的大紅寶石，閃...
“向右看齊，向前看，稍息，立正!”一遍又一遍的反復(fù)做動(dòng)作，真累呀，真苦呀，真渴呀，這是誰(shuí)在苦爹喊娘!沒(méi)錯(cuò)，就是我們，一群正在軍訓(xùn)的小學(xué)生。...
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯木壒�，我從小就在南日島生活。這個(gè)海島自然也成為了我的第二故鄉(xiāng)。這里雖不是風(fēng)景名勝區(qū)，但也別有風(fēng)情。在巖下沙灘，可以傾聽(tīng)大海訴說(shuō)著桑田滄海的歷史；在九重山中，可以探尋已廢棄的縱橫交錯(cuò)的軍事密道；在人民英雄...
上了初一，我還時(shí)刻忘不掉的是那小學(xué)時(shí)代與老師同學(xué)共度的美好。我們一起奮斗過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò)，當(dāng)然，也傷過(guò)……時(shí)光要退回到三年級(jí)剛升四年級(jí)的時(shí)候，我看到教室靠前門(mén)的桑沒(méi)有來(lái)。于是，也沒(méi)有特別的在意。...
滴滴一個(gè)短促而刺耳的聲音打破了夜的寂靜，我不禁嚇出一身冷汗。中午同學(xué)邀請(qǐng)我在半夜一起玩游戲，鬼使神差地我竟然答應(yīng)了。才有了一個(gè)驚人的夜晚。...
商店的柜臺(tái)里擺放著花花綠綠的計(jì)算器，上面一個(gè)又一個(gè)大大的按鈕，就像一只只睜得滾圓的眼睛，盯著小主人的手，看看他會(huì)不會(huì)作弊。我望著這柜臺(tái)出神，回想起了當(dāng)年偷偷使用計(jì)算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。...
當(dāng)官是許多人夢(mèng)寐以求的事，最近我當(dāng)了個(gè)小官科學(xué)組長(zhǎng)。頭一次體驗(yàn)組長(zhǎng)那勁爆的滋味，小心心還在飄飄欲仙�？珊镁安婚L(zhǎng)，終于體會(huì)到當(dāng)官的為啥都喊不好受！組員在組長(zhǎng)那里背書(shū)，組長(zhǎng)卻要在老師那兒背書(shū)！...
我，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是機(jī)警好動(dòng)且驕傲自大。讓我驕傲自大、目中無(wú)人的事例有N件。小學(xué)的畢業(yè)考試是比較近的。那次，我為了不挨K，惡補(bǔ)語(yǔ)文，最終成績(jī)?yōu)?7分！...
今天講完課,余老師在課堂上要交課堂練筆本，我找了找，發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻。看著大家都交上去了，我心里十分忐忑不安。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)余老師說(shuō)：“本子沒(méi)有上交的同學(xué)自覺(jué)地留在班上�！蔽易谖蛔由希^低低的。...
在我們的身邊，總有一些不幸的殘疾人，他們有的是因?yàn)橄忍煸蚨蔀闅埣踩说�，有的是因�(yàn)楹筇煲鸬�，而我們這些普通人卻從未體會(huì)過(guò)殘疾人的痛苦。只到今天，顧老師才帶我們玩了一個(gè)名叫獨(dú)臂穿衣的游戲后，我才深有體會(huì)。...
你！起來(lái)！下課到我辦公室來(lái)！老師生氣地叫道。我想：唉，又去辦公室，我太倒霉了。然后，我和另外兩個(gè)同學(xué)去了辦公室。到了辦公室，我心里有局促不安之感，好像世界末日要來(lái)一樣。老師對(duì)站在門(mén)口的同學(xué)說(shuō)：請(qǐng)幫我把樓下的小棒拿上來(lái)。...
今天，我感受到水是太寶貴了。一上課，老師叫我們把背包放在教室，就在操場(chǎng)上等老師下來(lái)。老師下來(lái)了。說(shuō)：讓我們先喝一口水。我們是非常不情愿的喝了一口我們以為沒(méi)什么�？衫蠋熀鋈徽f(shuō)：喝了要繞操場(chǎng)十五圈。我們一聽(tīng)心里碎了。...