弄巧成拙作文600字
這周，輪到我們小組值日了，王胡明是我們小組的組長，看他指揮我們的樣子我很生氣。“憑什么他當(dāng)組長指揮我們？”于是我和大家說：“今天老師留的作業(yè)太多了，干脆咱們今天別掃了，寫作業(yè)吧！”大家都同意了，組長很無奈，只能和我們一起寫作業(yè)了。
他們都坐在自己的座位上認(rèn)真地寫作業(yè)，而我坐在離門口不遠(yuǎn)的座位上。我心想：要是老師來了，我能最先聽見，老師看見他們都在寫作業(yè)，只有我在掃地，指定表揚(yáng)我，說不定會把這個(gè)組長的“寶座”讓給我。想到這我差點(diǎn)笑出聲來。于是我把笤帚放在我的腿旁，隨時(shí)做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備。
正寫著，我隱約聽見有腳步聲，由遠(yuǎn)到近，是老師！我迅速地拿起笤帚掃起地來。
還沒等他們反應(yīng)過來，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，老師看見眼前的場景，氣得火冒三丈，指著組長王胡明：“你身為組長，就這樣帶頭嗎？還有你們，看不到馮香鈞自己在掃地嗎？你們能不能表里如一？從今天起，馮香鈞就是你們的組長了。”當(dāng)時(shí)我的心里仿佛出現(xiàn)了兩只小兔子，一個(gè)在敲鼓，一個(gè)在跳舞，高興得我差點(diǎn)跳了起來。
回到家，一想到明天就可以對他們發(fā)號施令了，激動(dòng)得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
到了第二天掃除，我指揮他們干活，他們卻沒一個(gè)人聽我的，當(dāng)時(shí)我就把“上方寶劍”搬了出來，可誰想到他們和起伙來指責(zé)我：“你自己怎么說的？怎么做的？不知道嗎？你想我們把事實(shí)告訴老師嗎？”當(dāng)時(shí)我的心一下就提到了嗓子眼。“息怒，息怒，各位大哥大姐你們的活我全包了，你們看怎么樣？”“這還差不多！”
哎呀！我的天�。∥艺媸菃“统渣S連，有苦說不出啊！
放學(xué)后，他們悠閑地寫作業(yè)，而我只能干著所有的活。哎！早知道這樣就不在老師的面前裝模作樣了。