有趣的心理課作文400字
最開始上心理課，我是有點抵觸的，心理課有什么好玩的？但上了第一節(jié)心里課后，我覺得心理課很有趣。
這次，麗雅老師（心理老師）給我們講了血型。
麗雅老師給我們看了一組漫畫，漫畫講的是4個血型不同的學(xué)生去食堂吃面，面是一碗比較咸的面，4個人的表現(xiàn)都不同。
A型血的人沒吃，一直在東張西望。麗雅老師說：“A型血的人比較敏感，比較八卦和膽小。”B型血的人很專注地吃著面，無論周圍發(fā)生了什么，都沒有抬頭看。麗雅老師就分析：“B型血的人是一種專注、樂觀、不拘小節(jié)的人，認(rèn)定一件事就一定會去完成。”我在下面暗喜：我就是B型的！AB型的吃了一口，覺得不好吃，就吐了，走了。麗雅老師笑著說：“AB型的人是直性子，敢愛敢恨，和他們做朋友會讓你又愛又恨。”O型的吃了一口，也走了。麗雅老師說：“O型是顧及他人感受的人，大人眼中的好孩子。”
不知不覺，下課鈴響了，心理課結(jié)束了，兩個星期才一節(jié)的心理課太寶貴了。
今天我們上了一節(jié)類似于心理教育的課，老師首先讓我們做了2個游戲：第一個游戲是讓每個同學(xué)說說自己的優(yōu)點是什么，閃光點在哪；第二個游戲是讓我們說：因為，所以我自信。通過做這個游戲，我明白了要取長補短。...
伴隨著‘愛心你就抱抱我’歡樂的樂曲，四周一次的心理課終于到來了.看著李老師燦爛的笑容，我們的心情也特別的高興，都對這節(jié)課內(nèi)容充滿期待。...
我讀了《哈佛心理課》的第三章善待自己，靠近幸福之門，之后，我的感觸很大。里面講了一個盲人作家，后天性失明。由朋友扶進飯店時，就因為服務(wù)員說了一句：醉成這樣可不能再喝了，而因此感到高興。...
我的魚缸里養(yǎng)了三只有趣的小烏龜們，我分別給它們?nèi)×巳齻�響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑簜�子最大的叫鳳爪，其余兩只叫小風(fēng)和小乖。先講講鳳爪吧，它的爪子可鋒利了。有一次，我想把它抓出來曬曬太陽。...
【會變魔術(shù)的氣球】晁賀晴今天我在快樂作文課堂上玩了一個游戲，叫做會變魔術(shù)的氣球。上課了，老師說要做一個活動，是用魔術(shù)氣球做各種各樣的物品。只見老師拿了一把五顏六色的像繩子似的氣球，又拿出兩個打氣管。...
漢字變化多端，奇妙無窮。在漢字的海洋中，我最喜歡的漢字就事圓了。圓在我心中是可愛的象征，畫人物的過程中，人們往往會把人的的臉蛋兒畫得圓圓的，這樣會變得更加可愛。圓也會把一個人的有點肥。...
清晨，一束耀眼的光從窗戶的縫隙招進來，鬧鐘也響了起來，我極不情愿的爬起來。刷牙、洗臉、換衣服，然后就去樓下等媽媽，因為媽媽還要去廠里拿材料。肚子里好像幾十年沒吃東西似的，咕嚕，咕嚕地亂叫，一直在說：主人，我餓了。...
那一天是一個晴朗的日子，我們一家準(zhǔn)備去野餐。我們來到青青的草地，這里有馬、牛、羊，它們開心地在一起玩。爸爸媽媽負(fù)責(zé)搭帳篷，我和弟弟負(fù)責(zé)把毯子鋪在地上，并且把背包里的食品放在毯子上�，F(xiàn)在我們要玩扔飛盤的游戲了。...
今天，顧老師給我們帶來了一個有趣的游戲夾玻璃球。比賽規(guī)則是：用一雙筷子夾住盤子的玻璃球，放進旁邊的袋子里，限時三分鐘，看誰夾得多。比賽開始了。首先，我和時嘉麒進行PK。...
一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我去北侖銀泰城玩。一走進大門，我就看見許多小朋友在攀巖。他們一個個像小猴子那樣靈活，不一會兒就爬到了頂。我看了，不由得躍躍欲試。工作人員給我系上了安全帶，全副武裝，出發(fā)。...
我最近發(fā)現(xiàn)，爸爸老是在玩水杯，真不知道他在干什么，于是，我就問爸爸爸，水杯有什么好玩的，喝水也能玩出花樣嗎？哦，是這樣的。爸爸回答道：我發(fā)現(xiàn)了摩擦水杯的邊緣，水杯就會發(fā)出聲音，不信，我們做個實驗。...
我意外得到兩只蝸牛，欣喜若狂。我把蝸牛放進透明的瓶子，瓶底鋪了七彩石，從此，它們過上了吃住無憂的生活。蝸牛的眼睛長在長觸角上，要是你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)蝸牛還有一對短觸角。...
在一陣陣歡笑聲中，我們班開始了精彩的猜燈謎活動。一進教室，一種溫暖喜慶的氣息撲面而來，只見窗戶上掛著一排火紅的燈籠，這些燈籠在陽光的照耀下，顯得那么耀眼。...
那是我七歲的時候，放暑假了，我去了外公外婆的老家——永康。在那里，我跑來跑去玩得很開心。但沒過幾天，我就對玩泥巴這些游戲厭倦了。該玩什么呢？我絞盡腦汁想著，楞是沒想出來。...
猴趣猴子，頑皮、淘氣，又聰明，是與人類最親密的動物。它們尖尖的臉，耳朵可機靈啦!眼睛里閃爍著調(diào)皮的光芒。一個翹天鼻，總愛朝人齜牙咧嘴，露出幾顆小黃牙，似乎在炫耀：哼，你們算什么?我保證比你們都能干!它們毛茸茸的，只有肚皮上白...