詩(shī)意伴我成長(zhǎng)作文700字
詩(shī)意本身就很美好。詩(shī)意帶有春日細(xì)雨的朦朧之美，帶有夏季丹花的燦爛之華，帶有秋天的葉落飄零之精美，帶有冬陽(yáng)里紛紛暮雪之哀傷。詩(shī)意貫穿了一年四季，也伴著我成長(zhǎng)。
小時(shí)不識(shí)月
小時(shí)候在老家度過(guò)了愉悅的啟蒙時(shí)期，我隨著爸爸蹣跚學(xué)步，跟著媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)。正值中秋月圓，一家人在院房上賞月。寂靜的夜里偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，婉轉(zhuǎn)的像極了交響樂(lè)，微風(fēng)輕拂過(guò)耳畔，樹(shù)影搖曳著沙沙作響，明月在云層中悄悄探出頭來(lái)，像個(gè)嬌羞的少女不肯摘下面紗，我好奇地指著月亮，稚嫩的童聲在眾人耳邊響起：“媽媽?zhuān)炜矗√焐袀�(gè)大玉盤(pán)。”媽媽笑著搖了搖頭，拉著我的手在地上寫(xiě)下“月亮”二字，領(lǐng)著我念到：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
“小時(shí)不識(shí)月”的詩(shī)意像丘比特的箭，射穿了我的心臟，領(lǐng)著我叩響詩(shī)詞之門(mén)。
千里共嬋娟
漸漸長(zhǎng)大的我成了詩(shī)詞迷，在古典詩(shī)詞的海洋中徜徉，體會(huì)人生百味。今又中秋，卻不是一個(gè)團(tuán)圓的日子，父母都去了外地出差，留我獨(dú)自在家。以清風(fēng)為珍饈，以明月為佳釀，我坐在月下花前品讀著蘇軾的《水調(diào)歌頭》。情到濃時(shí)，無(wú)知無(wú)情的明月似乎也成了善解人意的知心人。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
蘇軾“千里共嬋娟”的豁達(dá)驅(qū)散了我的孤獨(dú)，讓我將詩(shī)意情思共寄于遠(yuǎn)方的親人，詩(shī)詞里的豁達(dá)情懷伴著綿綿詩(shī)意伴我成長(zhǎng)。
月是故鄉(xiāng)明
上了初三，學(xué)業(yè)愈加繁重。中秋之際，又受著情思的牽引將我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。今夜月明依舊，物是人不非。親友們不約而同的回到故鄉(xiāng)共賞一輪明月。清冷的月光讓草木上的露水也顯得如珍珠般潔白，我不由得感慨到：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”抬頭向明月招招手，月宮里的嫦娥玉兔似乎也在回應(yīng)著我呢！
“月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)意在我心底悠悠的流淌著，伴我更添一份成熟。
詩(shī)意的文字伴我從稚嫩變得窈窕，伴我在詩(shī)詞中賞盡山河美好。